阅读下面这首宋词，完成下列小题。
玉楼春①
欧阳修
雪云乍变春云簇，渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。
芳菲次第还相续，不奈情多无处足。尊前百计得喜归，莫为伤春歌黛蹙。
【注】①这首词作于词人被贬离京，任职颍州（今安徽阜阳）期间。②尊：通“樽”。
1.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。
B. 第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景象的变化，词人渐觉年华似水，无声无息地流逝，不禁生发出人生虚度不堪回首的感慨。
C. “南浦”句典出南朝文学家江淹的《别赋》中“春草碧色，春水绿渡。送君南浦，伤如之何”句，借以表达作者谪居贬地远离亲友的伤别之情。
D. 第五、六句以高度概括之笔写春天的万千姹紫嫣红相继开落，面对这仿佛永不谢幕的美景，词人的心也被永不满足永不尽兴的激情陶醉着激荡着。
E. 第七句中的“尊”即酒樽，表明词人曾为有酒无花而千思万想期盼春天快快到来，八句则表达了要好好享受眼前春光，不为春的短暂而感伤的心愿。
2.词的三、四句是怎样写景和抒情的？请具体分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
玉楼春①
欧阳修
雪云乍变春云簇，渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。
芳菲次第还相续，不奈情多无处足。尊前百计得喜归，莫为伤春歌黛蹙。
【注】①这首词作于词人被贬离京，任职颍州（今安徽阜阳）期间。②尊：通“樽”。
1.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是（ ）（ ）
A. 第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。
B. 第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景象的变化，词人渐觉年华似水，无声无息地流逝，不禁生发出人生虚度不堪回首的感慨。
C. “南浦”句典出南朝文学家江淹的《别赋》中“春草碧色，春水绿渡。送君南浦，伤如之何”句，借以表达作者谪居贬地远离亲友的伤别之情。
D. 第五、六句以高度概括之笔写春天的万千姹紫嫣红相继开落，面对这仿佛永不谢幕的美景，词人的心也被永不满足永不尽兴的激情陶醉着激荡着。
E. 第七句中的“尊”即酒樽，表明词人曾为有酒无花而千思万想期盼春天快快到来，八句则表达了要好好享受眼前春光，不为春的短暂而感伤的心愿。
2.词的三、四句是怎样写景和抒情的？请具体分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成文后各题。
玉楼春①
欧阳修
雪云乍变春云簇，渐觉年华堪送目。北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿。
芳菲次第还相续，不奈情多无处足。尊前百计得喜归，莫为伤春歌黛蹙。
【注】①这首词作于词人被贬离京，任职颍州（今安徽阜阳）期间。②尊：通“樽”。
1.下列对这首词思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是
A. 第一句写冬去春来的物候变化，天空中漠漠的冬云不觉间已变成了簇簇的春云，对云彩形态的细致描写，体现了词人对春的信息的关切和感知的细腻敏锐。
B. 第二句紧承首句所见之景，转而写心中所感：看到冬春景象的变化，词人渐觉年华似水，无声无息地流逝，不禁生发出人生虚度不堪回首的感慨。
C. “南浦”句典出南朝文学家江淹的《别赋》中“春草碧色，春水绿渡。送君南浦，伤如之何”句，借以表达作者谪居贬地远离亲友的伤别之情。
D. 第五、六句以高度概括之笔写春天的万千姹紫嫣红相继开落，面对这仿佛永不谢幕的美景，词人的心也被永不满足永不尽兴的激情陶醉着激荡着。
E. 第七句中的“尊”即酒樽，表明词人曾为有酒无花而千思万想期盼春天快快到来，八句则表达了要好好享受眼前春光，不为春的短暂而感伤的心愿。
2.词的三、四句是怎样写景和抒情的？请具体分析。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面两首宋词，完成下列小题。
望江南•超然台作
苏轼
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食②后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。
玉楼春
欧阳修
尊前拟把归期说，欲语春容①先惨咽。人生自是有情痴，此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
[注]①春容：如春风妩媚的颜容。此指别离的佳人。②寒食：节令。旧时清明前一天为寒食节。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是
A. 两首词的字数都不足58字，属于词中的小令；由上、下两片构成，又属于双调。
B. 欧阳修的词首句“尊前”，意为尊重友人，词人准备向朋友提出告别，而对方已惨咽，可见相知之深，相别之苦。
