列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路。下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是（ ）
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.太平天国运动 D.义和团运动
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(2016·四川达州)列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路。下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是( )
A. 洋务运动 B. 戊戌变法
C. 新文化运动 D. 五四运动
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列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路．下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 新文化运动 D. 五四运动
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列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路。下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是（ ）
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 新文化运动 D. 五四运动
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列强的侵略，使国人开始向西方学习，寻求救国之路。下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是（ ）
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.太平天国运动 D.义和团运动
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列强的侵略使国人开始向西方学习，寻求救国之路。下列事件中，加快了中国近代化的进程，广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙作用的是
A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动
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近代以来，面对西方列强的侵略欺凌，先迸的中国人不断寻求救国救民之路，中国的近代化艰难起步，曲折前进。阅读下列材料，回答问题。
材料一：19世纪中期到20世纪初，英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争，强迫清政府签订了一系列不平等条约，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二：经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索，人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是，人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了共和国，接着，高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角。
请回答：
（1）根据材料一和所学知识指出，使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么？
（2）结合所学知识回答，材料二中“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件？“师夷长技”的根本目的是什么？
（3）根据所学知识指出，材料二中“变法维新”开始的标志是什么？“高举民主、科学大旗，吹响了思想解放的号角”指的是哪一事件？
（4）根据以上材料和所学知识，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学习的内容发生了什么变化？
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【曲折探索】
近代以来，面对西方列强的侵略欺凌，先进的中国人不断寻求救国救民之路，中国的近代化艰难起步，曲折前进。
材料一 由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”（李鸿章语）开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。
——罗荣渠《现代化新论》
材料二 109年前那个烦闷的夏天，又一次见证旧制度的腐朽刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅，也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死，他认为国家不昌盛是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了，但“六君子”的鲜血没有白流。
——2007年《复兴之路》
材料三 革命成功后，伤害的报纸不无戏谑地罗列了革命前后的变化：“共和政体成，专制政体灭，中华民国成，清朝灭总统成，皇帝灭，新内阁成，旧内阁灭”。
——张鸣《辛亥：摇晃的中国》
材料四 胡适说，北大是因为三个兔子而成名的，一是老兔子蔡元培；二是中兔子陈独秀，三是小兔子胡适本人（三人年有长幼，但都属兔）。
——洪向华主编 《复兴之路》
请回答：
问题一：材料一指的是什么历史事件？（1分）寻求“御侮自强”之术的根本目的是什么？（1分）
问题二：材料二中的戊戌变法在政治上的主张是什么？（1分）他它代表了哪一阶级的要求？（1分）请列举此次变法的两位代表人物（材料中提到的人物除外）。（2分）
问题三：材料三中的“革命”发生在哪一年？（1分）根据此材料概括这场革命取得了哪些重大成果？（2分）
问题四：材料四中的“三只兔子”在北大因高举哪两面大旗而闻名？（2分）由此引发的这场运动在当时起到了什么积极作用？（2分）
问题五：综合上述材料，中国的近代化探索艰难起步，曲折前进，对此你有什么启示？（2分）
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在中国近代史上面对西方列强的侵略，中国社会各阶级相继进行救国之路的探索，下列史实中代表地主阶级和资产阶级探索的历史事件有
A.义和团运动和洋务运动 B.太平天国运动和戊戌变法
C.洋务运动和辛亥革命 D.义和团运动和洋务运动和辛亥革命
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一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。中国近代史既是一部屈辱史，又是一部抗争史、探索史。自强的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料：
材料一 1840年至1901年短短的几十年，中国屡遭西方列强的欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，使中国逐步沦为半殖民地半封建社会，清政府成为了帝国主义统治中国的工具。
材料二 自强的中国人进行了近代化探索，走过了自强、变法、革命等历程……道路艰难曲折。
请回答：
（1）1840年至1901年，西方列强发动了哪几次大规模的侵华战争？
（2）什么条约的签订使中国完全沦为了半殖民地半封建社会？此条约中的哪一条内容最能说明清政府
成为了帝国主义统治中国的工具？
（3）通过对中国近代史《列强的侵略与中国人民的抗争》一章的学习，给你的最大感悟是什么？
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【屈辱与探索】一次次列强的侵略，一个个屈辱的条约，记录着中国的苦难岁月。中国近代史既是一部屈辱史，也是一部抗争史、探索史。自强的中国人不断寻求救国之路，进行着民主革命的伟大实践。阅读下列材料，回答相关问题。
材料一 1840年至1901年短短的几十年，中国屡遭西方列强的欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的不平等条约，使中国逐步沦为了半殖民地半封建社会，清政府成为了帝国主义统治中国的工具。
材料二 自强的中国人进行了近代化探索，走过了自强、变法、革命等历程．．．．．．道路艰难曲折。
（1）1840年至1901年，西方列强发动的几次大规模侵华战争中那几次首都沦陷？
（2）什么条约的签订使清政府成为了帝国主义统治中国的工具？当时中国的实际掌权人是谁？
（3）为寻找救国之路，十九世纪60-90年代的探索人主要是学习西方的什么方面的长处？
（4）中国近代一次次的列强侵略，给你的最大感悟是什么？
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