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制度的含义是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。阅读下列材料，回答相应问题。
材料一：它是古代世界最典型、最森严的等级制度。四个等级在地位、权利、职业、义务等方面有严格的规定：第一等级婆罗门……；第二等级刹帝利……；第三等级吠舍……；第四等级首陀罗……，各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。
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材料二：雅典的民主宣扬全体公民共享政治权利和义务。但实际上，重要官职被贵族掌握……。也就是说，只有占雅典人口1/6的居民能享受到这种“民主”。掌握实权的只是工商业贵族上层。而且雅典民主是建立在奴隶制度之上的。奴隶大都来自战俘，还有海盗掠买来的。雅典的手工业生产中普遍使用奴隶。
——人教版九年级历史上册15页
材料三：见右图“西欧封建等级示意图”
请回答：
（1）材料一中的“它”指的是古代印度的哪种制度？据材料一概括该制度的实质。
（2）材料二中的“全体公民”指的是哪些公民？这些公民可以参加雅典的哪一机构来享受“民主”？据材料二，指出雅典的民主是建立在哪一制度之上的？
（3）根据材料三和所学知识，归纳西欧封建等级制度的特点。并指出西欧封建等级制度的形成和当时的哪场改革密切相关？
（4）综合上述材料和问题的回答，请问三则材料中涉及到的制度都是维护哪一阶层的利益？
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它是古代世界最典型、最森严的等级制度；它是禁锢印度人民的枷锁。“它”是
A.种姓制度 B.禅让制 C.分封制 D.封君封臣制
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如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是( )
A．那里的人们最早开始种植粟
B．商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严
C．很多手工业者从事青铜铸造业
D．柏拉图在和学生们探讨哲学问题
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读世界文明地图回答下面问题（20分）
（1）文明E为了维护天子的统治，推行了什么制度？这一制度的基础是什么？（4分）
（2）文明D社会各等级之间壁垒分明，是源于哪一种制度及其影响？（8分）
（3）这些古代文明当中哪些文明成就至今仍然发挥着重要的作用？（请列举四例）（8分）
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阅读下列材料，结合所学，回答相关问题。
材料一 如果这些原则能为一切同家所遵守，则社会制度不同的和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧将为安全感和互信所代替。
材料二 我们并不要求各人放弃自己的见解，因为这是实际存在的反映。但是不应该是它妨碍我们在主要问题上达成共同的协议。我们还应在共同的基础上来相互了解和重视彼此的不同见解。……16万万亚非人民期待着我们的会议成功。
材料三 20世纪70年代，随着世界局势的变化，中国外交有了重大突破；改革开放后，随着经济实力的增强，中国开始走向世界并改变世界。
请回答：
（1）新中国成立后奉行什么样的外交政策？根据材料一，“这些原则”指的是哪一外交原则？指出这一原则产生的国际意义。
（2）写出材料二中的“会议”名称及召开时间。结合材料与所学，概括周恩来提出的方针。这一方针对该会议起到了怎样的作用？
（3）据材料三，结合所学，举两例20世纪70年代中国外交的“重大突破”。在“走向世界中，中国形成了怎样的外交布局？
（4）从新中国的外交历程中，你得到什么启示？
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海峡两岸关系牵动着亿万中华儿女的心，实现祖国统一是炎黄子孙的共同期盼。阅读材料，回答问题：
材料一：20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这一理论在香港和澳门获得了成功的实践。
﹣﹣据许士铃《国家统一是中华民族历史形成的国家观》
（1）材料一中，大陆首创的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么？这一理论是谁提出来的？
材料二：大公网5月20日讯（特派记者朱瑞宜台北报道）台湾地区新领导人、民进党主席蔡英文“520”就职大会20日在一片争议声和抗议声中拉开了序幕。她在就职演讲中关于两岸政策的内容依然回避“九二共识”。岛内统派团体表达抗议，呼吁蔡英文坚持“九二共识”、维持台海和平。
﹣﹣2016﹣05﹣20 大公网
（2）“九二共识”是指1992年由哪两个团体达成的共识？核心内容是什么？
（3）根据以上材料，结合所学知识谈谈你对祖国统一发展趋势的认识。
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从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的进步和发展。阅读材料，回答问题。