C. 苏词写到寒食过后正是清明节，应当返乡扫墓。但是，此时却欲归而归不得。词作寄寓了作者不绝如缕的思念之情。
D. 在苏词中，面对难以排解的苦闷，作者认识到，必须超然物外，忘却尘世间一切。于是作者决定暂且抓紧时机，借吟诗饮酒以自娱吧！
E. 欧阳修的词实写了洛阳的牡丹在春天里绽放的美景，而苏词则着力描写作者在超然台上看到的暮春景象。
2.请指出两词在情感变化上的相同点，并简要分析。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成下题。
玉楼春·题上林后亭
欧阳修
风迟日媚烟光好。绿树依依芳意早。年华容易即凋零，春色只宜长恨少。
池塘隐隐惊雷晓。柳眼未开梅萼小。樽前贪爱物华新，不道物新人渐老。
1.简要赏析“池塘隐隐惊雷晓，柳眼未开梅萼小”对春景的描绘。
2.这首词表达了词人哪些情感？请简要分析和概括。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺，山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，唯有寂寥孤馆月。
（1）上阙一、二句，所写之景有何特点？作者写景的目的是什么？
（2）“游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别”使用了哪种修辞？表达诗人怎样的感情？
（3）从下阕看，抒情主人公为什么会产生“寂寥”之感？请概括说明。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的宋词，完成赏析。（8分）
玉楼春 欧阳修
洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦，垂柳无端争赠别。
杏花红处青山缺，山畔行人山下歌。今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。
注：游丝，蛛丝。
（1）开头两句描写了怎样的图景？这两句在整首词中有什么作用？（4分）
________
（2）词的最后两句选用了哪些传统意象？表达了作者什么样的心情？（4分）
________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，完成小题。
浣 溪 沙（欧阳修）
湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
1.有人评价此词“诗中有画”，从词的上阕看，这一评价是怎样体现出来的?请简要说明。(5分)
2.词的下阕，诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的?请作简要分析。(6分)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面这首宋词，完成下列小题。
玉楼春·尊前拟把归期说
欧阳修
尊前①拟把归期说，欲语春容②先惨咽人生自是有情痴，此恨不关风与月。离歌且莫翻新阕，一曲能教肠寸结。直须看尽洛城花，始共春风容易别。
【注】①尊前：即樽前，饯行的酒席前。②春容：如春风妩媚的颜容。此指别离的佳人。
1.下面对这首词的赏析，不正确的两项是（ ）
A. “拟把”“欲语”从心理和神态上形象细腻地写出了归期在即主人公内心的不舍、不忍又 不得不离别的痛苦。
B. 离歌一曲，愁肠寸结，离别的忧伤极哀极沉，“且莫”二字的劝阻之辞写得叮咛恳切，反 衬后句“肠寸结”的哀痛伤心。
C. “看尽”表现了一种遣玩的意兴，与“直须”和“始共”相呼应，只有赏看尽洛阳牡丹，才容 易送别春风归去。
D. 本词开篇即描绘了一幅离别凄凄的场景，奠定了整首词的感情基调，使得整首词都笼 罩在一种伤感的情绪中。
E. 整首词通过记叙、抒情表达了深重的离别的哀伤与春归的惆怅，又从儿女柔情中提出带有哲理的问题。
2.“人生自是有情痴，此恨不关风与月”是本词的名句，有人评价说这两句“于伤别中蕴含平易而深刻的人生体验”，请结合全词对此进行理解。
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
玉楼春
欧阳修
去时梅萼初凝粉，不觉小桃风力损。梨花最晚又凋零，何事归期无定准？
栏干倚遍重来凭，泪粉偷将红袖印。蜘蛛喜鹊误人多，似此无凭安足信！
（1）上片是如何写时序变化的？这样写作用是什么？
（2）下片前两句刻画了怎样的人物形象？请简要分析。
（3）试分析下片后两句的抒情特色及效果。
高三语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首词，然后回答问题。
玉楼春
欧阳修
洛阳正值芳菲节，秾艳清香相间发。游丝[1]有意苦相萦，垂柳无端争赠别。杏花红处青山
缺。山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随，惟有寂寥孤馆月。
[注]游丝：蛛丝。
（1）前人论欧词，有的说他“深婉”，有的说他“层深”，总离不开一个“深”（即含蓄余味）字。请以上阕为例，简要分析这首词是通过哪些艺术手法体现这个“深”字的。
（2）下阕“杏花红处青山缺，山畔行人山下歇”一句中的“缺”字历来被称为神来之笔。这个“缺”字作何理解？它有何妙处？（3分）
高三语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析