小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x2-4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负...

小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找值为1时的x值，小亮负责找值为0时的x值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值。几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（    ）

A．小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1；

B．小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为0；

C．小花发现当取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值；

D．小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；

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小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（　 ）

A．小明认为只有当x=3时，x2-6x+10的值为1

B．小亮认为找不到实数x，使x2-6x+10的值为0

C．小梅发现x2-6x+10的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值

D．小花发现当x取大于3的实数时，x2-6x+10的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值

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某学习小组共同探究代数式x2﹣4x+5的值的情况，得到如下结论，其中错误的是（　　）

A. 当x取大于2的实数时，x2﹣4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值

B. x2﹣4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值

C. 找不到实数x，使x2﹣4x+5 的值为0

D. 只有当x=2时，x2﹣4x+5的值为1

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