科学家从发菜（一种蓝藻）藻体中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养，通过实验测定了液体悬浮培养条...

科学家从发菜（一种蓝藻）藻体中分离出发菜细胞进行液体悬浮培养，通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，结果如图。相关分析正确的是（　　 ）

A.45℃时，发菜细胞不进行光合作用

B.35℃时，发菜细胞光合速率与呼吸速率相等

C.呼吸作用的最适温度为50℃

D.离体发菜细胞培养的适宜温度约为25℃～30℃

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某研究小组用氧电极法测定了温度对发菜（一种蓝藻）的光合作用和呼吸作用的影响，结果如图，据图分析正确的是

A. 35℃时发菜细胞的光合作用速率和呼吸作用速率相等

B. 30℃时若增大光照强度，发菜的光合速率一定会增大

C. 15℃时发菜产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

D. 从图中曲线变化可看出，25℃是发菜生长的最适温度

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下列有关几类生物的叙述，正确的是

A. 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁

B. 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，发菜中还含有叶绿体

C. T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖

D. 蓝藻与绿色植物的同化作用方式相同

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有关下列几类生物的叙述，正确的是

A. 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有叶绿体

B. 颤藻与发菜的共同点是都在叶绿体中进行光合作用

C. T2噬菌体通过细胞分裂的方式进行增殖

D. 蓝藻与绿色植物的同化作用方式相同

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某同学从植物中分离得到有活性的叶绿体悬浮液。在提供必要的物质和适宜温度条件下，测得单位时间内氧气释放量与光照强度含量的关系如下图。下列叙述错误的是

A. 光照强度在lklx时，叶绿体悬浮液能同时进行光合作用和呼吸作用，且两者速度相等

B. 光照强度在l～6klx时，光合作用强度随着光照强度的增加而不断增强

C. 光照强度在6klx时，限制光合作用的内因有RuBP含量、酶含量等

D. 如果增加叶绿体悬浮液中叶绿体的数量，a点最可能向右上方移动

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如图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,据图分析错误的是（　 ）

A. ①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

B. ②过程定向改变原生质体的遗传特性

C. ③过程需要通过液体悬浮培养

D. ④过程需用适宜浓度的生长调节剂处理

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为了从牛的瘤胃中分离出能够分解纤维素的微生物，下列实验操作不科学的是（　　 ）

A．制备富含纤维素的培养基

B．将培养基和器材进行严格的消毒灭菌

C．将提取的胃液进行梯度稀释

D．接种后在适宜温度和充足氧条件下培养

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如图表示利用植物细胞工程对棉花进行改良的过程,据图分析错误的是（　　 ）

A．①过程需在适宜条件下用纤维素酶和果胶酶处理

B．②过程定向改变原生质体的遗传特性

C．③过程需要通过液体悬浮培养

D．④过程需用适宜浓度的生长调节剂处理

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盛产于我国西北草地和荒漠的发菜属于蓝藻｡下列关于发菜的说法正确的是（      ）

A．叶绿体是发菜进行光合作用的场所

B．线粒体是发菜进行有氧呼吸的主要场所

C．核糖体是发菜细胞内的蛋白质“装配机器”

D．细胞核是发菜细胞有丝分裂过程中变化最明显的结构

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下列为两种细胞亚显微结构示意图，有关说法正确（　　 ）

A.蓝藻细胞不能进行光合作用

B.发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等都属于蓝藻

C.蓝藻细胞没有核糖体，水稻叶肉细胞有核糖体

D.以上两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构，体现细胞的统一性

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