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下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述中，正确的是（ ）
A.T2噬菌体需要培养在由各种营养物质配置的营养液里
B.32P标记的T2噬菌体侵染细菌后，培养时间对实验现象影响不大
C.35S标记的T2噬菌体侵染的细菌裂解后，子代噬菌体可以检测到35S
D.若用15N标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，上清液和沉淀物中均有放射性
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下列关于噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是
A.在含有35S或32P的普通培养基中直接培养病毒
B.将被35S或32P标记的T2噬菌体与大肠杆菌混合培养，可以通过直接观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA
C.用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌，保温时间过长或过短，都会导致上清液中出现放射性
D.用含35S的T2噬菌体侵染大肠杆菌，如果没有搅拌直接离心，则沉淀物中放射性比正常情况下低
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为了证明DNA是遗传物质，有人想用含32P噬菌体进行侵染细菌的实验，关于此次实验的做法及分析正确的是
A．需用含有32P的培养基直接培养T2噬菌体
B．需用已被标记的T2噬菌体侵染已标记的大肠杆菌
C．若此次实验上清液中出现了大量放射性，原因可能是保温时间过长
D．离心的目的是让吸附在细菌上的噬菌体和细菌分离
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在探索遗传物质的过程中，赫尔斯和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是
A. 用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B. 该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测
C. 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质
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在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验。下列有关叙述正确的是
A.用32P、35S标记同一组T2噬菌体的DNA和蛋白质
B.该实验的步骤是标记、培养、搅拌、离心、检测
C.用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
D.该实验证明了DNA是主要的遗传物质
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在探索遗传物质的过程中，赫尔希和蔡斯做了T2噬菌体侵染细菌的实验，其中一组实验如下图所示（用32P标记的噬菌体侵染普通大肠杆菌培养物），下列有关叙述中正确的是
A.该组实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
B.将普通噬菌体放在含32P的培养液中即可得到32P标记的噬菌体
C.上清液检测到放射性的原因可能是步骤①的时间过长或过短
D.该实验中运用了放射性同位素标记技术和差速离心技术
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图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 锥形瓶内的培养液中有含32P的物质，以便用32P标记噬菌体
B. 过程②的目的是使噬菌体的外壳与大肠杆菌分离
C. 若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的遗传物质是DNA
D. 实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是搅拌不充分
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图是“以32P标记T2噬菌体侵染大肠杆菌”实验示意图。下列有关叙述正确的是( )
A. 锥形瓶内的培养液中有含32P的物质，以便用32P标记噬菌体
B. 过程②的目的是使噬菌体的外壳与大肠杆菌分离
C. 若只有C中含大量放射性，可直接证明噬菌体的遗传物质是DNA
D. 实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是搅拌不充分
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下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（ ）
A. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记
B. 若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验，两组相互对照
C. 图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌
D. 实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解
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下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验，其中亲代噬菌体已用32P标记，A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是（ ）
A.图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的，其营养成分中的P应含32P标记
B.若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验，两组相互对照
C.图中若只有C中含大量放射性，可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌
D.实验中B对应部分有少量放射性，可能原因是实验时间过长，部分细菌裂解
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