每天早上附中校园里都响起琅琅的读书声，同学们通过诵读经典，尽享经典之美，感受诗词之趣，从古...

每天早上附中校园里都响起琅琅的读书声，同学们通过诵读经典，尽享经典之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列说法不正确的是（　 ）

A. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”诗中的“青山相对出”选择的参考系是孤帆

B. “空手把锄头，步行骑水牛；人在桥上走，桥流水不流。” 诗中“桥流水不流”中的“桥流”应理解成其选择的参考系是水

C. “一江春水向东流”是以水为参考系来描述水的运动

D. “迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。”牛郎星、织女星之间的距离其实很远，在研究它们的相对运动时，可以视为质点

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2018年9月，师院附中举行了校运动会，同学们展现了良好的精神面貌，其中，有关此次运动说法正确的是

A. 在高一男子200米比赛中，某同学以25秒的成绩获得冠军，则他的平均速度大小小于8m/s

B. 百米赛跑时，运动员耗时10秒，表示他撞线时的速度为10m/s

C. 高一女子实心球年级记录为9.69m，其中 9.69m 为实心球出手后的位移大小

D. 高一女子 100 米年级记录为11.5s，其中11.5s为时间间隔

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2017年5月，山大附中举行了春季运动会，同学们展现了良好的精神面貌，其中，

有关下列运动说法正确的是（　　）

A. 在高一男子200米比赛中，某同学以25秒的成绩获得冠军，则他的平均速度大小小于8 m/s

B. 百米赛跑时，运动员耗时10秒，表示他撞线时的速度为10m/s

C. 高一女子实心球年级记录为9.69m，其中9.69m为实心球出手后的位移大小

D. 高一女子100米年级记录为11.5s，其中11.5s为时间间隔

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2017年5月，山大附中举行了春季运动会，同学们展现了良好的精神面貌，其中，

有关下列运动说法正确的是（　　）

A. 在高一男子200米比赛中，某同学以25秒的成绩获得冠军，则他的平均速度大小小于8 m/s

B. 百米赛跑时，运动员耗时10秒，表示他撞线时的速度为10m/s

C. 高一女子实心球年级记录为9.69m，其中9.69m为实心球出手后的位移大小

D. 高一女子100米年级记录为11.5s，其中11.5s为时间间隔

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2018年5月，山大附中举行了春季运动会，同学们展现了良好的精神面貌，下列运动说法正确的是

A. 在高一男子200米比赛中，某同学以25秒的成绩获得冠军，则他的平均速度大小小于8 m/s

B. 百米赛跑时，运动员耗时10秒，表示他撞线时的速度为10m/s

C. 高一女子100米年级记录为11.5s，其中11.5s为时间间隔

D. 高一女子实心球年级记录为9.69m，其中9.69m为实心球出手后的位移大小

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人大附中几位高一同学从学校附近步行去中科院听物理前沿讲座．如图所示，他们从海淀黄庄（图中位置）出发，用手机导航沿知春路向东到十字路口处（图中位置），然后转弯沿中关村东路向北到达目的地（图中位置）．利用网络地图的测距功能测得： 、间的距离约为， 、间的距离约为， 、间的距离约为．由以上信息可知，从到的位移大小约为（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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如图所示是李强同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”，在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止，通过实验会感受到 （ ）

A. 绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B. 杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C. 绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图所示是李强同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”，在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止，通过实验会感受到 （ ）

A. 绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B. 杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C. 绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图所示是李强同学设计的一个小实验，他将细绳的一端系在手指上，绳的另一端系在直杆的A端，杆的左端顶在掌心上，组成一个“三角支架”，在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止，通过实验会感受到 （ ）

A. 绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B. 杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C. 绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D. 所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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如图为某同学设计的一个小实验．他将细绳的一端系在手指上(B处)，绳的另一端系在直杆的A端，杆的另一端C顶在掌心上，组成一个“三角支架”．在杆的A端悬挂不同重物，并保持静止．通过实验会感受到（　　 ）

A．绳子是被拉伸的，杆是被压缩的

B．杆对手掌施加作用力的方向沿杆由C指向A

C．绳对手指施加作用力的方向沿绳由B指向A

D．所挂重物质量越大，绳和杆对手的作用力也越大

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