(1)根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
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(2)请你仔细观察下面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。
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九年级语文综合性学习困难题
某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【剪纸知识】
根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
(2)【剪纸欣赏】请你仔细观察下面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。
(3)【我看剪纸】
班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
(2)班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
(1)根据下面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
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(2)请你仔细观察下面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面有关“剪纸”的语言运用材料,回答题后问题。
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
(1)根据上述材料,从三个方面概括中国剪纸的特点(要求每个方面用四字短语概括)。
(2)请你仔细观察下面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。
(3)班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)【剪纸知识】
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
根据上面的材料,从三个方面概括中国剪纸的特点。
(2)【剪纸欣赏】
请你仔细观察右面这幅剪纸作品,描绘画面内容,并揭示其寓意。
(3)【我看剪纸】
班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
早在汉代,随着造纸术的发明,剪纸就出现了。日月星辰,山水花木,人物鸟兽,故事传说都是剪纸的素材。剪纸剪法上有阳剪,即留下勾画形象的线条;阴剪,即剪去线条留下平面;有二者结合的阴阳剪、折叠纸而剪的对称剪、阴影剪、图案剪等。
某班开展“走近剪纸”的语文实践活动,请你完成以下任务。
(1)班里有些同学认为剪纸艺术已经落伍了,没必要发扬光大。请用简明的语言阐述你的观点。(50字
(2)右图的剪纸讲述的是一则与孟子有关的中华经典故事。
请你简要叙述。(字数在60字以内)
(3)请你试着给这个对联补充出下联。
上联:玉燕迎春春常到
下联:
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面材料,完成小题。
【材料一】
宣纸是纸,就造纸理论探讨,有普遍性,但由于国画艺术对它的特殊要求,就体现了它的独特性,总的来说,可以概括为三个方面:
一、吸水性和吸附性,也就是润墨性。
根据画家要求,大笔挥墨时,宣纸要能表达出水墨淋漓的风格来,墨色变化要多。浓墨时,墨色乌而鲜艳;淡墨时则要求淡而不灰;积墨时笔笔分清,浓淡笔痕不对流;层层加墨,亦能保留浓淡笔触,干后有立体感,能表现浓中有淡,淡中有浓,有湿润的感觉,亦要有干的感觉;焦墨时,细微墨粒也能吸收。总的说,要求纸张对墨粒有适当的吸附能力,又有适当的扩散墨液的能力。用现代名画家李可染教授的话说,就是要生熟适中,刚柔相济。
二、变形。
画家要求宣纸柔软少响声,手触润柔,落墨不起缩,不起拱,变形要小。
三、寿命。
宣纸要求抗老化,不蛀、不腐、不变色、不泛色、强度大、寿命长,有良好的耐久性。
——节选自周乃空《中国宣纸工艺》
【材料二】
毛胜利:依古法续写宣纸传奇
宣纸是中国造纸技术皇冠上的明珠。无数绘画杰作、书法墨宝、传世典籍、名碑拓片等,都以宣纸为载体。宣纸为中华文化做出了不可替代的贡献。古法宣纸制作有108道工序,80%以上都是纯手工,晒纸是纸张成型最关键的工序。
在央视纪录片《大国工匠》中,宣纸的古法制作技艺浮出水面,被一名普通的晒纸工人传承下来。这位晒纸工人名为毛胜利,从1987年6月至今,29年如一日,一直从事晒纸工作。
他不仅晒制过“三丈三特大纪念宣纸”、“千喜宣”、“建国六十周年”纪念宣、“香港回归”纪念宣、“澳门回归”纪念宣、“建党九十周年”纪念宣、“辛亥革命一百周年”纪念宣以及中国美协主席刘大伟等人订制的特种宣纸,还带出了多名晒纸技术骨干。
特别是近十年来,他每月工作出勤率都高达100%,每月平均完成工作任务高达180%以上,每月产品对路率高达95%以上,被公司员工称为“晒纸车间的铁人”。
毛胜利说:“宣纸是世界上独一无二的,没有任何机械造的纸能替代手工宣纸。宣纸我们对它是真的有感情,我自己真的有一种自豪感。”
——央视纪录片《大国工匠》资料
【材料三】
宝玉听了,先喜的说:“这话极是。詹子亮的工细楼台就极好,程日兴的美人是绝技,如今就问他们去。”宝钗道:“我说你是无事忙,说了一声你就问去。等着商议定了再去。如今且拿什么画?”宝玉道:“家里有雪浪纸,又大又托墨。”宝钗冷笑道:“我说你不中用!那雪浪纸写字画写意画儿,或是会山水的画南宗山水,托墨,禁得皴搜。拿了画这个,又不托色,又难滃,画也不好,纸也可惜。我教你一个法子。原先盖这园子,就有一张细致图样,虽是匠人描的,那地步方向是不错的。你和太太要了出来,也比着那纸大小,和凤丫头要一块重绢,叫相公矾了,叫他照着这图样删补着立了稿子,添了人物就是了。”
——节选自《红楼梦》第四十二回
【注】 “雪浪纸”即宣纸
1.阅读材料,根据要求回答问题。
(1)说说【材料一】中画线句子的作用。
(2)【材料二】毛胜利被公司员工称为“晒纸车间的铁人”,说说“铁人”的含义。
(3)【材料三】出处《红楼梦》的作者
2.请用【材料一】的内容解释【材料三】中加点词 “托墨”。
3.如果你是安徽泾县小导游,综合上面三则材料的内容,为外国游客介绍宣纸,请写一段简要的解说词。
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四川历史悠久,文化底蕴厚重,特色鲜明。请阅读下列材料,根据要求完成任务。
(1)请根据下列材料,概括出四川人的基本性格特点。
(材料一)
“四川出土的汉代陶俑,还未见过严肃、怒目、沮丧等消极表情的,这反映出当时四川地区人们的生活水平和区域式的性格特质。”
——四川博物院谢志成
(材料二)
四川人说话向来快言快语,有话就说,总是明刀明枪,大不了甩一句:“我们要来就来个秃子头上的虱子——明摆!”
