某兴趣小组利用植物组织培养技术培育一种名贵花卉，流程图如下所示。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A.在脱分化和再分化过程中均需要进行光照处理
B.用人工薄膜将愈伤组织包装，可制成人工种子
C.若花粉粒中有两个染色体组，则幼苗为二倍体
D.该过程培育的完整植株的基因型不一定相同
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某兴趣小组利用植物组织培养技术培育一种名贵花卉，流程图如下所示。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A.在脱分化和再分化过程中均需要进行光照处理
B.用人工薄膜将愈伤组织包装，可制成人工种子
C.若花粉粒中有两个染色体组，则幼苗为二倍体
D.该过程培育的完整植株的基因型不一定相同
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某兴趣小组利用植物组织培养技术培育一种名贵花卉，流程图如下所示。下列有关叙述中，正确的是（ ）
A.在脱分化和再分化过程中均需要进行光照处理
B.用人工薄膜将愈伤组织包装，可制成人工种子
C.若花粉粒中有两个染色体组，则幼苗为二倍体
D.该过程培育的完整植株的基因型不一定相同
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某兴趣小组拟用植物组织培养技术繁殖一种名贵花卉，获得大量植株。下列有关叙述，错误的是
A. 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B. 其技术路线为：取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽
C. 出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D. 为促进愈伤组织生根时，培养基应含6-BA等细胞分裂素类调节剂
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兴趣小组设计如下程序培育某名贵花卉:取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽。下列有关叙述错误的是（ ）
A．用酒精灯的小火焰给外植体消毒
B．愈伤组织再分化成芽,是基因选择性表达的结果
C．加入适宜浓度的α-萘乙酸可促进生根
D．该技术具有快速繁殖并保持亲本遗传特性的优点
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是 （ ）
A．消毒的原则是在用消毒剂杀死材料表面微生物的同时，避免对植物细胞产生伤害
B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C．出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控
D．生根时，培养基通常应含α-萘乙酸(NAA)等生长素类调节剂
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是（ ）
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的的结果，受基因选择性表达的调控
D.生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述,错误的是
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞的伤害
B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控
D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
A. 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B. 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C. 出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D. 生根时，培养基通常应含 α—萘乙酸等生长素类调节剂
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是
A. 消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B. 在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
C. 出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D. 生根时，培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂
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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述错误的是（ ）
A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害
B.用赤霉素处理愈伤组织细胞，可获得染色体加倍的细胞
C.出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控
D.生根时，培养基通常应含α－萘乙酸等生长素类调节剂
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