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材料一：可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。日常生活中每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；每回收1吨塑料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁，可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩莱剩饭、骨头、莱根莱叶等食品类废物，经生物技术 就地处理堆肥，每吨可生产 0.3 吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

材料二：前不久，国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃极分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，生活垃极虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视，不按要求扔垃圾，并不只是。把资源放错了地方而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类坎缺乏资金”等理由艳延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的惩罚和奖励的政策措施。

随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。

1.材料一中，运用了多种说明方法，请选择其中一种来分析其作用。

2.材料二中，政府方面如何做才能有效改进我国生活垃圾分类工作？

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下列句子没有语病的一项是（　 ）

A.在学校的读书会上，通过阅读经典书籍，使同学们明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

B.实施垃圾分类处理，可以改革城乡环境，促进资源回收利用，有利于提升国民素质。

C.民族团结需要每一个人的真情投入、真诚付出，传递家人般的温暖和对幸福的希望。

D.《我和我的祖国》是一部以小人物见证大时代，献礼中华人民共和国成立70周年。

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关于“垃圾分类”的主题阅读

垃圾分类是通过分类投放、分类收集，把有用物资从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝，是对垃圾进行前处置的重要环节。科学的垃圾分类既能提髙垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。

材料一：

2018年10月15日，西溪中学学生会向全体同学发出“垃圾分类，从我做起”的倡议，并在晨会上进行了动员。周五各班开展了“垃圾分类，人人有责”的主题班会。之后，在总务处的配合下，教室及走廊摆放了蓝黄两色垃圾桶：蓝色表示投放可回收垃圾，黄色的表示投放其他垃圾。另外食堂会产生厨余垃圾，所以摆放的是绿色的垃圾桶。在校园西北角的垃圾角还摆放了一只红色的垃圾桶，专门回收废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等有害垃圾。

材料二：

国务院办公厅转发国家发改委、住建部《生活垃圾分类制度实施方案》，给出了我国推进垃圾分类的总体路线图。但是，这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以由蓝图变为现实。我们应当认识到，垃圾是“放错了地方的资源”，虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”而已，实际上，那就是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是我们作为“污染者”的基本责任，责无旁贷。

目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。厨余垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.3吨有机肥料。有害垃圾包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其它垃圾包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

材料三：

（1）某班开展了以“垃圾分类现状的调查与研究”为主题的综合实践活动，并在校园和社区展开一系列活动，为城市环境建设尽一份力。下面是他们的调查结果：

中学生对“垃圾分类”认知状况表

（2）班级成员在附近三个社区对居民以“你认为什么是垃圾分类的障碍”为题展开调查：

材料四：

在垃圾分类上日本可以说做到了极致。

链接1：最大分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。前几年横滨市把垃圾类别由原来的5类更细分为10类，并给每个市民发了长达27页的手册，其条款有518项之多。试看几例：口红属可燃物，但用完的口红管属小金属物；水壶属金属物，但12英寸以下属小金属物，12英寸以上则属大废弃物；袜子，若为一只属可燃物，若为两只并且“没被穿破、左右脚搭配”则属旧衣料：领带也属旧衣料，但前提是“洗过、晾干”。不过，这与德岛县上胜町相比，那就是小巫见大巫了。该町已把垃圾细分到44类，并计划到2020年实现“零垃圾”的目标。

链接2：外国人到日本后，要到居住地政府进行登记，这时往往就会领到当地有关扔垃圾的规定。当你入住出租房时，房东也许在交付钥匙的同时就一并交予扔垃圾规定。有的行政区年底会给居民送上来年的日历，上面一些日期上标有黄、绿、蓝等颜色，下方说明每一颜色代表哪天可以扔何种垃圾。在一些公共场所，也往往会看到一排垃圾箱，分别写着：纸杯、可燃物、塑料，每个垃圾箱上还写有日文、英文、中文和韩文。

链接3：日本的儿童打小就从家长和学校受到正确处理垃圾的教育。如果不按规定扔垃圾，就可能受到政府人员的说服和周围与论的压力。日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟：废旧报纸和书本要捆得非常整齐，有水分的垃圾要控干水分，锋利的物品要用纸包好，用过的喷雾罐要扎一个孔以防出现爆炸。

链接4：分类垃圾被专人回收后，报纸被送到造纸厂，用以生产再生纸，很多日本人以名片上印有“使用再生纸”为荣；饮料容器被分别送到相关工厂，成为再生资源；废弃电器被送到专门公司分解处理；可燃垃圾燃烧后可作为肥料；不可燃垃圾经过压缩无毒化处理后可作为填海造田的原料。日本商品的包装盒上就已注明了其属于哪类垃圾，牛奶盒上甚至还有这样的提示：要洗净、拆开、晾干、折叠以后再扔。

