阅读《诫子书》，完成下列题目。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.给下列句子划分朗读停顿(停顿3处)
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
2.解释下列句中加点词的意思。
(1)非宁静无以致远
(2)淫慢则不能励精
(3)险躁则不能治性
(4)意与日去
3.翻译下列语句。
⑴静以修身，俭以养德。
⑵非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
4.文中表现“躁”的危害的句子是哪一句？请找出来，抄写在下面的横线上。
5.中国人历来重视并崇尚家教，《诫子书》就体现了家教的魅力，本文中作者是从哪两个方面对儿子进行家教的？你还知道哪些名人家教的经典之作？请列举一部。
七年级语文课内阅读中等难度题
阅读下面的文言文，完成后面题目。
诫子书（诸葛亮）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下面句子中的加横线词
（1）非学无以广才 （ ）
（2）俭以养德 （ ）
（3）非宁静无以致远 （ ）
（4）悲守穷庐（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。
3.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
A．夫/君子/之行
B．静/以修身，俭/以养德
C．夫/学须静也，才/须学也
D．年/与时驰，意/与日去
4.作者写这封信的用意是什么？
5.读了这篇文章，你受到了什么启发？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成后面题目。
诫子书（诸葛亮）
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下面句子中的加横线词
（1）非学无以广才 （ ）
（2）俭以养德 （ ）
（3）非宁静无以致远 （ ）
（4）悲守穷庐（ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。
3.下列朗读停顿不正确的一项是（ ）
| A．夫/君子/之行 |
| B．静/以修身，俭/以养德 |
| C．夫/学须静也，才/须学也 |
| D．年/与时驰，意/与日去 |
4.作者写这封信的用意是什么？
5.读了这篇文章，你受到了什么启发？
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阅读下面的文言文，完成后面的题目。
诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.给下列句子划分朗读节奏。(每句划一处)
(1)夫君子之行 (2)遂成枯落
2.解释下列加点的词。
(1)静以修身（______）
(2)年与时驰（_____）
(3)意与日去（_____）
(4)悲守穷庐（______）
3.翻译下列句子。
(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
___________________________________________________________
(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
___________________________________________________________
4.读完这篇小短文，你受到了哪些启发？
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比较下面两篇文言文，完成题目。
甲：诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
乙：孙叔敖
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。为我死，王则封汝，必无受利地。楚、越之间有寝之丘①者，此其地不利，而名甚恶。荆②人畏鬼，而越人信讥 ③。可长有者，其唯此也。”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。孙叔敖之知④，知不以利为利矣。知以人之所恶为已之所喜，此有道者之所以异乎俗也。
（选自《吕氏春秋》）
【注】①寝之丘：含有陵墓之意。②荆：楚国的别称。③讥（jī）：迷信鬼神和灾祥。④知：通“智”，智慧，聪明。
1.解释加点字的词语。
⑴非学无以广才 ⑵淫慢则不能励精
⑶孙叔敖疾 ⑷王数封我矣
2.用现代汉语翻译下列句子。
⑴非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
⑵孙叔敖之知，知不以利为利矣。
3.抄出甲方中有关“志”的语句。说说你对文中“志”与“学”的关系是怎样如何理解的。
4.“孙叔敖之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？
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阅读下面文章，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.诸葛亮，字___________，___________（时期）蜀汉政治家、军事家。
2.下列选项中加点字意思相同的一项是（）
A.夫君子之行/三人行，必有我师 B.夫学须静也/非志无以成学
C.淫慢则不能励精/励精图治 D.意与日去/意暇甚
3.全文的论述是从________和________方面展开的。
4.“年与时驰，意与日去”有着强烈的画面感，请根据自己的理解，简要赏析加点字的表达效果。
5.作者写这封信的用意是什么？
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阅读下面的文字，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，速成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是（ ）
A.静／以修身，俭／以养德。理由：突出静与俭的意义。
B.年／与时驰，意／与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。
C.非／淡泊无以明志，非／宁静无以致远。理由：强调否定的意思。
D.淫慢／则不能励精，险躁／则不能治性。理由：突出前后的因果关系。
2.对下列句中词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.诫子书 诫：告诫。 B.淫慢则不能励精 励：激励。
C.非志无以成学 志：立志。 D.年与时驰 驰：消失，逝去。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）夫学须静也，才须学也。
4.《诫子书》全文的中心论点是______，______。文中能表现“躁”的危害的句子是______。
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阅读下面两个语段，完成下列小题。
（甲）诫子书
诸葛亮
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!
（乙）谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。
（注释）①吴汝纶:清代作家。②掌:同“长”。③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。
1.根据文意，选出（乙）文标题中“谕”最恰当的义项。（ ）
A.上对下的文告、指示 B.告诉
C.知道 D.比喻
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）凡遇不易处之境，皆能掌学问识见。
3.参照示例，结合加点词赏析句子，体会文中父亲说话时的语气和情感。
（示例）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
“须”是必须的意思，连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非……无以……”双重否定，强调了“学习”和“立志”的重要，表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
人生在世，安得与我同心者相与共处乎?
4.下面是从两则家书中摘录的蕴含着修身治学智慧的话，根据语境把合适的内容填在相应的横线上。(填序号)
①静以修身，俭以养德 ②非淡泊无以明志，非宁静无以致远 ③淫慢则不能励精，险躁则不能治性 ④忍让为居家美德 ⑤ 若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼 ⑥生于忧患，存乎疢疾
当我们放纵懈怠、内心浮躁时，可以提醒自己“_______”；当我们追逐名利、失去目标时，可以告诫自己“____________”；当我们面对困境时，可以用古人的话“_________”来勉励自己。
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阅读下面的文字，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.填空。
《诫子书》作者_______，字______，_______时期蜀汉_______家、_______家。
2.解释下面加点的词语。
（1）夫君子之行（____________） （2）非学无以广才（_______________）
（3）淫慢则不能励精（____________）（4）险躁则不能冶性（_______________）
3.用现代汉语解释下面的句子。
（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）年与时驰，意与日去。
4.诸葛亮写这封家书的用意是什么？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下面加点的词。
（1）非宁静无以致远__________
（2）险躁则不能治性__________
（3）年与时驰__________
（4）遂成枯落__________
2.翻译下面的句子
（1）非学无以广才，非志无以成学。
（2）年与时驰，意与日去。
3.下面对这篇文章的分析有误的一项是（ ）
A. “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是与人的志向相关的。
B. “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。
C. “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D. “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
4.用课文原句填空。
（1）《诫子书》全文的中心论点是：___________
（2）《诫子书》中能表现“躁”的危害的句子是：____________
5.作者写这封信的用意是什么？
七年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文，完成下列小题。
诫子书
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）非宁静无以致远（________）
（2）非学无以广才（________）
（3）淫慢则不能励精（________）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）静以修身，俭以养德。
（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
3.下列对原文有关内容的分析理解，不正确的一项是（ ）
A. 本文是修身立志的名篇，从学习和做人两个方面展开论述，道出了多层关系：学与静，才与学，学与志。
B. 本文主旨是劝勉儿子勤学立志，须从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。
C. “夫君子之行，静以修身，俭以养德”这句说明“俭以养德”与“静”没有什么关系。
D. 作者认为成才成学的条件是：一要有志，二要淡泊宁静，三要惜时。
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