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改革是发展生产力的必由之路,改革是一种普遍的历史现象,改革可以推动社会的进步,与历史发展相始终。阅读下列材料,回答问题。
材料一:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”
——《论语》
材料二:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。
——马非百《秦集史》
材料三:“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官”。
——《魏书》
(1)材料一是哪位霸主通过改革使得富国强兵实现了称霸的目的?
(2)材料二中的商鞅变法处于我国哪一历史时期?变法得到哪位君主的支持?这次变法有什么作用?
(3)材料三的哪个少数民族什么改革事件?材料反映的是改革措施中的哪项?这次的改革起到什么作用?
(4)综合三则材料,请你谈谈上述改革给我们什么启示?
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改革是发展生产力的必由之路；改革是社会制度的自我完善；改革可以推动社会的进步，在人类历史进程中发挥着重要的作用。阅读下列材料回答问题。
材料一：齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召，扩充疆域。通过改革，齐国国富兵强。
(1)“管仲相桓公”之后，桓公最后取得了怎样的成就？
材料二：据《史记·商君列传》记载，商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
(2)材料二反映了商鞅变法的那两项内容？这一变法取得了怎样的成效？
材料三：诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
材料四：
(3)材料三和材料四所反映的历史现象与哪一历史人物有关？他改革的根本目的是什么？当时的改革对社会带来什么影响？
(4)当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，结合以上材料思考改革成功需要什么条件？
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阅读下列材料，回答问题。
改革是发展生产力的必由之路；改革是社会制度的自我完善；改革可以推动社会的进步，在人类历史进程中发挥着重要的作用。
材料一：我曾读过商君承认土地私有、奖励耕战的书，其内容和他本身的作为很相似。但最终他还是落了个谋反的恶名被处死
——《史记•商君列传》
材料二：诏不得以鲜卑之语言于朝廷，若有违者，免所居官
——《魏书》
根据材料和所学知识回答：
（1）两则材料分别说的是中国古代哪两次改革？
（2）写出和材料二有关的改革的具体措施。
（3）请分析和材料二有关的这次的改革的作用。
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改革创新促进社会生产力的发展，重要历史人物也能推动社会的进步。阅读下列材料，回答问题。
材料一 考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多，其他不能实用汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。
——（元）许衡《鲁斋遗书》
材料二 他是入主中原的第一位蒙古族帝王，大元帝国的创立者。他结束了中华民族数百年的分裂局面，重新统一了中国。
请回答：
（1）根据材料一，以论从史出的核心观点说明许衡建议“行汉法”的主要历史依据。
（2）材料二赞颂的历史人物是谁？他在继承汗位后，接受汉族儒臣建议对边疆地区的管辖有哪些具体举措？
（3）材料二赞颂的历史人物最终完成了全国的统一，有何重大意义？
（4）综合上述材料，谈谈你从中得到的启示。
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改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：
材料一 如图
（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？
材料二 戮力（尽力）本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）。
——《史记•商君列传》
（2）材料二反映了商鞅变法的哪一措施？并结合所学分析这次改革的历史作用。
材料三 （魏主）去夷即华，易姓建都，遂（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。
——北宋欧阳修
（3）除材料三外，魏主还采取哪些“去夷即华”的措施？结合所学知识指出该历史事件的积极作用。
（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？
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改革创新是社会进步的永恒主题。2018年是十九大后的开局之年，也是改革开放40周年。中国发展举世瞩目证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：
（材料一） 观察下列春秋战国时期的两幅图：
（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？
（材料二）……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？
（材料三） 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？（答出任意一点即可）
（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？
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改革创新是社会进步的永恒主题。2018年是十九大后的开局之年，也是改革开放40周年。中国发展举世瞩目证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：
（材料一） 观察下列春秋战国时期的两幅图：
（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？
（材料二）……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？
（材料三） 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？（答出任意一点即可）
（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？
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改革创新是社会进步的永恒主题。2018年是十九大后的开局之年，也是改革开放40周年。中国发展举世瞩目证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题：
（材料一） 观察下列春秋战国时期的两幅图：
（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？
（材料二）……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。
——《史记·商君列传》
（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二指出在“商君”变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？
（材料三） 魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？（答出任意一点即可）
（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？
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改革创新是社会进步的永恒主题。今年2018年是十九大后的开局之年，也是改革开放40周年。中国的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：观察下列春秋战国时期的两幅图，春秋时期的农具和穿有鼻环的牛尊。
材料二：……商君合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共三十一个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役…变法五年后，国家富强起来。
——《史记•商君列传》
材料三：魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正言不顺，则礼乐不可兴。今欲断诸北语，一从正音。其年三十以上，习性已久，容不可猝革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为当加降黜。”
——《资治通鉴》
请回答：
（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术（工具）分别是什么？
（2）材料二反映了哪一重要的历史事件？
（3）材料三中的“魏主”指的是谁？他为“断诸北语，一从正音”采取了什么措施？除此以外，“魏主”还采取了哪些措施？
（4）综合上述材料，你认为改革创新的作用是什么？
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改革创新是社会进步的永恒主题。中国举世瞩目的发展证明：顺应历史潮流的改革能推动生产力的迅猛发展。阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：子曰“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
——《论语》
（1）结合材料一分析齐桓公成为春秋时期第一个霸主的主要原因是什么？
材料二：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（2）材料二中卫鞅是谁？他代表哪个阶级的利益？他的理论属于哪家学派的思想？
材料三：（新法）行之十年，秦民大说（yuè），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记商君列传》
（3）依据材料三分析商君这次变法取得了怎样的成效？
材料四：魏主下诏，以为“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也，宜改姓元氏。诸功臣旧族自代来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
（4）材料四中的“魏主”指谁？材料中反映的是他的哪项改革措施？结合所学知识分析该措施的积极作用。
（5）当前我国政治经济体制改革正向全面深化推进，请你谈谈改革对社会发展的作用？
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