1.下列说法中不正确的一项是（　　 ）

A.居民对垃圾分类的认知与实践制约着垃圾分类的实施效果，新闻媒体的宣传报道，有助于形成舆论氛围，增强居民分类投放、分类收集的意识。

B.生活垃圾既有资源属性，可以回收再利用，但也有污染属性，会对环境造成污染，所谓垃圾是“放错了地方的资源”这类说法并不准确。

C.进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

D.日前我国垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，严重地污染环境，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。

2.根据材料三中的表格，分别概括中学生和居民对“垃圾分类”认知的基本状况。

3.结合语境，分析语言的表达效果。

①日本居民扔垃圾真可谓一丝不苟。（加点词有什么表达效果？）

②如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。（这句话中列举大量数据有什么好处？）

4.“垃圾分类，从我做起”，作为西溪中学的一员，你认为我们学校和你本人该怎么做？请根据材料和自己的认识简要回答，不少于四点。

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阅读下面材料，按要求答题。

材料一

材料二

常用的垃圾处理方法主要有：综合利用、卫生填埋、焚烧发电、生物堆肥、资源返还。从国内外各城市对生活垃圾分类的方法来看，大致都是根据垃圾的成分构成、产生量，结合本地垃圾的资源利用和处理方式来进行分类。如德国一般分为纸、玻璃、金属、塑料等；澳大利亚一般分为可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾等等。

目前，厦门的城市建设主要是对旧村、旧街、旧片区、旧城改造而成，同时也面临许多“城中村”的改造问题，产生了大量建筑垃圾。为了响应厦门建筑垃圾的资源化利用，厦门环保公司从郑州引进建筑垃圾单段破碎模块化生产线，帮助厦门实现建筑垃圾减量化、无害化、资源化再利用。

（1）根据材料一，阐述垃圾在现场分类后的流程步骤。

（2）结合材料一和材料二，简述垃圾分类有哪些好处？

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作文（共３0分）

剩饭、笔套、塑料袋、洗衣水、包装箱、旧家什``````我们一直在制造垃圾，然后迫不及待地要扔掉他们。其实垃圾只是放错了位置的资源，我们完全可以重新利用。生活中，很多表面上看似无用的东西，也存在着很大的价值善加利用，会给我们带来意想不到的启示或收获。

请以“——是有用的”为题，写一篇文章。

写作要求：请以“真实的体验、新鲜的表达、独特的感悟”为写作理念，任意选择一题写作。可以叙述故事，发表观点，抒发感情；可以改编经典，创写小说，科幻想象，编写童话等。文章体裁不限，字数600字以上。

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用虾皮制成的可降解生物塑料

①仅在美国，每年就会产生三千四百万吨的塑料垃圾，但这其中只有7%的垃圾被回收利用。塑料这种产品具有很多优点：坚固，便宜，易生产，但是这些特点也恰恰是他们给环境和人类造成的最大麻烦。由于塑料的化学结构太坚固了，导致于他们可以1000年丝毫不被降解，并且破坏土壤，影响植物生长，甚至于慢性地引发生态灾难。如果塑料被遗弃在海洋中，它们会危及到海洋生物的生命。现在约有100万吨的垃圾混迹在洋流中漂浮着。

②我们又该如何应对呢？当今的社会太过依赖塑料了以至于所有抵制塑料的尝试都以失败告终。但是如果我们选择一种安全的多的类似塑料的替代材料呢？你可能已经想到了，那就是生物塑料，一种利用可再生的纤维素生产的对环境无危害的材料。但是这种替代品不是最好的，因为他们在土壤里降解的速度慢，不充分。而且它使用的范围很小，只能用于包装材料或者简单的食物或饮料盛放容器。

③哈佛生物工程研究所（Wyss）的研究员们声称他们利用虾皮生产的新型生物塑料制品万能的多，更易降解而且甚至可以提高植物的生长速度。这种塑料是使用壳聚糖的物质制造的，那是一种壳质的存在状态，是地球上分布第二广泛的物质，同时也是甲壳纲类生物的硬壳的主要组成成分，【甲】比如昆虫的角质层，蝴蝶的弹性翅膀。

④这种用壳聚糖生产的叫做“shrilk”的生物塑料能使用一种创新的方式低成本而且简易地生产出来，并且保留了壳聚糖坚固的力学性质。这使得工程师们能够第一次用传统的压铸或是注塑技术将可再生的材料制作成复杂形状的3D成品。

⑤【乙】“商业界急需一种可以大规模生产的可持续发展的材料。”哈佛生物工程研究所的主席唐纳德三月份表示，“我们可伸缩的生产方式表明了利用壳聚糖这种易获得低成本的材料制作塑料是可行的，而且具有大规模投入工业生产的潜力。”

