某校化学兴趣小组对如何鉴别生活中的苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3），进行了下列...

某校化学兴趣小组对如何鉴别生活中的苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3），进行了下列探究：

（查阅资料）

①相同条件下，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强；

②270℃时，NaHCO3会完全分解生成二氧化碳、水及一种白色固体，而Na2CO3不易分【解析】

③常见的碳酸盐中，只有碳酸钠、碳酸钾和碳酸铵溶于水，其它碳酸盐大多不溶于水。

（实验探究）

（1）充分加热后，A、B两烧杯中的现象分别为__、__、__，由此可得出的结论是__。

（2）现有浓度相同的Na2CO3与NaHCO3溶液，充分利用所学知识和资料，你认为区分二者最简单的方法是__。

A 加热　　 B 用pH试纸测溶液pH　　 C 滴加稀盐酸

（反思与评价）

（1）常用小苏打治疗轻度胃酸过多的病人，原因是___（用化学方程式表示）。

（2）检验碳酸钠粉未中是否含有碳酸氢钠的方法是____。

（拓展延伸）该兴趣小组同学认为，充分加热NaHCO3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3。

（1）他们猜想的依据是_____。

（2）设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3，并完成下表（限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钡溶液、澄清石灰水、酚酞试液、蒸馏水、试管、胶头滴管）。

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某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题：

【查阅资料】信息①：相同条件下，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强；信息②：NaHCO3在270℃时，完全分解转化成Na2CO3，而Na2CO3不易分解。

【实验过程】（1）按下图所示进行实验，只观察到烧杯B中的石灰水变浑浊，小试管内壁出现水珠，写出小苏打分解的化学方程式：_________________________。

（2）充分利用信息知识，区分溶质质量分数相同的无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方法是________。

A.加热　　　 B.pH试纸　　　 C.稀盐酸

（3）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是________________。

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某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。

（查阅资料）

信息①相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶的强；

信息②：NaHCO3在270℃时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。

（实验过程）

（1）实验一：充分加热后，A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____，由此可得出的结论是_____。

（2）实验二：充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO 3液最简单的方法是_____（填字母）。

A 加热　 B 用pH试纸测碱性强弱　 C 滴加稀盐酸

（实验反思）

（3）该装置设计的优点是_____。

（4）实验中应注意的问题是_____。

（5）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是_____（用化学方程式进行说明）。

（注意：若答对（实验拓展）奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（实验拓展）该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3．请设计实验检验反应后的固体产物，并完成如表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。

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某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。

（查阅资料）

信息①相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶的强；

信息②：NaHCO3在270℃时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。

（实验过程）

（1）实验一：充分加热后，A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____，由此可得出的结论是_____。

（2）实验二：充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO 3液最简单的方法是_____（填字母）。

A 加热　 B 用pH试纸测碱性强弱　 C 滴加稀盐酸

（实验反思）

（3）该装置设计的优点是_____。

（4）实验中应注意的问题是_____。

（5）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是_____（用化学方程式进行说明）。

（注意：若答对（实验拓展）奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（实验拓展）该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3．请设计实验检验反应后的固体产物，并完成如表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。

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某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。

（查阅资料）

信息①相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的强；

信息②：NaHCO3在270℃时完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。

（实验过程）

（1）实验一：充分加热后，A、B两个烧杯中分别看到的现象是_____、_____，由此可得出的结论是_____。

（2）实验二：充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO 3溶液最简单的方法是_____（填字母）。

A 加热　 B 用pH试纸测碱性强弱　 C 滴加稀盐酸

（实验反思）

（3）该装置设计的优点是_____。

（4）实验中应注意的问题是_____。

（5）可用小苏打治疗轻度胃酸（主要含盐酸）过多的病人，其原因是_____（用化学方程式进行说明）。

（注意：若答对（实验拓展）奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）

（实验拓展）该兴趣小组的同学认为充分加热 NaHCO 3后的白色固体产物可能是NaOH或Na2CO3．请设计实验检验反应后的固体产物，并完成如表。限选试剂及仪器：稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管。

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某校化学兴趣小组对苏打（Na2CO3）和小苏打（NaHCO3）在生活中具有何作用，如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答先关问题：

【查阅资料】

信息①：相同条件下，碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强

信息②：NaHCO3在2700C时，完全分解转化成Na2CO3，而NaHCO3不易分解

【实验过程】

（1）按有图所示进行实验，只观察到烧杯B中的石灰石变浑浊，小试管内壁出现水珠，写出小苏打分解的化学方程式　　　　 。

（2）充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方用是　　　　　 。

A、加热　　 　　 　 B、pH试纸　 　　 　　 C、稀盐酸

【实验过程】

（3）可用小苏打治疗轻度胃酸（主演含盐酸）过多的病人，其原因是：　　　 　　　　　　 。

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某校化学兴趣小组对苏打Na2CO3和小苏打NaHCO3在生活中具有何作用、如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动，请你参与他们的探究过程，并回答相关问题。

（查阅资料）

信息①：相同条件下，碳酸钠溶液的碱性比碳酸氢钠溶液的碱性强；

信息②：NaHCO3在270℃完全分解，会产生一种白色固体以及二氧化碳和水，而Na2CO3不易分解。

（实验过程）

（1）棉花团的作用是_____。

（2）充分加热后，B烧杯中看到的现象是_____，写出碳酸氢钠分解的化学方程式_____。

（3）充分利用信息知识，区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方法是_____（填字母）。

A 加热　　

B 用pH试纸测碱性强弱　

C 滴加稀盐酸

（实验反思）

（4）将碳酸氢钠放在小试管中的原因是：如果颠倒顺序，碳酸氢钠在大试管中分解吸热，会导致小试管_____（填“受热充分”或“受热不充分”）。

（5）实验中应注意的问题是_____（任意写一条）。

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（2012•盐城）某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究．

[查阅资料]

（1）探究两者水溶液酸碱性的差异

小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液，发现两者都变　  　色，但食用纯碱溶液中颜色更深，由此推测可能　  　溶液碱性更强．小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱，可直接用　      　进行测定．

（2）验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下，该小组按如图1装置进行实验操作，观察到　（填“甲”或“乙”）烧杯中澄清石灰水变浑浊，试管中发生反应的化学方程式为　          　，装置中棉花的作用是　                     　．

（3）测定食用纯碱粉末的纯度

取食用纯碱粉末试样，利用如图2装置进行实验测定．

数据记录如下：

②通过计算确定食用纯碱粉末中Na₂CO₃的质量分数．（写出计算过程，结果保留一位小数．）

③如果测得的结果比实际纯度高，可能的原因是　                   　．（答一种即可）

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