论述类文本阅读
辩证看压力
①人生在世,大都喜欢活得自由自在,恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是,外界压力是客观存在的,一般来说不受人的主观意愿支配,具有某种必然性。换个角度,用发展的、辩证的观点看,外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导,并不一定都是坏事。
②从历史上看,生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下,有巢氏“构木为巢以避群害”;在病痛之下,燧人氏“钻燧取火以化腥臊”;在饥饿之下,神农氏“制耒耜,教民农作”。可见,外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式,在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。
③对于做学问来说,压力之下能产生出重大成就。这样的例子,古今中外有很多。史载:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。”曹植的七步诗,更是在以死相遇的巨大压力下产生的。曹植富于才学,受其父曹操赏识,然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后,一日召曹植,命他于七步之内成一诗,否则处死。曹植于悲愤之下,写成了著名的七步诗:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗,不但保住了曹植的性命,也为中国文坛留下一篇千古佳作。
④毋庸讳言,如果没有外界的种种压力,许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状,而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”有了压力,就有了革命、创造、发明与发愤的动力,就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者,善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会,使人更能坚强不屈,表现出坚韧的美德。因此,压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。
⑤不同的人面对压力会有不同的态度,当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸,有的奋力抗争,成了强者、智者、英雄;有的则被压垮,成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力,我们应以积极的态度去对待,抓住机遇,有效应对,使压力变动力,从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
1.作者运用什么论证方法从哪几个方面具体论述了“外界压力是人们获得发展与成就的机遇和先导”的这一观点?
2.阅读文段⑤,作者运用了什么论证方法得出什么观点?
3.读完全文,你在今后的生活中如何正确面对压力?(用原文回答)
八年级语文现代文阅读困难题
论述类文本阅读
辩证看压力
①人生在世,大都喜欢活得自由自在,恐怕极少有人愿意为他人所逼、受环境所迫。但是,外界压力是客观存在的,一般来说不受人的主观意愿支配,具有某种必然性。换个角度,用发展的、辩证的观点看,外界压力也有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导,并不一定都是坏事。
②从历史上看,生存压力带给人类发展进步。在恶劣环境下,有巢氏“构木为巢以避群害”;在病痛之下,燧人氏“钻燧取火以化腥臊”;在饥饿之下,神农氏“制耒耜,教民农作”。可见,外在压力迫使人类学会了盖房子、煮食物、种粮食。人类社会能有今天这样发达的科学技术、生产方式,在很大程度上与人类克服外来压力的奋斗过程相关。
③对于做学问来说,压力之下能产生出重大成就。这样的例子,古今中外有很多。史载:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》。”曹植的七步诗,更是在以死相遇的巨大压力下产生的。曹植富于才学,受其父曹操赏识,然而却遭其兄曹丕忌恨。曹丕称帝后,一日召曹植,命他于七步之内成一诗,否则处死。曹植于悲愤之下,写成了著名的七步诗:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急。”这首面对生死而成就的诗,不但保住了曹植的性命,也为中国文坛留下一篇千古佳作。
④毋庸讳言,如果没有外界的种种压力,许多人生活的基本轨迹就是循规蹈矩、安于现状,而不是改变现状、推陈出新。铁人王进喜当年说过:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”有了压力,就有了革命、创造、发明与发愤的动力,就有了创作和改变的愿望与毅力。压力能够使人明确前进的方向。真正的强者,善于从顺境中找到阴影、从逆境中找到光亮,时时校准自己前进的目标。压力能够让人生发出超常的毅力。被动和逆境给人宝贵的磨炼机会,使人更能坚强不屈,表现出坚韧的美德。因此,压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。
⑤不同的人面对压力会有不同的态度,当然结果也就大不相同。同样面对苦难和不幸,有的奋力抗争,成了强者、智者、英雄;有的则被压垮,成了乞丐、懦夫、失败者。如同巴尔扎克所说“不幸是天才的进身之阶、信徒的洗礼之水、能人的无价之宝、弱者的无底深渊”。面对压力,我们应以积极的态度去对待,抓住机遇,有效应对,使压力变动力,从而激发出创造美好生活的巨大潜力。
1.作者运用什么论证方法从哪几个方面具体论述了“外界压力是人们获得发展与成就的机遇和先导”的这一观点?
