果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关的问题:
(1)雄果蝇的X染色体来自亲本中的____蝇,并将其传给下一代中的____蝇。卷刚毛弯翅雌果蝇(纯合子)与直刚毛直翅雄果蝇杂交,在F1中所有雌果蝇都是直刚毛直翅,所有雄果蝇都是卷刚毛直翅。控制刚毛和翅型的基因分别位于_____和____染色体上(如果在性染色体上,请确定出X 或Y)。控制刚毛和翅型的基因分别用D、d和E、e表示,F1雌雄果蝇的基因型分别为_______和_______。F1雌雄果蝇互交,F2中直刚毛弯翅果蝇占的比例是____。
(2)果蝇与人类相似,均属于XY型性别决定。下表列出了人类、果蝇的性染色体组成与性别的关系。
①由上表可知,果蝇的性别取决于____染色体的数目。
②探究果蝇眼色的遗传方式过程中,摩尔根做了下列杂交实验:
白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼
白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→雄果蝇全部是白眼,雌果蝇全部是红眼
但他的学生蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果蝇与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000~3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,同时每2000~3000只雄果蝇中也会出现一只红眼不育果蝇。从性染色体异常角度分析,很可能的原因是亲本________(白眼雌/红眼雄)果蝇在减数分裂过程中同染色体没有分离导致的。据此分析,杂交子代中的白眼可育雌果蝇和红眼不育雄果蝇的基因型分别是(控制红、白眼色基因分别用B、b表示)___。
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【苏教版生物必修2同步习题:3.2.2 性别决定和伴性遗传】果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蝇与人相似,均属于______型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在______(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌__________,雄__________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为__________,其比例为__________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,不知道黄翅和灰翅的显隐性关系,但已知该性状受一对等位基因控制。请你设计一个通过两对杂交实验(提示:一对为正交,一对为反交)来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上的方案。
正反交实验:正交__________;反交__________。推断和结论:
①______________________________________________________________,则说明这对等位基因位于常染色体上。
②______________________________________________________________,则说明这对等位基因位于X染色体上。
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果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料,请回答下列相关问题:
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 |
(1)果蝇与人相似,均属于________型性别决定。上表列出了人、果蝇的性染色体组成与性别的关系。由表可知,Y染色体只在________(填“人”或“果蝇”)的性别决定中起主导作用。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,问:
①两亲本的基因型为:雌________,雄________。
②雄性亲本产生的精子的基因型为________,其比例为________。
(3)自然界中的果蝇雌雄个体中都有一些个体为黄翅、一些个体为灰翅,已知黄翅对灰翅为显性,该性状受一对等位基因控制。请你设计通过一次杂交实验来判断这对等位基因是位于常染色体上还是X染色体上:
杂交组合: ______________ ×____________。推断和结论:若子代中_____________________________,说明基因在X染色体上,否则基因就在常染色体上。
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果蝇是遗传学研究中一种重要的实验材料。请结合下表信息,回答有关问题:
染色体组成 | XY | XX | XXY | XO | XXX | OY |
人的性别 | 男 | 女 | 男 | 女 | 女 | (男) |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌 | 雄 | (雄)致死型 | 致死型 |
(1)由上表可知,在人类性别决定中,是否为男性,主要决定于Y染色体;而在果蝇中决定性别的主要是 的数目。
(2)果蝇的灰身(B)对黑身(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)为显性,基因位于X染色体上。若表现型均为红眼灰身的雌、雄果蝇交配,后代出现了红眼灰身、红眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四种表现型,则两亲本的基因型为:雌________,雄________。
(3)遗传学家摩尔根的合作者布里吉斯利用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,子一代意外地发现了一只白眼雌果蝇。在其所做的大量平行重复实验中发现,每2000~3000只红眼雌果蝇中会伴随出现一只白眼雌果蝇。同样在2000~3000只白眼雄果蝇中也会伴随出现一只红眼雄果蝇。请结合以上表格中信息,作出你的假设: 果蝇在减数分裂过程中,约有1/(2000~3000) 的配子产生时出现了 变异。试写出该对亲本果蝇产生异常配子以及杂交形成异常后代的遗传图【解析】
(4)遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失引起的变异叫缺失,缺失杂合子(XRXO、XrXO,o表示对应基因缺失)的生活能力降低但能存活,缺失纯合子(XOXO、XOY)常导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XRY与一白眼雌果蝇XrXr杂交,子代中出现了一只白眼雌果蝇。请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的,还是由于基因突变引起的?
