句子默写。
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，_______________，_______________。
（2）《送杜少府之任蜀州》中“___________________，___________________”一扫送别诗的悲戚之感，给人以积极向上的力量。
（3）李白在《行路难（其一）》表达了自己要乘长风，挂云帆，到达理想彼岸的诗句是“___________________，___________________”。
（4）爱美之心人皆有之，在《关雎》这首诗中表现这种心理追求的是“_______________，_______________”。
八年级语文句子默写中等难度题
句子默写。
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，_______________，_______________。
（2）《送杜少府之任蜀州》中“___________________，___________________”一扫送别诗的悲戚之感，给人以积极向上的力量。
（3）李白在《行路难（其一）》表达了自己要乘长风，挂云帆，到达理想彼岸的诗句是“___________________，___________________”。
（4）爱美之心人皆有之，在《关雎》这首诗中表现这种心理追求的是“_______________，_______________”。
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根据课文默写古诗文。
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________，_______ 。（柳宗元《小石潭记》）
（2）_____________？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪沙》
（3）人不寐，_____________。（范仲淹《渔家傲》）。
（4）我们可以用陆游的“________，_______。”这两句诗句来形容陷入困境，忽又绝处逢生的情境。《游山西村》
（5）默写完整《过故人庄》
故人具鸡黍，邀我至田家。________，_______。________，_______。待到重阳日，还来就菊花。
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默写（8分）
1.我的整个生命和全部精力，________。
2.坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，________，________。3.不畏浮云遮望眼，________。
4.________，流水前波让后波。
5.杜甫《望岳》中，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子是________ ，________。
6.《钱塘湖春行》中，从植物的变化写早春景象的句子是________，________。
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根据要求进行默写。
（1）蒹葭萋萋，_____________。（《蒹葭》）
（2）_____________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）四面竹树环合，寂寥无人，_____________，_____________。（柳宗元《小石潭记》）
（4）诗歌是一种很好的表情达意的方式，如要表达恋人之间相思之苦的，我们可以引用《诗经·子衿》中的“_____________，_____________。”要表达远隔千山万水的朋友之间深厚情谊的，可以引用王勃《送杜少府之任蜀州》的“_____________，_____________。”
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抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（ ）
A.闻水声，如鸣珮环 B.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
C.四面竹树环合，寂寥无人 D.俶尔远逝，往来翕忽
E.斗折蛇行，明灭可见 F.凄神寒骨，悄怆幽邃
G.以其境过清，不可久居 H.日光下彻，影布石上
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下列加点字解释不正确的一项是（ ）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
A. 凄：使……感到凄凉 B. 以：认为 C. 清：凄清 D. 去：离开
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加点词语的用法和其他三句不同类的一句是( )
A.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 B.四面竹树环合，寂寥无人。
C.其岸势犬牙差互，不可知其源。 D.其一犬坐于前。
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下列句中加点字解释错误的一项是（ ）（2分）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
A．凄：使……凄凉 B．清：凄清 C．居：居住 D．去：离开
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下列加横线字解释不正确的一项是（ ）
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
A．凄：使……感到凄凉 B．以：认为 C．清：凄清 D．去：离开
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解释下面文段中加点字。(4分)
潭西南而望，斗折蛇行，明天可见。其岸势犬牙基互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
①斗( ) ②凄( ) ③清( ) ④居( )
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