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已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据顿的假说，下列关于该动物减数分裂产生配子的说法，正确的是（ ）
A.果蝇的精子中含有成对的基因
B.果蝇的体细胞的基因都是等位基因
C.在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只含有成对基因中的一个
D.果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方
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已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生的配子说法正确的是
A. 果蝇的精子中含有成对的基因
B. 果蝇的体细胞中只含有一个基因
C. 果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方
D. 在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个
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已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于果蝇减数分裂产生配子的说法正确的是（ ）
A．果蝇的精子中含有成对的基因
B．果蝇的体细胞中只含有一个基因
C．果蝇的每对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方
D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个
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已知果蝇的体细胞中有4对同源染色体，根据萨顿的假说，关于该昆虫减数分裂产生配子的说法正确的是( )
A．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对基因中的一个
B．果蝇的精子中含有成对基因
C．果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自于父方，也可以同时来自于母方
D．果蝇的体细胞中只含有一个基因
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右图为果蝇体细胞染色体，下列相关叙述中正确的是( )
A．该果蝇减数分裂产生的配子中的非同源染色体组合种类有4种
B．该图表示雄性果蝇所有细胞染色体
C．基因型如右图所示的个体经减数分裂可产生4种配子
D．如右图个体基因型书写为AaXWYW
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如图是某哺乳动物细胞减数分裂的相关示意图（图中只显示一对同源染色体）。不考虑基因突变，下列相关说法正确的是（ ）
A.图l产生异常配子的原因可能是减数第一次分裂或减数第二次分裂异常
B.图l中的②与正常配子结合形成受精卵后发育成的个体产生的配子均为异常的
C.图2中甲→乙的变化发生在减数第一次分裂前期，同一着丝点连接的染色单体基因型相同
D.若图2甲细胞经分裂产生了基因型为AB的精细胞，则另三个精细胞的基因型是Ab、ab、aB
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下图为果蝇体细胞染色体，下列相关叙述中错误的是
A.该果蝇减数分裂产生的配子中的非同源染色体组合种类有16种
B.基因型如右图所示的一个细胞经减数分裂产生4种配子
C.该图表示雄性果蝇体细胞染色体
D.其基因型书写为AaXWY
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下列关于细胞分裂的说法不正确的是（ ）
A.与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会
B.若某动物在精子形成过程中姐妹染色单体未正常分离，则可能形成染色体组成为 XXY 的后代
C.若某分裂后期的动物细胞内含有 10 条染色体，则该细胞不可能处于有丝分裂的后期
D.若某动物正常分裂的细胞中含有两条Y 染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞
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下列有关高等动物减数分裂及受精作用的叙述，正确的是
A. 果蝇体细胞中有4对染色体，经过减数分裂产生的卵细胞中有2对染色体
B. 减数分裂过程中非同源染色体自由组合，所有非等位基因也随之自由组合
C. 等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
D. 减数分裂形成的精子和卵子，自然状态下必须相互结合形成受精卵，才能发育成新个体
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下列关于高等动物通过减数分裂形成的雌雄配子以及受精作用的描述，正确的是
A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4 的细胞质
B. 同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C. 整个精子进入卵细胞，完成受精作用
D. 进入卵细胞并与之融合的是精子的头部
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