2.阅读文段⑤,作者运用了什么论证方法得出什么观点?
3.读完全文,你在今后的生活中如何正确面对压力?(用原文回答)
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
人生在世,大都喜欢活得自由自在,恐怕少有人愿意为他人所逼,受环境所迫。
但是,外界压力是客观存在的,一般来说,它不受人的主观意志支配,具有某种必然性。
年轻的朋友,想必你的求学之路也不乏来自各方面的压力吧,请试着用以下词语谈谈你
对“压力”的认识。(3分)
机遇 无底深渊 双刃剑 面对压力 奋力抗争
八年级语文语言应用简单题查看答案及解析
为建设学习型社会,中宣部施行“全民阅读”的举措,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。学校亦响应号召,开展“尚阅读·启人生”的读书活动,请你完成以下任务。
(1)(观点论述)班里有部分同学认为现在学习压力过大,名著又“没意思”,所以不愿意花时间阅读名著。对此你有什么看法?请发表议论,写出观点、理由及结论。(80字以内)
(2)(故事链接)下图是一个有关读书的故事,请将故事简要叙写下来。(60字以内)
(3)(对联续写)学校准备举行读书报告会,会场需要悬挂一副对联,请你续写下联。
上联:阅读经典赏名家风采
下联:
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
实用类文本阅读。
汽车尾气,都市中的“无形杀手”
①对于都市中的人们来说,危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了。
②汽车尾气中多达150-200种无机和有机化合物,以及它们的混合物、反应物。现已测定,空气中的有害物质里,60%的铅,70%的一氧化碳,33%的二氧化碳,35%的烃类化合物,都是汽车排放的。汽车尾气污染占整个大气污染的60%,最高的地区可达90%。
③既有污染,必有危害。以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例:当道路车流量定值为1000辆次时,居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是:25-50米为万分之1.69;50-70米为万分之1.23.也就是说,车流量越大,居住地离车道的距离越近,肺癌死亡率越高。而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多。车多时,人亦多,距离更近。
④目前,我国车辆80%还在使用有铅汽油,这种汽油不光使生产工人的身体受到危害,而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧,随尾气排放到大气中。众所周知,铅对人体是有百害而无一利的。空气中的铅进入人体,它能刺激人的中枢神经,使人慢性中毒。对妇女儿童的影响更大。它能扰乱妇女的生理功能,诱发胎儿畸形。婴儿、儿童体内含铅过高,会引起智商下降,心血管及神经系统病变。我国包括北京在内的10座城市,儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线。
⑤另据日本科学家的研究,柴油车尾气中有一种叫“3-硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现最强致癌物,它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变,比以前人们所知道的最强诱变剂--二硝基芘的毒性还要高0.6倍。
⑥化学微粒的吸收和“光化学烟雾”(汽车尾气中的碳氧化合物和氮氧化合物,经太阳紫外线照射所发生的光学化学反应)的危害,也是十分惊人的。如美国每年有10000人因吸入化学微粒而死亡;美国洛杉矶市1952年所发生的一次“光化学烟雾”事件,造成大批人急性损伤:流泪、咳嗽、气喘、呕吐等,并使大面积植物受害,车祸增多,致使400多人死亡。当时该市汽车保有量为9万辆。
⑦而今,仅以武汉为例:人口达780万,汽车保有量约为30万辆。在去年举行的全国生态环境报告会上,中国环境科学学会副理事长叶汝求明确指出:“北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重‘公害’。”这决非危言耸听之闻,而是一个亟需改变的现状。
⑧目前,全球汽车总保有量约7.6亿辆,且以每年10%的速度增长。严重的汽车尾气污染,自然令世界各国大伤脑筋,而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋。因此呼吁绿色车辆已成为地球人的心声。
(选自《初中语文读本》有删改)
(1)题目中运用了怎样的修辞?其作用是什么?
