在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。
盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；________________，________________。青春，是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春，________________；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，________________，________________。
高一语文语言应用中等难度题
在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。
盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；________________，________________。青春，是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春，________________；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，________________，________________。
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在下面横线处填入适当的语句。要求：语意连贯，句式一致，比喻恰当。（3分）
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的；也有心理的青春，________ ________。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人________ ________，年老了却依然年轻。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢；心理的青春也许更可贵，如________ ________，可以傲对时间的风霜。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不得超过15个字。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的，也有心理的青春， ① 。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人业已苍老却心藏锦绣而英姿勃勃， ② 。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不败； ③ ，如青松翠竹，可以傲对时间的风霜。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，罗辑严密。每处不得超过15个字。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的，也有心理的青春， ① 。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人业已苍老却心藏锦绣而英姿勃勃， ② 。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不败； ③ ，如青松翠竹，可以傲对时间的风霜。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，罗辑严密。每处不得超过15个字。
人有生理的青春，那是用年龄来衡量的，也有心理的青春， ① 。有的人正当年少却胸无大志而暮气沉沉，年轻时就已经老了；有的人业已苍老却心藏锦绣而英姿勃勃， ② 。生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不败； ③ ，如青松翠竹，可以傲对时间的风霜。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
“青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状态”。 ① ，心态上的年轻确是能够永远保持的。无论做人还是做事，方式可以沉稳持重， ② ，否则必定一事无成。只有保持年轻心态、葆守青春状态，才能自信若胸有成竹，勃发如沐浴春风。 ③ ，流淌出的不只是无穷的激情，更有坚忍不拔的意志，刚猛勇毅的魄力。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
“语句修辞”有点儿像一首歌曲中的“高潮”，也就是要对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。①___，也就是这个意思。语言表达中采用不同的句式，往往能创造出不同的艺术效果。如孙犁的《荷花淀》中有一句：“水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。‘怎么了，你？’”②___，把谓语提到了前边，表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生，因而急于问个究竟的微妙心理。用倒装句可以突显要表达的内容。
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
“语句修辞”有点儿像一首歌曲中的“高潮”，也就是要对所使用的关键句子或段落加以选择和锤炼。①___，也就是这个意思。语言表达中采用不同的句式，往往能创造出不同的艺术效果。如孙犁的《荷花淀》中有一句：“水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常。‘怎么了，你？’”②___，把谓语提到了前边，表现了女人从丈夫的笑里感觉到她所担心的事情可能要发生，因而急于问个究竟的微妙心理。用倒装句可以突显要表达的内容。
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根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子，要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。每句不超过15个字。（6分）
人们常说，爱美之心，人皆有之。 ① 。早在人类的童年，自然条件十分恶劣，人们连维持生存的最必不可少的食物尚不能保证，可是在原始人类那里就已萌发了对美的追求。山顶洞人用贝壳等材料制作项链挂在脖子上作为装饰，仰韶人则用多彩的颜料和生动的动植物形象使陶器显得美观，…… ② ，现代的文明人更把热爱美、追求美、创造美作为一个高尚的目标孜孜以求。随着社会的进步和人的自身的各种能力的不断提高，人类对美的事物的认识也越来越深刻，越来越敏锐，人类创造的美的事物也越来越丰富，越来越精美。人类长期欣赏美，创造美的实践活动不断提出各种各样的理论问题，这些问题需要专门的学科来加以研究和回答， ③ 。
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根据所给材料的内容，在下面横线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过15个字。
所谓旷达者，就是通晓事物人情在时间中的因果，① ，或者把现在和过去合在一起看。一般人见花开了就开心，见花谢了就皱眉，② ；而旷达者是，合在一起看，③ 。
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