人大附中几位高一同学从学校附近步行去中科院听物理前沿讲座．如图所示，他们从海淀黄庄（图中位...

人大附中几位高一同学从学校附近步行去中科院听物理前沿讲座．如图所示，他们从海淀黄庄（图中位置）出发，用手机导航沿知春路向东到十字路口处（图中位置），然后转弯沿中关村东路向北到达目的地（图中位置）．利用网络地图的测距功能测得： 、间的距离约为， 、间的距离约为， 、间的距离约为．由以上信息可知，从到的位移大小约为（　　 ）

A. 　　 B. 　　 C. 　　 D.

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（2017北京海淀区高一期末）某校师生去位于复兴路的军事博物馆进行参观。如图所示，同学们从航天桥（图中A位置）出发，骑单车经公主坟（图中B位置）到达军事博物馆（图中C位置）。利用网络地图的测距功能测得A、B间的距离约为1.9 km，B、C间的距离约为1.0 km，A、C间的距离约为2.1 km。由以上信息可知，同学们从航天桥到军事博物馆的位移大小约为

A．3.0 km　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．2.1 km

C．1.9 km　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．1.0 km

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国庆假期期间，修远中学高一年级某同学全家驾车到沭阳花木大世界观赏沭阳县第六届花木节现场，导航地图如图所示，则以下说法正确的是（　　 ）

A. 研究汽车在导航图中的位置时，可以把汽车看作质点

B. “备选方案”中的“11.6公里”是指位移大小

C. “时间最短”方案中的“22分钟”是指时间间隔

D. 道路某处路边竖有限速标志60km，指的是车辆行驶在该路段过程中，瞬时速度不能超过60km/h

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如图所示是某同学从学校到购物中心的手机导航部分截屏，该导航提供了三条可行线路及相关数据，行驶过程中导航曾提示：“前方有测速，限速40公里”，下列说法正确的是（　　　 ）

A.三条线路的位移不相等

B.“限速40公里”指的是限制汽车的平均速度

C.图中显示“14分钟，5公里”分别指时间和路程

D.研究汽车在地图上的实时位置时，汽车不可视为质点

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（2017上海师大附中闵行分校高一期中）关于物理量的说法，下列正确的是

A．位移和路程都能描述运动物体位置的变化

B．速度是描述物体位置变化的

C．加速度是描述物体速度变化快慢的

D．平均速度可以用来精确描述变速运动的快慢

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某同学清晨从家中出发步行去学校。他要先向东走300 m，然后向北走300 m，最后再向东走100 m才能到达学校，如图所示。则他从家中到学校整个步行过程的位移大小为_____m。

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某同学清晨从家中出发步行去学校。他要先向东走300 m，然后向北走300 m，最后再向东走100 m才能到达学校，如图所示。则他从家中到学校的整个步行过程的位移大小和路程分别为：

A. 700 m，700 m

B. 700 m，500 m

C. 500 m，700 m

D. 500 m，500 m

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某同学清晨从家中出发步行去学校。他要先向东走300 m，然后向北走300 m，最后再向东走100 m才能到达学校，如图所示。则他从家中到学校的整个步行过程的位移大小和路程分别为：

A. 700 m，700 m

B. 700 m，500 m

C. 500 m，700 m

D. 500 m，500 m

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某同学从家出发步行到学校，要先向东走400m，然后再向北走600m，最后再向东走400m才能到达学校，如图所示．则他从家到学校的位移大小为多少?，走过的路程为多少？

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小强同学从家出发步行到学校，要向东走400m，然后再向北走600m，最后再向东走400m才能到达学校，所用时间为10min，如图所示，则：

(1)他从家到学校的位移大小和路程分别为多少米?

(2)他从家到学校的平均速度的大小和平均速率分别为多少?

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