方法一(杂交法):选该白眼雌果蝇与____________杂交
若子代中________________,则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的;
若子代中 ,则这只白眼雌果蝇的出现是由于染色体缺失造成的
方法二:取该果蝇 的体细胞制成装片,用显微镜观察,
若________________________ ,则说明这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的;反之是由于染色体缺失造成。
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(11分)果蝇为生物实验常用材料,进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关,如下表,其中XXY个体能够产生正常配子。
染色体组成 | XY | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
性别 | 雄性 |
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黑腹果蝇为生物实验常用材料,进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关,如下表,其中XXY个体能够产生正常配子。
染色体组成 | XY | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
性别 | 雄性 | 雌性 | 不发育 | |||
果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)是显性,基因位于X染色体C区域中(如图),该区域缺失的X染色体记为X-,其中XX-为可育雌果蝇,X-Y因缺少相应基因而死亡。用长翅红眼雄果蝇(BbXRY)与长翅白眼雌果蝇(BbXrXr)杂交得到F1,发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇(记为W)。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2:
(1)根据F2性状判断产生W的原因
①若子代 ,则是由于亲代配子基因突变所致;
②若子代 ,则是由X染色体C区段缺失所致;
③若子代 ,则是由性染色体数目变异所致。
(2)如果结论③成立,则W的基因型是 ,其产生的配子类型及比例为 ,F2中的果蝇有 种基因型。
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(11分)果蝇为生物实验常用材料,进一步研究发现果蝇的性别与染色体组成有关,如下表,其中XXY个体能够产生正常配子。
染色体组成 | XY] | XYY | XX | XXY | XXX | YY |
性别 | 雄性 | 雌性 | 不发育 | |||
果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性,基因位于常染色体上;红眼(R)对白眼(r)是显性,基因位于X染色体Ⅱ区域中(如右图,Ⅱ、Ⅲ为非同源区段),该区域缺失的X染色体记为X-,其中XX-为可育雌果蝇,X-Y因缺少相应基因而死亡。用长翅红眼雄果蝇(AaXRY)与长翅白眼雌果蝇(AaXrXr)杂交得到F1,发现残翅中有一只例外白眼雌果蝇(记为W)。现将W与正常红眼雄果蝇杂交产生F2:
(1)根据F2性状判断产生W的原因
①若子代 ,则是由于亲代配子基因突变所致;
②若子代 ,则是由X染色体Ⅱ区段缺失所致;
③若子代 ,则是由性染色体数目变异所致。
(2)如果上述结论③成立,则W的基因型是 ,F2中的果蝇有 种基因型。
(3)若果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制(位于同源区段Ⅰ上),刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只位于X染色体Ⅱ区段上,果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传,果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB和XBYb外,还有XbYB、XbYb 。种群中有各种性状的雄果蝇,现有一只红眼刚毛雄果蝇(参考基因型为XRBYB),要通过一次杂交实验判断它的基因型,应选择表现型为 雌果蝇与该只果蝇交配,然后观察子代的性状表现。
①如果子代果蝇均为刚毛,则该雄果蝇基因型是XBRYB;
②如果子代红眼果蝇为刚毛,白眼果蝇为截毛。则该雄果蝇基因型为__________.