(2)汽车尾气这个“无形杀手”会对人们产生危害的表述不正确的一项是
A、癌症死亡率增高
B、使人慢性中毒
C、对妇女儿童影响更大
D、车祸增加
(3)下列说法不符合原文意思的一项是
A、空气中的有害物质里,60%的铅,70%的一氧化碳,33%的二氧化碳,35%的烃类化合物,都是汽车排放的。
B、空气中的铅进入人体,它能刺激人的中枢神经,使人慢性中毒。
C、我国包括北京在内的10座城市,儿童的血铅浓度已超过了国际认定的警戒线。
D、北京、广州、上海、武汉等城市的汽车尾气已成为影响人们健康和生活的严重公害。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
(题文)阅读下面名著选段,完成问题。
A孩子,我从你身上得到的教训,恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来,你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐,学到了说话的技巧,学到了把感情升华!
(1)这段文字出自___________(书名),该作品曾荣获_____________的称号。
(2)这则语段刻画了一个怎样的父亲形象?
_______________________________________________________
B亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你, 每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
(3)选文中的“你”是指_______,选文表达了“我”对孩子的___________。
(4)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
__________________________________________________
八年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
现代文阅读。
阅读是人生的修炼
曾纪鑫
①古人阅读的多为纸质文本,最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们,手机、电脑、电子阅读器等都是可以利用的工具,且十分便携。但我以为,手机、电脑之类的阅读虽然可以获取大量信息,确实一种浅阅读,要进入深阅读状态,达到一定的思考。创新层次,还是纸质文本最佳。
②古人的阅读方式虽然单一,但他们对知识怀有一种敬畏的态度,将书本看得十分神圣,阅读之前,总得焚香净手。这一点值得我们继承和发扬。当然,我所说的敬畏,是指心灵方面的,并不拘泥于某一表面形式。阅读可以不分场合,就餐、乘车、乘机空隙,甚至于上卫生间的时候,都可以抓紧点滴时间如饥似渴的阅读。而我最喜欢的方式,则是躺在床上阅读,这可以使我放松身心的进入到一种类似“气功”的状态之中。
③阅读是一种习惯,一种愉悦,一种享受,一种境界。经常阅读,自有一股缭绕身心的别致“书香”,就像不会枯竭的丰盈水源、常年青翠的松柏。北宋著名诗人、书法家黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”
④由此可见,我们常说的阅读主要指有关人文方面内容的阅读。人的气质、品味,便取决于这种阅读。一个技术性的人才,如果没有专业之外的人文阅读,很难说他具有多高的文化修养与文化品位。
⑤阅读是一个循序渐进的过程,特别讲究刨根问底。比如文中的注释,书店的参考资料等。都值得我们足够重视,可“按图索骥”进行扩展阅读;再比如自己的关注、喜爱的作家、作者,必在知识结构,内在气质、个性特征等方面与我们的主要乃至全部作品······这种刨根究底的阅读,就像农民收获花生与红薯,寻着土里的根须,一挖一刨,一拉一扯,就是一大串,会有一种溢于言表的丰收喜悦。
⑥阅读也是一个循环往复的过程。这种循环往复,就是人们常说的精读。有定评的经典作品,经过时间的筛选与淘汰,其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格,是人类迄今为止所能达到的巅峰。对于这些举世公认的中西社科著作、文学名著,我们自然要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵要旨。
⑦阅读是一辈子的事情,是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”他是生命的一种“马拉松”,是锲而不舍的长期追求,是由量变到质变的不断飞跃与提升说到······说到底,阅读就是人生的一种修炼,与成长、成功相伴,修炼到家的,便可“得到成仙”。
⑧书香弥漫的人生岁月,可使我们能在有限的生命时间力欣赏无限的生命美景,活得更加丰富与智慧、充实与从容,人生也因此而更加精彩。
