统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题。材料一 为了...

统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织，形成了一整套中央管理体系。

（1）依据材料，指出秦始皇管理地方的制度叫什么？实行这一制度的目的是什么？

材料二　 史书记栽：汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策，指责中央。

（2）依据材料二，指出汉武帝在政治上和思想上分别采取了什么措施加强中央集权？

材料三　 东汉开国皇帝刘秀勤于政事，多次发布释放奴婢和禁止残害奴婢的诏书，为减少贫民卖身为奴婢，经常发放救济粮，减少赋税徭役，兴修水利，发展农业生产。他裁并郡县，精简官员。他统治其间国势昌隆，号称“建武盛世”。

（3）材料三介绍了刘秀的哪些为政之策？刘秀创造的“建武盛世”的另外一个名号是什么？

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统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题。

材料一　 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，……

⑴根据材料一概括，秦始皇管理地方的制度叫什么？实行这一制度的目的是什么？

材料二　 《史记·平津侯主父列传》记载：今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

⑵材料二中的“上”是谁？他采纳了主父偃的建议，采取了什么措施？

材料三　 《汉书董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

⑶根据所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？

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统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题。

材料一　 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，……

（1）根据材料一概括，秦始皇管理地方的制度叫什么？实行这一制度的目的是什么？

材料二　 秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。

（2）针对材料二所述的问题，秦政府制定的统一标准是什么？

材料三　 《史记·平津侯主父列传》记载：今诸侯或连城数十，地方千里，缓则骄奢易为淫乱，……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。

（3）材料三中的“上”是谁？他采纳了主父偃的建议，采取了什么措施？

材料四　 《汉书•董仲舒传》记载：臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

（4）根据所学知识，概括董仲舒的建议。这一建议被采纳，对儒家思想产生了怎样的影响？

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统一是中国历史发展的主流和必然趋势，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读材料，回答问题

材料一　 为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为数十个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一套完整的从中央到地方的行政制度

材料二　 秦统一后“言语异声”“文字异形”，对政令的推行和文化交流造成了障碍；币制的混乱状况也不利于国家对经济的管理；……面对存在的问题，政府急需为各行各业制定统一的标准和规范。

材料三　 西汉初期中央和封国力量对比：

材料四　 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想

——《“大一统”之梦》

（1）据材料一指出，秦朝在地方实行郡县制的目的是什么？这一开创性的制度对后世产生了怎样的深远影响？

（2）对材料二所述的问题，秦政府在文字和币制方面制定的统一标准分别是什么？

（3）材料三反映出西汉初期中央面临的什么问题？汉武帝采取什么措施解决了这一问题？为进一步加强对地方的控制，他还建立了哪一制度？

（4）结合材料四和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？

（5）以上四则材料所反映的措施有何共同作用？

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统一是中国历史发展的主流，加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料:

材料一　 及秦幸公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天下。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘自班固《汉书·食货志上》

材料二　 秦始立统一天下，百姓安宁，立下皇帝称号，于是下诏书于丞相，依法列正度量衡器具的不一致，使有疑惑的人都明确起来，统一起来。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自《秦始皇诏版铭文》

材料三　 秦始立来纳了李斯的意见，度古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——摘编自白寿彝《中国通史》

完成下列要求:

(1)材料一中的“商君”是谁?据材料一，归纳“商君”改革的措施及对“始皇并天下”的影响。

(2)材料二中“统一天下”发生在哪一年?为“纠正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施?

(3)材料三中“古封国制”指什么制度?秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”？这一制度对此后我国历代王朝的发展起到了什么作用?

(4)综上所述，秦国到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势?

