下列是小明同学根据日本大化改新的内容总结的歌谣,哪一句与大化改新无关( )
A.建立中央集权制,地方设国、郡、里 B.土地收归国有化,部民转化为公民
C.国家定期分土地,农民交税给国家 D.贵族土地无偿赏,条件分封服兵役
九年级历史选择题简单题
下列是小明同学根据日本大化改新的内容总结的歌谣,哪一句与大化改新无关( )
A.建立中央集权制,地方设国、郡、里 B.土地收归国有化,部民转化为公民
C.国家定期分土地,农民交税给国家 D.贵族土地无偿赏,条件分封服兵役
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日本“大化改新”是效仿中国隋唐的封建制度实行的改革,其中主要内容有:( )
①建立以天皇为核心的中央集权制度,地方设郡、县
②废除一切私地、私民,将土地、部民收归国有,成为公地、公民
③统一赋税
④国家将土地分给公民每隔六年授田一次
A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
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为了更好地了解汉武帝一生的丰功伟绩,小明将他的功劳总结成一首歌谣,其中哪一句与他无关( )
A. 颁布推恩促集权 B. 独尊儒术思想专
C. 统一货币半两钱 D. 盐铁官营又专卖
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阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 大化元年(645年)日本孝德天皇以唐朝律令制度为蓝本,参酌日本旧习,规定了中央集权的封建国家体制。646年以诏书形式公布改新的主要内容:……确定中央、地方的行政区划和组织,中央分京师和畿内(京都周围地带),地方分国、郡、里。官吏由国家任免,废除世袭制。编制户籍、计帐(规定赋役的登记),行班田收授之法,统定班给人民土地和应负租赋的数额。废旧贡纳制,实行租庸调的新税法。
材料二 学问虽远在中国,亦当求之。
——穆罕默德
材料三 阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。
——《世界史·古代史》
材料四 《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本,吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等,以插叙手段连缀成书。
——《世界史·古代史》
(1)根据材料一,结合所学知识,指出这是日本历史上的哪次改革?这次改革学习了唐朝的什么政治制度?该政治制度使日本的社会性质发生了什么转变?
(2)穆罕默德创立的宗教的信徒称为什么?该宗教所奉行的经典是什么?
(3)阿拉伯人促进了世界文化的传播和交流,结合所学知识,你认为古代世界各地区各民族文化交流的途径有哪些?请各举一例。我们应该怎样吸收外来文化?
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下列大化改新的内容中,最核心的是
A.建立中央集权 B.土地和部民收归国有
C.统一赋税 D.使日本从奴隶社会进入封建社会
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日本大化改新有“在中央设立二官八省,地方设国、郡、里”的内容;明治维新有“废藩置县”的内容,据此可知两次改革都
A. 学习隋唐制度 B. 发展了资本主义
C. 加强中央集权 D. 推动日本近代化
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下列不是日本大化改新内容的是
A.建立中央集权的天皇制封建国家
B.土地收归国有,部民转化为公民
C.实行有条件的土地分封,形成严格的等级制度
D.定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税
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下列不是日本大化改新内容的是( )
A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 土地收归国有,部民转化为公民
C. 实行有条件的土地分封,形成严格的等级制度 D. 定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税
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以下内容是对哪个历史事件的描述
时间 | 646年开始 |
内容 | 政治上:建立中央集权制;经济上:实行班田制。 |
意义 | 发展成为一个中央集权制的封建国家。 |
A.雅典的伯里克利改革 B.日本的大化改新
C.日本的明治维新 D.法兰克王国的分封制
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下列哪一项属于大化改新的内容( )
A.废除贵族世袭制度,实行中央集权制度
B.标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡
C.在封建贵族内部建立严格的等级制度
D.国家把土地有条件分封贵族,收取赋税
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