——《四川人性格地图》
(材料三)
四川人爱随时随地找舒服,以坐茶馆为喻,喜爱坐矮矮的竹椅——虽不一定是竹椅,总多是竹椅变化出来,矮而有靠背,可以半卧半躺。地面不必十分干净,而桌面总可以邋遢点而不嫌打脏衣服,如此一下坐下来,身心泰然,所差者,只是长长一声感叹。
——《李劼人说成都》
(材料四)
抗战到底,始终不渝,即敌军一日不退出国境,川军则一日誓不还乡!
---刘湘(第七战区司令长官)
——成都市建川博物馆
(2)下面是关于“川江号子”的介绍。联系全文,将空缺处内容补充完整,注意语意连贯。
①______________?它是川江流域船工们为统一动作和节奏,由号工领唱,众船工帮腔、合唱的一种传统民间歌唱形式。据记载,在明、清时期,就有艄翁击鼓为号指挥船行,可见②______________。号子头根据江河的水势、水性不同,编创出不同音调节奏的号子:闯滩行船时,号子音调高昂、节奏激烈;下水或平水时,③______________;上水拉纤时,号子音调雄壮、节奏明快。一代代传唱下来的川江号子,犹如④______________,已成为中国传统音乐文化的重要组成部分。
(3)某旅行社接待一批来成都旅游的江南游客。导游带游客们去听四川方言评书,遇到下面的情形。
(评书片段)
道是火锅香辣巴适,却是艳阳暖人安逸。才见九眼桥吃赏午,又盼红瓦寺打牙祭。请客吃饭要落教,为人处世莫阴到。洗澡泡菜家家有,九斗碗席宴宴逢。
游客陈先生:我们来一趟不容易。评书里的方言词语听不懂,不是浪费时间吗?这样安排有啥意思?
如果你是导游,面对这样的情形,会如何劝导游客呢?
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综合性学习
为打造“书香校园”,某校决定举办“师生阅读季”活动,请你也积极参与到这一活动中来,并完成以下任务。
(1)请你根据同学们搜集的材料,概括出当前全校师生阅读情况的三个特点。
材料一:全校师生阅读情况调查表
阅读情况 | 师生整体阅读率 | 图书、报刊等传统方式阅读率 | 网络、手机等数字化方式阅读率 |
2016年 | 41.5% | 50.1% | 24.6% |
2017年 | 57.3% | 52.2% | 32.8% |
2018年 | 67.6% | 54.9% | 44.7% |
材料二:目前我国每年出版的书籍已经超过27万种,文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择,但资料显示,在“师生最喜爱的图书”调查中,《三国演义》《红楼梦》《水浒传》《西游记》仍以明显的优势位居前4位。
特点:A近年来,全校师生整体阅读率逐年增长。
B___________________________________
C全校师生最喜欢阅读中国古代四大名著。
(2)综合下面材料的内容,写一段话表达你对数字化阅读的思考。要求:①观点明确,理由充分。②采用总分的结构方式。③不少于50字。
某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。
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九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
《论语》中包含了大量对“君子”的描述,分别从仁、义、礼三个方面勾勒出一个体系相对完整的“君子”道德范式。请你从读过的一部名著中,选出一位你认为可以称为“君子”的人物,并结合相关情节和下面的链接材料说明理由。
(链接材料)
①君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。(《论语•里仁》)
②子曰:“君子喻于义,小人喻于利。”(《论语•里仁》)
③子曰:“君子无所争。必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子。”(《论语·八佾》)
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