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阅读材料，回答问题

从公元前230年起，秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。

为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的始皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。

建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治、经济、文化各个方面，推行了巨大的统一工程，铸就了中国古代大一统制度的雏形。

秦统一中国的意义，并不仅仅在于当时消除了国家分裂的局面，使整个中国达到了空前的统一和繁荣，关键在于它找到了一套大一统制度，并使其成为中国古代社会长期有效的一套规则。

——摘编自杨松华《大一统制度与中国兴衰》

（1）秦国完成“六王毕，四海一”的伟业的时间是哪一年？

（2）秦始皇采用郡县制的目的是什么？

（3）请你从经济、文化两方面分别列举一条秦始皇推行巨大统一工程的措施。

（4）根据材料，概括秦统一中国的意义。

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材料论述。

秦国只用了十年时间，就完成了“六王毕，四海一”的伟业。从此一个广袤的统一帝国就在中国历史上诞生了。为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，采用郡县制牢牢地掌握了中央对地方政府的控制权。他通过在中央和地方各级行政机构中实行的官僚制度，形成了一整套高度发达的中央管理体系，并以古今第一帝的古皇帝身份将自己凌驾于政府之上，最终为大一统制度的实现奠定了君主集权和官僚统治的组织保证。建立起统一国家行政管理制度的秦始皇，又分别从政治，经济，文化各个方面，推行了巨大的统一工程。

——摘自杨松华（大一统制度与中国兴衰）

回答：

（1）写出秦朝“高度发达的中央管理体系”中负责监察百官的官职名称。

（2）根据以上材料，提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，体现材料主题，史论结合，论述条理清楚）

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从秦汉时期起，国家的统一成为中国历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题

材料一　 尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却直延续下去。秦始皇是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深广，为任何其他帝王所难以相比。

——风云人物网

材料二　 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华民族古往今来的生生不息。

——摘自纪录片《中华文明》解说词

（1）材料一中“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一制度？

（2）为实现材料二中“大一统的国家伟业”，秦始皇与汉武帝在经济文化方面分别采取了什么措施？

（3）秦始皇和汉武帝都是我国历史上雄才大略的皇帝，他们采取的共同措施是什么？

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从秦汉时期起，国家的统一成为中国历史发展的主流。阅读材料,回答问题。

材料一 尽管秦朝仅仅延续了15年，但秦始皇确立的统治模式却一直延续下去。秦始皇是中国2000余年中央集权封建帝制的主要设计者，影响之深广，为任何其他帝王所难以相比。

——风云人物网

（1）“秦始皇确立的统治模式”是指我国古代的哪一制度？他是怎样“设计”这一制度的？

材料二　 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

一一斯塔夫里阿诺斯【美】《全球通史》

（2）材料二中“汉皇帝”指的是汉朝哪位皇帝？结合所学知识分析推行该法令的影响。

材料三　 秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……

——《“大一统”之梦》

（3）结合材料三和所学知识，秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？

（4）以上三则材料反映的措施有何共同作用？

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自古以来，民族团结、国家统一是我国历史发展的主流，也是全国各族人民的共同愿望。维护国家统一和加强民族团结是中华民族永恒不变的追求，也是历史发展的必然趋势。阅读材料，回答问题：

材料一：文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时，带去许多工艺品，谷物，菜子，药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。

材料二：

掣签所用金奔巴瓶（图一）

郑成功收复台湾（图二）

材料三：公元前60年，西汉在新疆地区设立西域都护，新疆正式成为我国中央政权的一个地方行政区。清朝时进一步加强了对这一地区的管辖。

材料四：1661年——1662年，郑成功打败了荷兰殖民者，收复了台湾。

请回答：

（1）唐朝实行什么样的民族政策？文成公主入藏产生了什么影响？

（2）材料二中的图一反映了哪一朝代与西藏地区的关系？为了加强这一地区的管辖，当时的中央政府除金瓶掣签外还采取了哪些措施？元朝时曾经设立过什么机构管理西藏军民各项事务？

（3）清朝平定了大小和卓叛乱后，为了加强对新疆地区的管辖，清朝采取了什么措施？

（4）清朝收归台湾后，是怎样加强对这里进行管理的？元朝又是怎样对台湾进行管理的？

（5）依据所学知识和上述材料，你可得出什么结论？

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