⑥一旦被投弃到垃圾填埋地里，这种“shrilk”材料可以在几星期内被分解，再也不是现在塑料的几百年了。更令人振奋的是，当shrilk这种材料被分解， 他们将向土壤释放营养物质，从而促进植物的生长。他们已经利用种植的加州黑眼豌豆植物做了实验证明壳聚糖的分解真的可以一样土壤促进植物生长。

1.选文第①、②段的作用是什么？

2.写出划线句子甲、乙两处使用的说明方法。

3.用虾皮制成的可降解生物塑料具有哪些优点？

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某班同学开展了以“保护环境——从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动。一位学为活动搜集了四则材料，请你按照要求，回答下列小题。

（材料一）目前，我国许多城市的垃圾分类标准不够具体，分类回收的垃圾桶也不统一，“混装”“混运”现象严重，导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋，这不仅会占用大量的土地，还会严重污楽土地及水源。

（材料二）美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规，并严格执行，瑞典《转向可持续发展》法案，以生态循环作为目标，并作为瑞典21世纪社会发展的基础。

（材料三）日本的垃圾分教育深入国民观念，从儿时起，家长就教会他们垃圾必须自产自销，在各个学段均开设专门的环境教育课程，有些学校也会定期组织学生去垃圾焚烧厂参观，同时开展资源回收再利用的创新实验课，让孩子从小有意识地将这些废品垃圾变废为宝。

（材料四）在英国，很多家庭都有三个颜色不同的垃圾桶，环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色，回收垃圾时三辆车同时工作。

（1）根据（材料一）的内容，概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。

（2）根据（材料二）至（材料四）的内容，探究国外垃圾处理方面给我们的启示。

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作文（任选一篇）（50分）

（1）一丝惬意心中来。

（2）剩饭、笔套、塑料袋、洗衣水、包装箱、旧家什``````我们一直在制造垃圾，然后迫不及待地要扔掉他们。其实垃圾只是放错了位置的资源，我们完全可以重新利用。生活中，很多表面上看似无用的东西，也存在着很大的价值善加利用，会给我们带来意想不到的启示或收获。

请以“——是有用的”为题，写一篇文章。

写作要求：请以“真实的体验、新鲜的表达、独特的感悟”为写作理念，任意选择一题写作。可以叙述故事，发表观点，抒发感情；可以改编经典，创写小说，科幻想象，编写童话等。

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综合性学习。

材料一：我国已成为全球最大的智能手机生产国和消费国，但旧手机回收率不足2%，很多人家里都有一堆废旧手机。电子产品如果散扔会对环境造成污染，大量手机被闲置也是对其经济价值的浪费。

材料二：一部智能手机制作过程中加入的挥发性溶剂含有铅、铬、水银等金属，如果随意抛弃，重金属会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人类健康。而手机的锂电池都有寿命，放置太久就有发生火灾的危险。

材料三：“我的手机上有银行账户、密码等个人信息，就算都删了，估计黑客还是能通过技术恢复。”家住XX市XX区的王先生感慨，“我可不想为了几百块钱卖手机，谁知道会不会泄露信息？太冒险了，还是放在家里吧！”

1.请为废旧手机的回收提出至少两条合理化的建议。

① _______________________________________

②_______________________________________

2.请写出“禁带手机入校园”的利与弊

（1）利： _______________________________________

（2）弊：_______________________________________

3.请简要说明监管学生过度依赖手机的可行性措施。

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在“天津进入垃圾分类时代，你准备好了吗？”综合性学习活动中，学生搜集了以下资料。请你阅读之后，按照完成下列小题。

（材料一）

垃圾分类是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来单独投放，重新回收，利用，变废为宝。依据《生活垃圾分类制度实施方案》，垃圾可分为三类。第一类是有害垃圾，第二类是易腐垃圾，第三类是可回收垃圾。垃圾分类是一项很有意义的事情，垃圾分类能有效节约原生资源，改善环境质量，带动绿色发展，引领绿色生活。

（来源：新华网）

（材料二）

天津居民个人生活垃圾不分类的原因（图一）

图一

（来源：天津城市居民生活垃圾分类调研）

（材料三）垃圾分类宣传海报（图二）

1.下面结论不符合材料二要表达的意思的一项是（　　　　　　 ）

A.天津居民个人生活垃圾不分类的原因是多方面的。

B.垃圾分类的知识欠缺影响了天津市居民对生活垃圾进行分类。

C.没时间进行垃圾分类是大多数天津市居民面临垃圾分类时的困难。

D.大多数天津市居民能认识到垃圾分类的重要意义。

2.根据材料一的介绍，请您用简洁的语言对材料三中的海报内容进行介绍。

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