某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验,过程如图所示。下列有关分析错误的是( )
A.由于噬菌体不能独立生活,所以标记噬菌体时应先标记噬菌体的宿主细胞——大肠杆菌
B.实验1的结果是只有上清液a有放射性,沉淀物b中无放射性
C.如果实验2的混合培养时间太长或太短,则沉淀物d的放射性会降低
D.该实验能证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质
高二生物单选题中等难度题
某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验,过程如图所示。下列有关分析错误的是( )
A.由于噬菌体不能独立生活,所以标记噬菌体时应先标记噬菌体的宿主细胞——大肠杆菌
B.实验1的结果是只有上清液a有放射性,沉淀物b中无放射性
C.如果实验2的混合培养时间太长或太短,则沉淀物d的放射性会降低
D.该实验能证明DNA是遗传物质,但不能证明DNA是主要的遗传物质
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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验下列有关分析错误的是
A. 理论上,b中不应具有放射性
B. b中放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C. 若b中有放射性,说明①过程培养时间过长
D. 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列有关分析不正确的是( )
A.理论上,b中不应具有放射性
B.b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关
D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
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某研究小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析错误的是
A. 35S标记的噬菌体可用含35S氨基酸的培养基培养获得
B. 沉淀物b中含有放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C. 若用32P标记的噬菌体侵染细菌,则放射性主要分布在沉淀物b中
D. 上述实验过程说明噬菌体的蛋白质不是遗传物质
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某研究小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析错误的是
A. 35S标记的噬菌体可用含35S氨基酸的培养基培养获得
B. 沉淀物b中含有放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C. 若用32P标记的噬菌体侵染细菌,则放射性主要分布在沉淀物b中
D. 上述实验过程说明噬菌体的蛋白质不是遗传物质
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某研究小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析错误的是
A.35S标记的噬菌体可用含35S的无细胞培养基培养获得
B.沉淀物b中含有放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.若用32P标记的噬菌体侵染细菌,则放射性主要分布在沉淀物b中
D.上述实验过程说明噬菌体的蛋白质不是遗传物质
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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析正确的是()
A. 理论上 b 中不应具有放射性
B. b 中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分无关
C. 若 b 中含有放射性,说明与①过程中培养时间长短有关
D. 上述实验过程能证明 DNA 是遗传物质
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生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析不正确的是( )
A.理论上b中不应具有放射性
B.b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关
C.若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间长短有关
D.上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
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1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,搅拌离心后的实验数据如图所示,下列说法不正确的是
A. 图中被侵染细菌的存活率基本保持在100%,本组数据的意义是作为对照组,以证明细菌未裂解
B. 通过用含有放射性同位素35S和32P的培养基分别培养噬菌体,再用标记的噬菌体侵染细菌,从而追踪在侵染过程中蛋白质和DNA的变化
C. 细胞外的32P含量有30%,原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌,或者是侵染时间过长部分子代噬菌体从细菌中释放出来
D. 本实验证明噬菌体传递和复制遗传特性的过程中DNA起着重要作用
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某研究小组模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:①用35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌;②用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌。短时间培养后进行搅拌离心,检测到放射性存在的主要部位依次是( )
A. 沉淀物、沉淀物 B. 沉淀物、上清液
C. 上清液、沉淀物 D. 上清液、上清液
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