作者认为“阅读也是一个循环往复的过程”,对于经典作品,“要尽情揣摩,反复精读,把握其内涵要旨”。请结合你阅读经典作品的经历,谈谈你的阅读感受。
【写作提示】: ①针对某部作品中人物、情节、内容来谈感受;②150字左右;③书写规范,卷面整洁。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
非连续性文本阅读。
【材料一】 “很喜欢使用共享单车,但最近路边的自行车越来越多,乱停乱放的现象屡见不鲜。”说起近期对共享单车的印象,家住南京市鼓楼区龙江小区的陈凯这样告诉《石城日报》的记者。
【材料二】 共享单车自诞生以来,很好的解决了市民“最后一公里”问题,给大家的出行提供更多的便利。
首先是操作方便。手机下载安装共享单车 App 后,找到车辆直接扫描车架上的二维码, 车锁自动解开。骑行结束后,你可以在任何地方还车。用户还可以在手机 App 中看到自己的 骑行路线和公里数,甚至自动机计算出消耗的热量和节约的碳排量。
其次,短途出行更加方便。很多共享单车的用户反映,从家到单位开车太近,走路又感 觉比较远,骑共享单车则时间正好,而且还锻炼了身体,一举两得。而对于那些坐地铁、坐 公交上下班的人来说,居住地和办公地点往往离地铁站和公交站有一定距离,千万不要小看 了这段距离,能否迟到往往就体现在这段距离上,这段距离用共享单车来代步,便能大大减 少迟到的几率,方便又快捷。
第三,低碳环保,减少对空气的污染。全球气候的变暖和环境的不断恶化,尤其雾霾天 的持续出现,低碳环保显得越来越重要。随着汽车保有量的猛增,汽车尾气对人们的生命健 康和日常生活造成了越来越大的威胁,而共享单车的出现则一.定.程.度.上.减少了人们对汽车的 依赖,对缓解空气污染起到了一定的积极作用。共享单车在各大城市亮相后,很多曾经出门 就开车的人改变了他们的出行方式,路程较短或交通拥堵时,他们更喜欢选择共享单车,按 他们的话说是既方便快捷,又绿色环保。
第四,缓解交通拥堵现象,在满足人们安全、快捷、舒适出行的同时共享单车还成为治 疗城市拥堵“癌症”的一剂猛药,现在,交通拥堵已经成为司空见惯的现象,尤其是一些城 市中心路段、较繁华路段大部分时间都处在“东西不畅,南北拥挤”的状态中,共享单车的 出现减少了人们对汽车的使用率,减少了机动车上路的数量,一定程度上缓解了城市特别是 大城市的交通拥堵。
【材料三】
1.根据材料一,简要概述南京市对共享单车开展精细化管理的具体措施。
2.阅读材料二,指出该材料主要使用了什么说明方法,这样说明有何好处。
3.材料一的划线句“而共享单车的出现则一.定.程.度.上.减少了人们对汽车的依赖”中“一定程度上”这个短语能否删去,请谈谈你的理由。
4.小红的爷爷是一位大学老师,他最近想要选择共享单车出行,仔细观察材料 3 的两幅图,请你为他选择一个最合适的品牌,并谈谈你选择的理由。
5.周末小红同学去超市,看到邻居王大爷也来买东西,他随手将“小黄车”停在人行道的盲道上,为了图方便,顺手用自己的锁把车锁了,以免被别人骑走。面对这种不文明行为,小红同学该怎样进行劝阻。
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
文学性文本阅读
忆儿时(其一)
丰子恺
①我回忆儿时,有三件不能忘却的事。第一件是养蚕。
②那是我五六岁时,我的祖母还在世的事。我的祖母是一个豪爽而善于享乐的人,良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实,我长大后才晓得,祖母的养蚕并非专为图利,叶贵的年头常要蚀本;然而她喜欢这暮春的点缀,故每年大规模地举行。
③我所喜欢的是,最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕,架着经纬的跳板;以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶,我与诸姐跟了去;去吃桑葚。吞落地铺的时候,桑葚已很紫很甜了,比杨梅好吃得多。我们吃饭之后,又用一张大叶做一只碗,采了一碗桑葚,跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕,我就可以走跳板为戏乐,常常失足翻落地铺里,压死许多蚕宝宝,祖母忙喊蒋五伯抱我起来,不许我再走。然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真有乐趣。这真是一年一度的难得的乐事!所以虽然祖母禁止,我总是每天要去走。
④蚕上山之后,全家静静守护,那时不许小孩子们噪了,我暂时感到沉闷。然而过了几天,采茧,做丝,热闹的空气又浓起来。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候,应该享受这点心,都不客气地取食,我也无功受禄地天天吃多量的批杷与软糕,这又是乐事。