③如果子代 ,则雄果蝇基基因型为XbRYB。
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下表为果蝇(2n=8)性染色体组成与其性别的关系,其它性染色体组合的个体不存活。下列有关分析错误的是
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO | XYY |
性别 | 雄性 | 雌性 | 雌性 | 雄性 | 雄性 |
A. X、Y染色体的主要成分是DNA和蛋白质 B. 由表可知,雄果蝇只含有一条X染色体
C. 正常雄果蝇的一个染色体组中含4条染色体 D. 雌果蝇中X染色体数目:Y染色体数目等于1
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请回答下列关于人类认识基因和染色体关系科学史的相关问题:
(1)蝗虫性染色体在雄性中为一条,即为XO,雌性中为两条XX。而果蝇中XX、XXY为雌性,XO或XY表现为雄性,它们决定性别的方式是___________________。
(2)萨顿通过观察蝗虫体细胞和配子中染色体的数量关系,并且联系分离定律内容,比较归纳提出推论:______________。
(3)摩尔根在实验室中从野生型(纯合子)红眼果蝇中得到白眼雄果蝇后,做了一序列果蝇杂交实验。
①根据F2中红眼和白眼的比例,同时考虑眼色和性别,不难发现眼色的遗传与性别相关联且与X染色体的传递规律相似。所以摩尔根做出合理的假说:_________________。
②一种现象可能不仅仅只有一种假说可以解释,有同学提出新的假说:白眼雄果蝇的出现还可能是纯合的红眼雄果蝇X、Y染色体同源区发生双基因隐性突变形成的。为了探究控制眼色的基因在染色体上的位置符合摩尔根的假说还是新的假说,请利用摩尔根实验中历代果蝇做实验材料,帮他设计实验探究两种假说的可能性。(简要写出实验思路及结果和结论)______________________________。
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(8分)人类和果蝇都是XY型性别决定的生物。在人类和果蝇中性染色体和性别的关系如表所示。
XY | XX | XXX | XXY | XO | XYY | |
性指数 | 0.5 | 1 | 1.5 | 1 | 0.5 | 0.5 |
人的性别 | 雄性 | 雌性 | 超雌性 | 雄性 | 雌性 | 超雄性 |
果蝇性别 | 雄性 | 雌性 | 超雌性(死亡) | 雌性 | 雄性 | 雄性 |
根据以上材料回答下列问题:
(1)人类男性的性别取决于________染色体,该染色体上基因的遗传特点一般是________。
(2)性指数是指X染色体的数量和常染色体组数的比,果蝇的性别取决于性指数,当性指数≥1时,果蝇为________性;当性指数≤0.5时,果蝇为________性。
(3)某人性染色体组成为XYY,属于________病,该人处于有丝分裂后期的体细胞中含有________
条染色体。
(4)蜜蜂的性别决定主要与染色体组数有关,正常的雌蜂是二倍体,未受精的卵细胞发育成雄蜂,受精卵发育成雌蜂(蜂王、工蜂),则雄蜂是________倍体。假设蜂王的基因型为AaBb(两对基因位于不同对的同源染色体上),则该蜂王的子一代雄蜂的基因型有________种。
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以性染色体决定生物性别的方式有多种。果蝇的性别决定方式为XY型,鸭的性别决定方式是ZW型,蝗虫的性别决定方式为XO型(XX为雌性,XO为雄性,其中O表示空缺)。回答相关问题。
(1)某正常蝗虫的体细胞中有23条染色体,则该个体的性别是____性,若对该种蝗虫进行基因组测序,则应该测定____条染色体的DNA序列。
(2)在自然野鸭种群中,通常雄鸭的性染色体组成是____。研究人员选择一定数量的性染色体为ZW的鸭胚,在其性别分化前,用某种物质处理,发现有16. 67%的鸭胚发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸭,这一实验现象可说明生物的性状是____的结果。
(3)右图为雌果蝇M的两对等位基因在染色体上的分布情况,它们分别控制两对相对性状,其中红眼(E)对白眼(e)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。若该果蝇与果蝇N杂交产生的F1雌蝇中,红眼:白眼=1:1,细眼:粗眼=3:1,则果蝇N的基因型为__,F1的细眼白眼雌蝇中纯合体所占比例为_____
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