在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们这是 绿头鸭。据此推测,绿头鸭的是具备下列哪种形态特征( )
A. B. C. D.
八年级生物单选题中等难度题
在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们这是 绿头鸭。据此推测,绿头鸭的是具备下列哪种形态特征( )
A. B. C. D.
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在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测,绿头鸭的是具备下列哪种形态特征
A. B. C. D.
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在研学中,一群学生看到几只鸟在水面游动,还会潜入水底,生物老师告诉他们这是绿头鸭。据此推测,绿头鸭的是具备下列哪种形态特征
A. B. C. D.
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春天的清晨,在小河、池塘和水田旁边仔细观察,往往会看到一团团漂浮在水面上的青蛙卵和一群群游动的小蝌蚪。青蛙的受精方式和发育特点分别是
A. 体外受精,变态发育 B. 体外受精,非变态发育
C. 体内受精,变态发育 D. 体内受精,非变态发育
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在做“鱼鳍在游泳中的作用”的探究实验中,把鲫鱼的尾鳍和部分尾部用塑料板绑住,然后放入玻璃缸的水中,看到的现象最有可能是
A、鲫鱼迅速下沉到水底
B、鲫鱼不能保持平衡,很快就侧翻在水中
C、鲫鱼游动速度减慢,转向不灵活
D、与其它鲫鱼比较,没有太大的变化
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某生物标本馆展出了多种多样的动物标本:其中有形态各异的螺、昆虫,还有畸形蛙(六条腿)、绿头鸭、华南虎等
(1)若将上述动物中的螺、昆虫归为一类,其他动物归为另一类,则分类依据是:动物体内有无________
(2)螺的体表具有贝壳、身体表面有外套膜,因此它属于________ 动物
(3)蜘蛛的身体分为头部和胸腹部两部分,无翅,它属于昆虫吗?________
(4)青蛙与绿头鸭均能在水中以及陆地上生活,但其中生殖和发育离不开水的动物是________
(5)与正常青蛙相比,畸形蛙的畸形属于一种________ 现象,不利于生存,易被环境所淘汰,这与达尔文提出的“________ 学说”观点相符
(6)上述动物中,具有胎生、哺乳特征的动物是________ .
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我市某中学大力推进素质教育,积极开展社会实践活动.某天下午,耿老师领着生物兴趣小组的同学来到了郊区的田间,在一块白菜地边驻足观察,眼尖的赵华发现了一条深绿色的小虫正在啃食白菜,耿老师告诉大家,这是菜青虫,专门啃食十字花科植物的叶片.善于动脑的李青提出了“菜青虫是否天生爱吃十字花科的植物呢?”耿老师因势利导,说:现在就以李青的问题为题,进行实验探究.
(1)提出问题:略
(2)作出假设:__.
(3)实验步骤:①找到有菜青虫卵的叶片.②将菜青虫卵封闭孵化和饲养,其目的是__.③选取几种十字花科的叶片作__,选取几种非十字花科植物叶片作__.④把刚孵化的幼小菜青虫若干条分别放入十字花科植物和非十字花科植物中.
(4)实验现象:菜青虫喜食十字花科植物.
(5)实验结论:__.
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某生物兴趣小组的同学在老师的带领下来到田间进行观察活动,在一块白菜地同学发现一条深绿色的小虫在啃食白菜叶,老师告诉大家:“这是菜青虫,它是危害十字花科植物的重要害虫。大白菜、卷心菜、小白菜、油菜等植物的花,都由四片花瓣组成,这四片花瓣呈十字形排列,因此,在分类学上,这些植物都属于十字花科。生物兴趣小组的同学为此做了“探究菜青虫的取食行为”活动。下面是探究过程,请你参与帮忙完成。
(1)提出问题:菜青虫是否天生喜欢吃十字花科的植物呢?
(2)作出假设:_____。
(3)实验步骤:①找到有菜青虫卵的叶片,然后将菜青虫的卵做隔离饲养,孵化出幼虫。从卵开始进行隔离饲养的目的是_____。
②准备白菜叶、芹菜叶(非十字花科植物)。选取的白菜叶作_____,选取的芹菜叶作_____。③把虫子先饿一段时间,把两种同等大小的叶片放在同一水平线上,不要太远,然后在同一起点放上10只菜青虫,看它爬向哪片叶子。④重复第③步10次,记录分别爬向两种叶片的菜青虫只数,并求平均值。
(4)实验现象:有10只菜青虫爬向白菜叶。
(5)得出结论:_____。
(6)菜青虫取食十字花科植物的叶属于_____。(填“先天性行为”或“后天学习行为”)。
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探究
某校生物兴趣小组的同学来到田间,发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜,老师告诉大家,这是菜青虫,专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问:菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?大家就这个问题进行实验探究。
提出问题:菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?
做出假设: 。
实验步骤:
①找到有菜青虫卵的叶片。
② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养,目的是 。
③ 选取几种十字花科植物的叶片作为 ,几种非十字花科植物的叶片作为 。
④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。
实验现象:菜青虫取食十字花科植物。
实验结论: 。
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探究(5分)
某校生物兴趣小组的同学来到田间,发现一条深绿色的小虫正在啃食白菜,老师告诉大家,这是菜青虫,专门啃食十字花科植物的叶片。有的同学提出了疑问:菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?大家就这个问题进行实验探究。
(1) 提出问题:菜青虫爱吃十字花科植物的叶片是天生的吗?
(2) 做出假设:________。
(3) 实验步骤:
① 找到有菜青虫卵的叶片。
② 将菜青虫卵封闭孵化和饲养,目的是________。
③ 选取几种十字花科植物的叶片作为________ ,几种非十字花科植物的叶片作为________。
④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中。
(4) 实验现象:菜青虫取食十字花科植物。
实验结论:________。
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