小明在使用量筒时发现，有的液体在量筒中液面向下凹，有的液体在量筒中液面向上凸，针对这一现象...

（2014•历城区二模）小明在使用量筒时发现，有的液体在量筒中液面向下凹，有的液体在量筒中液面向上凸，针对这一现象，请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题（　 ）

A.容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸？

B.容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关？

C.量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系？

D.容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系？

八年级物理选择题中等难度题查看答案及解析

小明在使用量筒时发现，有的液体在量筒中液面向下凹，有的液体在量筒中液面向上凸，针对这一现象，请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题

A. 容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸？

B. 容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关？

C. 量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系？

D. 容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系？

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做作业时写错是常有的现象，小军在使用橡皮擦错别字时发现，用力擦字时字迹擦得干净，用力小了字迹擦不干净。针对这一现象，请从物理学的角度，提出一个有探究价值且易于探究的问题(　　 )

A. 字迹擦得干不干净与所用力的大小有什么关系？

B. 为什么用的力越大字迹擦得越干净？

C. 摩擦力的大小与哪些因素有关？

D. 摩擦力的大小与压力的大小有什么关系？

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在研究浮力的大小时，小明将浮于水面的盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多（如图）．针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题．你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（　　）

A. 物体所受浮力大小与哪些因素有关

B. 物体所受浮力大小与排开水的多少有什么关系

C. 物体所受浮力大小与排开液体体积的多少有什么关系

D. 物体所受浮力大小与物体浸入水中的体积多少有什么关系

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在研究浮力的大小时，小明将浮于水面的盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多（如图）．针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是

A. 物体所受浮力大小与哪些因素有关

B. 物体所受浮力大小与排开水的多少有什么关系

C. 物体所受浮力大小与排开液体体积的多少有什么关系

D. 物体所受浮力大小与物体浸入水中的体积多少有什么关系

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在研究浮力的大小时，小明将浮于水面的盆子向下按，用力越大，盆子浸入水中的部分越多（如图）．针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是

A. 物体所受浮力大小与哪些因素有关

B. 物体所受浮力大小与排开水的多少有什么关系

C. 物体所受浮力大小与排开液体体积的多少有什么关系

D. 物体所受浮力大小与物体浸入水中的体积多少有什么关系

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小红游泳时发现：自己慢慢走进水中时，身体也感觉慢慢变轻。请你根据此现象提出一个有价值且易于探究的科学问题

A. 人为什么会感觉身体变轻？

B. 人身体受到浮力的大小与排开水的体积有什么关系？

C. 物体受到浮力的大小与哪些因素有关？

D. 物体受到浮力的大小与浸入液体中的深度有什么关系？

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人从沙滩上走过，会留下一串深深的脚印；但从草地上走过，脚印却并不明显，同学们针对这一现象，经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是（　 ）

A. 为什么脚印有时候深有时候浅？

B. 脚印的深浅与哪些因素有关？

C. 压力作用效果与哪些因素有关？

D. 压强的大小与哪些因素有关？

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如图所示，用食指和大拇指轻轻夹着三角板，两个手指感受不同。以下是同学们针对这一现象，提出的四个问题，其中较有探究价值且易于探究的是

A.两个手指感受为什么不相同呢？

B.两个手指感受与哪些因素有关？

C.压力作用效果与压力有什么关系？

D.压力作用效果与受力面积有什么关系？

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通过放大镜观看周围的物体时发现，近处的物体是正立、放大的，而稍远处的物体是倒立、放大的，更远处的窗户则是倒立、缩小的。针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题。你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是

A. 物体通过凸透镜所形成的像都有哪些种类

B. 凸透镜的成像情况与哪些因素有关

C. 凸透镜在什么情况下能成什么样的像

D. 凸透镜的成像情况与物、镜间的距离有何关系

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