平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动，在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同...

平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动，在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是

A. 为什么陶笛会发出不同的声音

B. 陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系

C. 声音的音调与哪些因素有关

D. 声音的响度与哪些因素有关

八年级物理单选题中等难度题查看答案及解析

平阴县各中小学都开展了丰富多彩的课外活动，在陶笛兴趣课上，小明用相同的力吹陶笛，手堵住不同的小孔，听到陶笛发出的“声音不同”，根据这一现象，他提出了四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是

A.为什么陶笛会发出不同的声音

B.陶笛发出声音的音调与小孔之间有什么关系

C.声音的音调与哪些因素有关

D.声音的响度与哪些因素有关

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如图所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，当同学用铅笔轻轻敲打衣架时，小明听到了衣架振动发出的声音。他用绕有细绳的食指堵住双耳，重复上述操作，他还是听到了声音， 与这个实验有关的几种说法中错误的是（　 ）

A.甲、乙两实验可以探究固体、气体是否能传声

B.甲、乙两实验可比较固体和气体的传声效果

C.用大小不同的力敲打衣架时响度不同

D.用绕有细绳的食指堵住双耳主要目的是把衣架微小的振动转化放大

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在校庆活动中，小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声．鼓发出声音是由于鼓面__产生的．轻敲与重击鼓面，鼓发出声音的__不同．他在远处就能区别出锣声与鼓声，是根据锣声和鼓声的__不同．

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在校庆活动中，小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声．鼓发出声音是由于鼓面__产生的．轻敲与重击鼓面，鼓发出声音的__不同．他在远处就能区别出锣声与鼓声，是根据锣声和鼓声的__不同．

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在校庆活动中，小明从远处听到铿锵有力的锣鼓声．鼓发出声音是由于鼓面__产生的．轻敲与重击鼓面，鼓发出声音的__不同．他在远处就能区别出锣声与鼓声，是根据锣声和鼓声的__不同．

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关于声现象，下列说法中正确的是

A. 声音在不同介质中的传播速度相同

B. 通过居民区的高速公路两旁建的隔音墙是在声源处来减弱噪声的

C. 一切振动的物体都能发出可闻声

D. 放学回家的路上，小明听到身后传来小刚的说话声，小明是通过音色辨别出小刚的

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在探究影响音调的因素的实验中小明将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面。

（1）拨动直尺观察到直尺伸出桌面的部分在振动，同时听到直尺拍打桌面发出的声音，这是由于小明采用了图_____所示的实验操作方法。

（2）小明规范实验操作后，拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次拨动直尺，小明观察到直尺振动的频率变_____。

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关于声现象，下列说法中正确的是（　　）

A.物体的振动停止，发声不会停止

B.用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出声音的音色相同

C.用棉花团堵住耳道，就听不清外界的声音，说明声音不能在棉花中传播

D.在靠近居民区的高架路旁设置隔音墙，是为了减小噪声对居民区的影响

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有一次小明参加户外拓展实验活动，小明站在一座山崖前大喊一声，他从他腕上的电子表看到，从他发出喊声后，经过0.6s听到了回声。（注：声音的速度取340m/s）求：

(1)山崖离小明有多远；

(2)若声音在空气中传播6.8km需要多少时间。

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