用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示.
(1)①中反应的化学方程式为:________
(2)该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10:1时实验效果更好,使碳过量的目的是________.
(3)标志着反应发生的实验现象是________.
(4)小红按氧化铜和碳粉的质量比10:1的比例混合后,给混合物加热,始终没有得到铜,可能的原因是(写一种)________.
九年级化学实验题中等难度题
用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示.
(1)①中反应的化学方程式为:________
(2)该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10:1时实验效果更好,使碳过量的目的是________.
(3)标志着反应发生的实验现象是________.
(4)小红按氧化铜和碳粉的质量比10:1的比例混合后,给混合物加热,始终没有得到铜,可能的原因是(写一种)________.
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示.
(1)①中反应的化学方程式为:________
(2)该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合,充分混合的目的是________,实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10:1时实验效果更好,使碳过量的目的是________.
(3)标志着反应发生的实验现象是________.
(4)小红按氧化铜和碳粉的质量比10:1的比例混合后,给混合物加热,始终没有得到铜,可能的原因是(写一种)________.
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
下面是碳粉还原氧化铜的实验:
(1)写出碳粉与氧化铜反应的化学方程式________________。
(2)要保证该实验成功,有以下关键环节:
①较高的温度。据此,实验中应对酒精灯进行的改进是________________。
②两种固体反应物的质量比。若碳不足,则氧化铜不能被全部还原;若碳过多,则除了生成铜和二氧化碳外还会生成______________(填化学式),原因是_______________(填反应方程式)。
(3)装有澄清石灰水的试管中的现象是________________,化学反应方程式为________________。
九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。
(1)要保证该实验,有以下两个环节:
①较高的温度。据此,教材中对酒精灯进行改进的措施是_____。
②两种物质反应的质量比。若碳过多,除了生成CO2外,还有可能生成CO。
(2)若两种固体反应物比例合适,实验中试管A 里观察到的现象是_____,反应的化学方程式为_____,试管A 的管口略向下倾斜的原因是_____。
(3)实验结束时要先_____,再停止加热,待试管冷却。
(4)同学们发现将冷却后试管中固体倒到纸上,发现固体仍是黑色,并未出现期待中的颜色。他们仔细分析原因,并进行了改进,最终获得圆满成功。他们改进的方法是_____。
(5)同学们发现实验过程很难避免产生一氧化碳,为了防止产生的一氧化碳对环境造成污染,于是又对实验加以改进,他们的改进措施是_____。
九年级化学实验题困难题查看答案及解析
如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。
(1)要保证该实验顺利进行,有以下两个环节:
①较高的温度。据此,教材中对酒精灯进行改造的措施是_______________。
②两种物质反应的质量比。若碳过多,除了生成CO2外,还有可能生成CO。
(2)若两种固体反应物比例合适,实验中试管A中发生反应的化学方程式为____________。
(3)实验结束时要先_____________,停加热,待试管冷却。
九年级化学实验题简单题查看答案及解析
某化学兴趣小组在实验室里进行木炭还原氧化铜的实验。
(实验1)装置如图。
(1)木炭还原氧化铜的化学方程式为__,当碳与氧化铜的质量比为__(写最简整数比)时恰好完全反应。
(2)下列有关本实验的说法正确的是____(填字母)。
A 酒精灯加网罩以使火焰集中并提高温度
B 氧化铜发生了还原反应,木炭发生了氧化反应
C 观察到石灰水变浑浊即可证明氧化铜被还原了
D 反应后先撤出导气管,待试管冷却后再把其中的粉末倒出
(提出问题)实验1中,加热5分钟后仅能得到混有少量红色固体的黑色粉末。如何让木炭还原氧化铜时得到更多的铜呢?
(实验2)该小组同学在老师的指导下改进了实验,装置如图,加热2分钟后即得到紫红色有金属光泽的块状固体,且无黑色固体剩余。
(1)刚烘干的木炭粉末与氧化铜粉末要在同一个研钵内充分研磨、混合均匀后再放入试管,这样做能使反应更充分,其主要原因是__。
(2)本实验所用的木炭与氧化铜的质量比为1︰10,碳需要略过量才能使氧化铜全部被还原,其主要原因是____。
(3)反应物放入试管后要尽量压实,并将试管竖直进行加热,使其下部完全被外焰包围,受热均匀,获得持续的高温。
(4)反应后关闭止水夹,让产物自然冷却,这时试管里残余的________就成了保护气。
(5)加了网罩的酒精灯火焰最高温度能达到800℃,而铜的熔点是1083℃。本实验获得了经熔化而成珠状或小块状的铜,可以推测木炭还原氧化铜的反应是________热量的。
(查阅资料)木炭还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O。
(拓展探究)将实验2得到的紫红色有金属光泽的块状固体全部研磨成粉末。
(1)将全部粉末放入烧杯中,加入足量稀硫酸,充分反应后,观察到______,证明实验2得到的铜中含有氧化亚铜;再经过滤、洗涤、干燥,得到纯净的单质铜1.52g。
(2)已知实验2使用的氧化铜粉末的质量为2.00g,不考虑实验过程中的损耗,则实验2得到的紫红色有金属光泽的块状固体中,单质铜的质量分数为______(计算结果保留一位小数)。
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如图是用木炭还原氧化铜的实验装置
(1)高温加热过程中,你看到现象
(2)写出实验过程中涉及的化学方程式:
(3)实验中用到金属网罩,它的作用是
(4)木炭和氧化铜发生化学反应过程中,木炭具有 性质.
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某化学活动兴趣小组用如图1装置进行木炭还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,,甲中试管内黑色粉末全部变成红色,乙中澄清石灰水变浑浊。
(1)写出木炭还原氧化铜的化学方程式_____________。
(2)待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若罩不关闭止水夹,可能出现的问题是___________。
[查阅资料]木炭还原氧化铜在反应过程中,有可能生成氧化亚铜(Cu2O),氧化亚铜为红色固体。
[探究一]同学们对反应后玻璃管中的红色粉末是否含有氧化亚铜展开探究,已知氧化亚铜能与稀硫酸反应:。取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸,观察到______________,说明红色粉末中含有Cu2O。
[探究二]有同学提出,木炭还原氧化铜的过程中,除了会生成氧化亚铜,还有可能生成一氧化碳,他的依据是___________。于是他重复实验并收集反应生成的气体,将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,观察到有___________,色固体生成,说明有CO生成。
[反思与评价]根据以上探究,有同学认为原实验装置存在不足,于是将乙装置改进为如图2所示,改进后装置的优点是__________。
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九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
如图为木炭还原氧化铜实验装置图,请回答下列问题:
(1)左侧试管中能观察到什么现象?
(2)酒精灯加网罩的作用是什么?
(3)写出右侧试管中发生反应的化学方程式.
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