下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 19世纪中期，太平天国运动 | 近代中国反帝反封建的农民革命战争 |
| B | 19世纪末，列强在中国强占租借地，划分“势力范围” | 中华民族陷入从半殖民地沦为殖民地的严重危机之中 |
| C | 1912年1月1日，中华民国成立 | 清王朝统治宣告结束 |
| D | 1927年，北伐胜利进军 | 基本上推翻了北洋军阀的统治，基本完成反封建的历史重任 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 1977年，我国恢复统一高考招生的制度 | 十一届三中全会召开，拨乱反正 |
| B | 上世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”构想 | 中国恢复对香港、澳门行使主权 |
| C | 1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号” | 世界性饥饿问题得以解决 |
| D | 2003年，我国成功发射了“神舟”五号载人宇宙飞船 | 中国航天科技步入世界先进国家行列 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 1977年，我国恢复统一高考招生的制度 | 科教兴国战略正式实施 |
| B | 上世纪80年代初，邓小平提出“一国两制”构想 | 中国恢复对香港、澳门行使主权 |
| C | 1973年，袁隆平选育出杂交水稻新品种“南优2号” | 世界性饥饿问题得以解决 |
| D | 2003年，我国成功发射了“神舟”五号载人宇宙飞船 | 中国航天科技步入世界先进国家行列 |
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 1977年，我国恢复统一高考招生的制度 | 科教兴国战略正式实施 |
| B | 20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想 | 中国恢复对香港、澳门行使主权 |
| C | 从1980年起，我国先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南经济特区 | 社会主义市场经济体制初步建立 |
| D | 2003年，我国成功发射了“神舟”五号载人宇宙飞船 | 中国航天科技步入世界先进国家行列 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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表中各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 人民代表大会制度的确立 | 确立了新型的国家架构 |
| B | 《中美上海公报》的发表 | 中美关系开始走向正常化 |
| C | “文革”期间，我国未召开全国人民代表大会 | 社会主义民主政治遭到彻底破环 |
| D | 1982年宪法的颁布 | 中国进入建设法制化社会的新时期 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 史实 | 结论 | |
| A | 1945年国共两党在重庆签署了《双十协定》 | 国共两党第二次合作正式实现 |
| B | 1949年中国人民政治协商会议在北京召开 | 发布主张和平统一的《告台湾同胞书》 |
| C | 1954年中国召开第一届全国人民代表大会 | 颁布了体现社会主义性质的宪法 |
| D | 中俄等国签署了《上海合作组织成立宣言》 | 和平共处五项原则得到世界广泛关注 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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1977年邓小平重新恢复工作后，对科教文化领域进行大力整顿，其主要内容包括
①提出尊重知识，尊重人才 ②恢复全国高等学校统一考试招生制度
③1978年初召开全国科学大会 ④大规模平反冤假错案
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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下图表格中各项史实与结论之间对应正确的是
| 选项 | 史实 | 结论 |
| A | 1949年中国人民政治协商会议的召开 | 人民民主统一战线进入新阶段 |
| B | 少数民族聚居地实施民族区域自治制度 | 建国后先后建立五个少数民族自治区 |
| C | 1982年全国人大修订宪法 | 是中国第一部社会主义类型宪法 |
| D | 1999年全国人大提出“依法治国” | 中国进入建设法制化社会的新时期 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）
| 史实 | 结论 | |
| A | 民族区域自治制度的确立 | 奠定了新中国各项政治建设的基础 |
| B | “一国两制”的方针 | 成为实现祖国统一大业的指导方针 |
| C | 《中美上海公报》的发表 | 标志着中美两国正式建交 |
| D | 1982年宪法的颁布 | 中国进入了建设法治化社会的新时期 |
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1977 年 8 月 4 日，邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会，恢复中断的高考制度。对 1977 年恢复高考理解不正确的是
A. 拨乱反正的重要标志之一 B. 有利于社会的公平竞争
C. 有利于人才的选拔 D. 是“科教兴国”发展战略体现
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1977年8月4日，邓小平主持召开了全国科学和教育工作座谈会，恢复中断的高考制度。对1977年恢复高考理解不正确的是 （ ）
A. 拨乱反正的重要标志之一 B. 有利于社会的公平竞争
C. 是“科教兴国”发展战略的体现 D. 有利于人才的选拔
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