宋朝流行这样的俗语“万般皆下品,唯有读书高”、“做人莫做军,做铁莫做针”。材料主要表明宋朝
A.等级森严
B.商业繁荣
C.重农抑商
D.重文轻武
八年级历史选择题中等难度题
宋朝流行这样的俗语“万般皆下品,唯有读书高”、“做人莫做军,做铁莫做针”。材料主要表明宋朝
A.等级森严
B.商业繁荣
C.重农抑商
D.重文轻武
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宋朝时期,随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。开封城内出现了许多娱乐兼营商业的场所,称为:
A. 草市 B. 瓦子 C. 勾栏 D. 邸店
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中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )
A. 神权在精神和文化领域凌驾 B. 西欧封建社会等级森严
C. 保守狭隘的封闭心态 D. 教皇教会拥有大量的土地
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中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面产生的主要原因是( )
A. 保守狭隘的封闭心态 B. 西欧封建社会等级森严
C. 当时老百姓大多是文盲 D. 神权在精神和文化领域凌驾一切
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服饰是时代的外衣。如图是《1917年宋氏家族合影》体现当时的服饰特点是
A.朴素单调 B.中西合璧 C.彰显个性 D.等级森严
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制度的含义是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。阅读下列材料,回答相应问题。
材料一:它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定:第一等级婆罗门……;第二等级刹帝利……;第三等级吠舍……;第四等级首陀罗……,各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。
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材料二:雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上,重要官职被贵族掌握……。也就是说,只有占雅典人口1/6的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商业贵族上层。而且雅典民主是建立在奴隶制度之上的。奴隶大都来自战俘,还有海盗掠买来的。雅典的手工业生产中普遍使用奴隶。
——人教版九年级历史上册15页
材料三:见右图“西欧封建等级示意图”
请回答:
(1)材料一中的“它”指的是古代印度的哪种制度?据材料一概括该制度的实质。
(2)材料二中的“全体公民”指的是哪些公民?这些公民可以参加雅典的哪一机构来享受“民主”?据材料二,指出雅典的民主是建立在哪一制度之上的?
(3)根据材料三和所学知识,归纳西欧封建等级制度的特点。并指出西欧封建等级制度的形成和当时的哪场改革密切相关?
(4)综合上述材料和问题的回答,请问三则材料中涉及到的制度都是维护哪一阶层的利益?
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它是古代世界最典型、最森严的等级制度;它是禁锢印度人民的枷锁。“它”是
A.种姓制度 B.禅让制 C.分封制 D.封君封臣制
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北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道:“若止印三二张,来为简易:若印数十百千本,则极为神速”。材料中的“极为神速”主要得益于
A. 造纸术的重大发明
B. 北宋城市商业的繁荣
C. “交子”的出现
D. 活字印刷术的发明
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某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及“等级森严的分封制”“丕平献土”“城市自治”这堂课正在探究的是
A.上古亚非文明 B.上古欧洲文明
C.亚洲封建社会 D.欧洲封建社会
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8世纪前期,法兰克王国宫相查理.马特改革给西欧带来的影响是( )
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上
C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭。
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