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小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况．他们分工完成后，各自通报探究的结论：①小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1；②小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为O；③小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；④小花发现当x取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值．则其中正确结论的序号是________．

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小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况，他们作了如下分工：小明负责找值为1时的x值，小亮负责找值为0时的x值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值。几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（）
A．小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1；
B．小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为0；
C．小花发现当取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值；
D．小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；

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小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找值为1时x的值，小亮负责找值为0时x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（）
A．小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1
B．小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为0
C．小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值
D．小花发现当x取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值
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（2007•烟台）小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找值为1时x的值，小亮负责找值为0时x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（）
A．小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1
B．小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为0
C．小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值
D．小花发现当x取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值
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小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x2-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（　）
A．小明认为只有当x=3时，x2-6x+10的值为1
B．小亮认为找不到实数x，使x2-6x+10的值为0
C．小梅发现x2-6x+10的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值
D．小花发现当x取大于3的实数时，x2-6x+10的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值

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小明、小亮、小梅、小花四人共同探讨代数式x²-6x+10的值的情况．他们作了如下分工：小明负责找其值为1时的x的值，小亮负责找其值为0时的x的值，小梅负责找最小值，小花负责找最大值，几分钟后，各自通报探究的结论，其中错误的是（）
A．小明认为只有当x=3时，x²-6x+10的值为1
B．小亮认为找不到实数x，使x²-6x+10的值为0
C．小梅发现x²-6x+10的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值
D．小花发现当x取大于3的实数时，x²-6x+10的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值
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（2012•安福县模拟）小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况．他们分工完成后，各自通报探究的结论：①小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1；②小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为O；③小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；④小花发现当x取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值．则其中正确结论的序号是________．
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小明、小亮、小梅、小花四人共同探究代数式x²-4x+5的值的情况．他们分工完成后，各自通报探究的结论：①小明认为只有当x=2时，x²-4x+5的值为1；②小亮认为找不到实数x，使x²-4x+5的值为O；③小梅发现x²-4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值；④小花发现当x取大于2的实数时，x²-4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值．则其中正确结论的序号是________．
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小颖、小英、小虎、小芳四人共同探究代数式-x²+4x-5的值的情况．他们作了如下分工：小颖负责找值为-1时x的值，小英负责找值为0时x的值，小虎负责找最小值，小芳负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的情况，其中错误的是（）
A．小颖认为只有当x=2时，-x²+4x-5的值为一l
B．小英认为找不到实数x，使-x²+4x-5的值为0
C．小虎发现当x取小于2的实数时，-x²+4x-5的值随x的减小而减小，因此认为没有最小值
D．小芳发现-x²+4x-5的值随x的变化而变化，因此认为没有最大值
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某学习小组共同探究代数式x2﹣4x+5的值的情况，得到如下结论，其中错误的是（　　）
A. 当x取大于2的实数时，x2﹣4x+5的值随x的增大而增大，因此认为没有最大值
B. x2﹣4x+5的值随x的变化而变化，因此认为没有最小值
C. 找不到实数x，使x2﹣4x+5 的值为0
D. 只有当x=2时，x2﹣4x+5的值为1

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观察下列方程：①x²-2x-2=0；②2x²+3x-1=0；③2x²-4x+1=0；④x²+6x+3=0．上面四个方程中有三个方程的一次项系数有共同特点，请用代数式表示这个特点．
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