下图是我国某地理要素出现日期的等值线图(单位:月、日),读下图回答下列各题。
1.图中等值线表示的地理要素可能是
A. 秋季开始的日期 B. 梅雨开始的日期
C. 寒潮出现的日期 D. 积雪融化的日期
2.甲地日期范围是
A. 11月1日~11月15日 B. 11月15日~12月1日
C. 12月1日~12月15日 D. 12月15日~12月31日
3.乙、丙两地纬度接近,但数值差异显著,其影响因素主要是
A. 海陆位置 B. 洋流 C. 气候异常 D. 地势高低
高三地理单选题困难题
下图是我国某地理要素出现日期的等值线图(单位:月、日),读下图回答下列问题。
1.图中等值线表示的地理要素可能是( )
A. 秋季开始的日期 B. 梅雨开始的日期
C. 寒潮出现的日期 D. 积雪融化的日期
2.甲地日期范围是( )
A. 11月1日~11月15日
B. 11月15日~12月1日
C. 12月1日~12月15日
D. 12月15日~12月31日
3.乙、丙两地纬度接近,但数值差异显著,其影响因素主要是( )
A. 海陆位置 B. 洋流 C. 气候异常 D. 地势高低
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下图是我国某地理要素出现日期的等值线图(单位:月、日),读下图回答下列各题。
1.图中等值线表示的地理要素可能是
A. 秋季开始的日期 B. 梅雨开始的日期
C. 寒潮出现的日期 D. 积雪融化的日期
2.甲地日期范围是
A. 11月1日~11月15日 B. 11月15日~12月1日
C. 12月1日~12月15日 D. 12月15日~12月31日
3.乙、丙两地纬度接近,但数值差异显著,其影响因素主要是
A. 海陆位置 B. 洋流 C. 气候异常 D. 地势高低
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下图中左图为我国某省年太阳辐射总量(单位:兆焦耳/米2)分布图,右图表示该地区某地理要素的分布示意图。读图,回答下列问题。
1.右图中的等值线最可能表示( )
A.年降水量等值线 B.年日照时数等值线
C. >-10℃积温等值线 D.等高线
2.两图中的等值线存在较强的相关性,主要表现为( )
A.年降水量越多,年太阳辐射总量越大
B.年日照时数越长,年太阳辐射总量越大
C.积温越高,年太阳辐射总量越大
D.海拔越高,年太阳辐射总量越大
3.导致图中甲、乙两地等值线数值差异明显的共同因素是( )
A.纬度位置 B.海拔 C.年降水量 D.年蒸发量
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下图中左图为我国某省年太阳辐射总量(单位:兆焦耳/米2)分布图,右图表示该地区某地理要素的分布示意图。读图,回答下列小题。
1.右图中的等值线最可能表示( )
A.年降水量等值线 B.年日照时数等值线
C.≥10oC积温等值线 D.等高线
2.两图中的等值线存在较强的相关性,主要表现为( )
A.年降水量越多,年太阳辐射总量越大
B.年日照时数越长,年太阳辐射总量越大
C.积温越高,年太阳辐射总量越大
D.海拔越高,年太阳辐射总量越大
3.导致图中甲、乙两地等值线数值差异明显的共同因素是( )
A.纬度位置 B.海拔
C.年降水量 D.年蒸发量
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下图中左图为我国某省年太阳辐射总量(单位:兆焦耳/平方米)分布图,右图表示该地区某地理要素的分布示意图。读图,回答下列各题。
1.右图中的等值线最可能表示
A. 年日照时数等值线 B. 年降水量等值线 C.≥10℃积温等值线 D.等高线
2.导致图中甲、乙两地等值线数值差异明显的共同因素是
A.纬度位置 B.海拔 C.年降水量 D.年蒸发量
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下图为“我国某城市某地理要素等值线分布示意图”,且图中数值a<b<c<d<e。读图回答下列问题。
1.若甲为中心城区,则此示意图可能表示
A.降水量 B.人均土地面积 C.土地价格 D.近地面气压
2.若该地理要素为公交车平均等待时间,则
A.甲位于城市中心 B.甲位于城市远郊
C.该城市公交发展不均衡D.乙处适宜布局公交场
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下图中左图为我国某省年太阳辐射总量(单位:兆焦耳/米2)分布图,右图表示该地区某地理要素的分布示意图。读图,回答下面小题。
1.左图中的等值线最可能表示( )
A. 年降水量等值线
B. 年日照时数等值线
C. ≥10 ℃年积温等值线
D. 等高线
2.两图中的等值线存在较强的相关性,主要表现为( )
A. 年降水量越多,年太阳辐射总量越大
B. 年日照时数越长,年太阳辐射总量越大
C. 积温越高,年太阳辐射总量越大
D. 海拔越高,年太阳辐射总量越大
3.导致图中甲、乙两地等值线数值差异明显的共同因素是 ( )
A. 纬度位置
B. 海拔
C. 年降水量
D. 年蒸发量
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下图中左图为我国某省年太阳辐射总量(单位:兆焦耳/米2)分布图,右图表示该地区某地理要素的分布示意图。读图,回答下面小题。
1.左图中的等值线最可能表示( )
A. 年降水量等值线
B. 年日照时数等值线
C. ≥10 ℃年积温等值线
D. 等高线
2.两图中的等值线存在较强的相关性,主要表现为( )
A. 年降水量越多,年太阳辐射总量越大
B. 年日照时数越长,年太阳辐射总量越大
C. 积温越高,年太阳辐射总量越大
D. 海拔越高,年太阳辐射总量越大
3.导致图中甲、乙两地等值线数值差异明显的共同因素是 ( )
A. 纬度位置
B. 海拔
C. 年降水量
D. 年蒸发量
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下图中左图为我国某省年太阳辐射总量(单位:兆焦耳/米2)分布图,右图表示该地区某地理要素的分布示意图。读图,回答下面小题。
1.左图中的等值线最可能表示( )
A. 年降水量等值线
B. 年日照时数等值线
C. ≥10 ℃年积温等值线
D. 等高线
2.两图中的等值线存在较强的相关性,主要表现为( )
A. 年降水量越多,年太阳辐射总量越大
B. 年日照时数越长,年太阳辐射总量越大
C. 积温越高,年太阳辐射总量越大
D. 海拔越高,年太阳辐射总量越大
3.导致图中甲、乙两地等值线数值差异明显的共同因素是 ( )
A. 纬度位置
B. 海拔
C. 年降水量
D. 年蒸发量
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我国部分地区某等值线图,单位是卡/厘米2•年。回答问题。
1.该等值线图反映了什么要素的分布状况?
A.年均气温 B.年均降水量
C.积温 D.太阳辐射
2.由于我国国土辽阔,类似右图的等值线数据收集和分布图的制作需要大量的基础工作。下列技术何种适宜收集此类数据?
A.全球定位技术 B.遥感技术 C.地理信息技术 D.3G技术
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