⑤七娘娘做丝休息的时候,捧了水烟筒,伸出她左手上的短少半段的小指给我看,对我说:做丝的时候,丝车后面,是万万不可走近去的。她的小指,便是小时候不留心被丝车轴棒轧脱的。她又说:“小囝囝不可走近丝车后面去,只管坐在我身旁,吃批杷,吃软糕。还有做丝做出来的蚕蛹,叫妈妈油炒一炒,真好吃哩!”然而我始终不要吃蚕蛹,大概是我爸爸和诸姐都不吃的缘故。我所乐的,只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子,都收拾去,而变成不常见的丝车、匾、缸。又不断地公然地可以吃小食。
⑥丝做好后,蒋五伯口中唱着“要吃批杷,来年蚕罢”,收拾丝车,恢复一切陈设。我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换,倒也觉得新奇有趣。
⑦现在我回忆这儿时的事,常常使我神往!祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来,他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆!只是这剧的题材,现在我仔细想想觉得不好:养蚕做丝,在生计上原是幸福的,然量其本身是数万的生灵的杀虐!《西青散记》里面有两句仙人的诗句:“自织藕丝衫子嫩,可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车,而尽赦天下的春蚕的性命!
⑧我七岁上祖母死了,我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡,家道衰弱了,我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔。
1.[内容梳理]
“祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了”这些人物美好而有意趣,请你任选三个人物,结合具体事例谈谈作者的回忆。
2.[语言赏析]
结合文本内容,说说画线句的表达效果。
然而这满屋的跳板,像棋盘街一样,又很低,走起来一点也不怕,真有乐趣。
3.作为画家的丰子恺曾与弘一法师合作《护生画集》,根据文本,请你判断下面哪幅漫画不是《护生画集》的作品?()
A. B.
C. D.
4.作者在文末感叹道:“因此这回忆一面使我永远神往,一面又使我永远忏悔。”这种心理是否矛盾?结合生活实际,谈谈你的看法。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A. 刘心武的《错过》是一篇杂文,该文辩证地论述了“错过”产生的原因及其意义,强调人要习惯和品味“错过”,不要让“错过”酿成“过错”。
B. 学了《范进中举》和《孔乙己》两篇小说后,将范进与孔乙己比较,我们会发现,在范进的脸谱上,可贴一“丑”字标签,而孔乙己的灵魂深处,渗透出几缕“悲”。
C. 诗歌《有的人》每一节都运用对比手法,每一节都是先反后正,使正反面人物对立得更为鲜明,从而达到突出主题的作用。
D. 《马说》《陋室铭》《核舟记》中的“说”“铭”“记”都是古代的一种文体,“说”重在说明,“铭”重在抒情,“记”重在记叙。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列文章,完成小题。
善待挫折
①漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望, 体质不佳,办事受阻,无端受控等等。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。
④挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。
⑤当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
( 有删改 )
1.第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处?
2.第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去?为什么?
3.文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么?
绊脚石: _____________________________________________________________
垫脚石:_____________________________________________________________
4.本文所论述的中心论点是什么? 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析