材料一 如图石柱上面镌刻了282条法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
材料二 “我们的制度之所以为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的……”
——伯里克利
材料三 议会决定将美国王位共同授予威廉和他的妻子玛丽，作为条件，新君主接受了……《权利法案》，《法案》包含了许多重要原则，它规定国王未经议会批准而中止法律、征税和维持常备军的行为非法，它保护议会内的言论和辩论自由。
——摘编自弗兰克萨克雷等主编《世界大历史：1571—1689》
材料四 “人类千万年的历史，最为珍贵的不是今人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了用民主的方式把他们关在笼子里的梦想。”
——摘自2004年美国总统乔治布什在国庆日的讲话
（1）材料一中的法典是《 》，是研究古代 王国历史的第一手文献资料。
（2）依据材料二，指出”我们的制度“中民主的具体表现。
（3）有人认为《权利法案》是一个限制权利和维护权利的法案，依据材料二分别进行说明。该法案的颁布使英国的政体发生了怎样的变化？
（4）材料四中布什提及的用民主的方式把统治者关在笼子里的法律在美国指的是《 》。举例说明该法律文件的哪些规定实现了“把他们（统治者）关进笼子里”这一梦想？
（5）十八大召开以来，习近平总书记和李克强总理多次强调，要把权力装进制度的子里，有权不能任性。结合以上内容，谈谈你对我国民主法制建设的认识。
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读图，回答问题
(1)图一中①处所示古文明发祥于哪条重要大河？
(2)图一中②处出现的文明古国名称是什么？
(3)图二文明古迹出现在图一①、②、③、④所示的哪一地方？曾经形成了等级森严的种姓制度的文明古国又地处①、②、③、④中的哪个地方？
(4)综合四大文明古国形成的自然条件，其中哪一点是它们的共同点？
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在数千年的发展历程中，古代创造了辉煌的文明成果，各国文明也在自身内部及同世界文明的交流互空中发展壮大。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 古希腊民主虽然只存在很短的时间，同时其制度设计也是相当的简单和粗糙，且带有其自身无法克服的弱点和局限性;但是它却是人类实践民主和追求自由的开始，是后世追求民主、自由的源泉，是人类文明史上璀璨的明珠。
——任建林:《关于古希腊民主制度之局限研究》
材料三 公元前509年，罗马废除了“王政”实行共和制度。公元前450年，罗马颁布了成文法，并把它刻在十二块青铜板上。从公元前3世起，罗马共和国开始向海外扩张，最终确立了在地中海的霸权。公元前73年爆发大规模起义，产生了深远的影响。
材料四
材料五 The glory that was Greece， and the grandeur that was Rome.(辉煌属于希腊，宏伟属于罗马）
（1）材料一中哪些属于古代亚洲的文明成果?请写出它们的名称。
（2）根据材料二，结合所学知识说明古希腊民主人类文明史上璀璨的明珠的典型代表是什么?它在什么时期达到鼎盛?
（3）材料三罗马颁布的成文法被称为什么?公元前73年爆发大规模起义产生了什么影响?
（4）材料四的局面与哪国改革有关？根据图示可知，各级封建主与其附庸之间关系的主要纽带是什么？
（5）结合所学知识，分别列举一例成就证明材料五的观点。(可以围绕希腊罗马的文化、建筑等展开)
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思想是行动的先导，中国近代每次思想解放运动都带来-次社会革命。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度，整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向，打破封建思想的禁区，积极倡导变革和向资本主义学习，并且付诸实施，吹响了变法的号角，起到了思想启蒙的作用。
——摘编自杨杰《戊戌变法：百年后的反思与启示》
材料二：伴随着“西学东渐”，资产阶级代议制度还扩展到了亚洲及世界其他地区，产生了广泛影响。1911年在中国建立起美国政体的仿制品，真是荒唐可笑。这种政体悲惨的结束了，即悲惨的失败了。然而，失败的并不是这种政体，而是一代人。
——摘编自N·佩弗《远东》
材料三：民国早期的特征是道德沦落、军阀割据……明显地，采取共和体制而带来的政治面貌，并不足以革新国家，还需要有一些更基本的东西唤醒国家及人民。受西方教育或影响的新知识分子，进行了一场激烈的社会变革。这场思想革命有时被描述为“中国的文艺复兴”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
（1）材料一中“这社会发展趋势”指的是什么?根据材料一并结合所学知识，指出戊戌变法“起到了思想启蒙的作用”的理由。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳孙中山为中国近代民主政治的发展做出的贡献。
（3）材料三中“中国的文艺复兴”指的是哪场思想革命?结合所学知识，指出这场思想革命的口号及影响。