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某班同学开展了以“保护环境——从垃圾分类开始”为主题的综合性学习活动。一位学为活动搜集了四则材料,请你按照要求,回答下列小题。

(材料一)目前,我国许多城市的垃圾分类标准不够具体,分类回收的垃圾桶也不统一,“混装”“混运”现象严重,导致终端处理成本大大增加。而且垃圾终端处理多为就近填埋,这不仅会占用大量的土地,还会严重污楽土地及水源。

(材料二)美国在上世纪70年代就制定了《资源复原法》《固体废弃物处置法》等法律法规,并严格执行,瑞典《转向可持续发展》法案,以生态循环作为目标,并作为瑞典21世纪社会发展的基础。

(材料三)日本的垃圾分教育深入国民观念,从儿时起,家长就教会他们垃圾必须自产自销,在各个学段均开设专门的环境教育课程,有些学校也会定期组织学生去垃圾焚烧厂参观,同时开展资源回收再利用的创新实验课,让孩子从小有意识地将这些废品垃圾变废为宝。

(材料四)在英国,很多家庭都有三个颜色不同的垃圾桶,环卫部门的垃圾车也相应分成三种颜色,回收垃圾时三辆车同时工作。

(1)根据(材料一)的内容,概括我国目前垃圾处理方式带来的弊端。

(2)根据(材料二)至(材料四)的内容,探究国外垃圾处理方面给我们的启示。

八年级语文综合性学习中等难度题

少年,再来一题如何?
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