用如图装置研究分子的性质。
（1）实验中，观察到滴有酚酞的纸条变红，说明分子具有的性质是______。
（2）氨水的pH______（填“＞”或“＜”）7。
九年级化学实验题简单题
用如图装置研究分子的性质。
（1）实验中，观察到滴有酚酞的纸条变红，说明分子具有的性质是______。
（2）氨水的pH______（填“＞”或“＜”）7。
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用如图装置研究分子的性质。
（1）实验中，观察到滴有酚酞的纸条变红，说明分子具有的性质是______。
（2）氨水的pH______（填“＞”或“＜”）7。
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用下图装置进行实验。
（1）探究分子的性质：A处纸条滴有无色酚酞溶液，B处液体为浓氨水。观察到纸条变红，说明分子具有的性质是______。
（2）探究二氧化碳和水反应：装置中充满CO2，A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条，B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。
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用下图装置进行实验。
（1）探究分子的性质：A处纸条滴有无色酚酞溶液，B处液体为浓氨水。观察到纸条变红，说明分子具有的性质是______。
（2）探究二氧化碳和水反应：装置中充满CO2，A处为用紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸条，B处液体为紫色石蕊溶液。实验中观察到的现象是______。
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如图所示为探究分子性质的小实验。一段时间后，观察到试管内滴在滤纸条上相同间距的酚酞液滴从左到右依次变红，而棉花没有明显现象。
下列有关该实验的说法中，不正确的是
A.浓氨水具有挥发性 B.酚酞具有挥发性 C.氨分子在不断运动 D.浓氨水显碱性
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| 滴管甲 | 烧杯① | |
| 试剂 |
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用如下图所示的装置进行实验。
（1）实验前，另取少量酚酞溶液，向其中滴加浓氨水，观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是______。
（2）实验中观察到酚酞溶液变红，这一现象说明分子具有的性质是______________。
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某同学设计下列装置进行分子基本性质的验证。其中，胶头滴管中盛有的液体a为浓氨水，小试管中装有的固体b是氢氧化钠，c是湿润的酚酞试纸条。
（1）实验开始时，挤压胶头滴管，滴入几滴浓氨水。在c上立刻可观察到的现象是_____
（2）用微粒的观点解释发生上述现象的原因_____.
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如图是有关分子性质的实验，将滴有酚酞溶液的滤纸条放在试管里(每隔1.5～2 cm滴一小滴酚酞溶液)，如图所示放在实验台上，用胶头滴管吸取浓氨水，滴在管口棉花上(10～15滴)。
(1)实验中，观察到的现象是滴有酚酞溶液的滤纸条______________________________，这一实验说明______________________________________。
(2)某同学在做上述实验时，发现试管内滤纸条上没有变化，而试管口塞的棉花却变成红色，导致这一现象产生的错误操作可能是__________________________________。
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（10分）某化学小组同学利用如图所示装置进行实验。
（1）B处放置滴有酚酞溶液的滤纸，用注射器注入少量浓氨水。一段时间后，观察到B处的现象是 。此实验说明分子的性质是 。
（2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。
实验记录：
①使装置内充满氮气。②在B处点燃酒精灯，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊；熄灭酒精灯；关闭K（其目的是 ）。③待装置冷却至室温，取下注射器，吸入过氧化氢溶液，插入胶塞，注入液体，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。④在B处点燃酒精灯，观察到 。此实验说明 。
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