阅读下列材料
材料一:商鞅被任命为左庶长,以颁布《垦草令》为起端,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商,奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。
——《商鞅变法:不为人关注的另一面》
(1)分析材料,请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。(用材料原文)
①最能体现变法性质的措施:
②促进社会经济发展的措施:
③提高军队战斗力的措施:
④损害了旧贵族利益的措施:
⑤加强中央集权,对后世行政管理制度有重大影响的措施:
(2)商鞅变法的目的是什么?
(3)商鞅变法产生了怎样的影响?
七年级历史综合题简单题
阅读下列材料
材料一:商鞅被任命为左庶长,以颁布《垦草令》为起端,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商,奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。
——《商鞅变法:不为人关注的另一面》
(1)分析材料,请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。(用材料原文)
①最能体现变法性质的措施:
②促进社会经济发展的措施:
③提高军队战斗力的措施:
④损害了旧贵族利益的措施:
⑤加强中央集权,对后世行政管理制度有重大影响的措施:
(2)商鞅变法的目的是什么?
(3)商鞅变法产生了怎样的影响?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料。
材料一 观察下列春秋战国时期的两幅图:
材料二 及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。(大意是:秦孝公用商鞅变法,破坏了井田制,广开良田,奖励耕战。这虽然不是古代治理国家的道路,但还是因为抓住了农业这个本业的缘故,使邻国倾覆而使自己的国家强大起来。)
——《汉书·食货志》
请回答:
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?
(2)材料二反映了哪个历史事件?
(3)根据材料二,概括指出其主要措施。
(4)用材料二中的一句话来说明“商君”所为的历史作用。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
改革和恰当的政策凋整是推动经济发展的重要因素。据此,阅读材料,回答下列问题。
材料一及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
(1)材料一反映了商鞅变法的哪两条措施?分别起到了什么作用?
在实施商鞅变法后,秦国实力逐渐增强,先后灭掉六国,建立起我国第一个统一的封建国家——秦朝。
(2)请写出秦朝为抵御匈奴和促进中原与岭南地区经济交流修建的两大工程。
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
《汉书》记载“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法( )
A. 推行县制 B. 奖励耕织 C. 废井田,开阡陌 D. 奖励军功
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法
A. 推行县制 B. 重农抑商,奖励耕织
C. 废井田,开阡陌 D. 奖励军功,按功授爵
七年级历史选择题困难题查看答案及解析
《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石”。这反映了商鞅变法
A. 推行县制 B. 重农抑商,奖励耕织
C. 废井田,开阡陌 D. 奖励军功,按功授爵
七年级历史选择题困难题查看答案及解析
(2017·甘肃临夏等)《汉书》记载:“商君为法于秦,战斩一首赐爵一级,欲为官者五十石。”这反映了商鞅变法( )
A. 推行县制 B. 重农抑商,奖励耕织
C. 废井田,开阡陌 D. 奖励军功,按功授爵
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
商鞅变法措施中,有利于加强对地方控制的是
A.废井田,开阡陌 B.鼓励耕织 C.实行军功爵制度 D.建立县制
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
商鞅变法措施中对中国封建社会影响最深远的是( )
A.废井田,开阡陌 B.实行县制
C.奖励耕织,废除贵族特权 D.限制工商业者的活动
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
商鞅变法的诸项措施中对中国封建社会的形成影响最大的是哪一条?
A. 废井田,开阡陌
B. 实行县制
C. 奖励耕织,废除贵族特权
D. 限制工商业者活动
七年级历史选择题简单题查看答案及解析