补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子：_______，_________。
（2）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_______，______。
（3）《观沧海》中描写大海水波荡漾、山岛高耸挺立的语句是：______，_________。
（4）《荆轲刺秦王》表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：_________，___________。
（5）《沁园春·长沙》中写诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的句子是：______，________。
高一语文情景默写中等难度题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中，浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托了诗人凄恻愁惨的心境的句子是“______________”。
（2）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的一句诗句是“__________”。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是“__________________”。
高一语文名句名篇中等难度题查看答案及解析
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子：_______，_________。
（2）《岳阳楼记》中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：_______，______。
（3）《观沧海》中描写大海水波荡漾、山岛高耸挺立的语句是：______，_________。
（4）《荆轲刺秦王》表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：_________，___________。
（5）《沁园春·长沙》中写诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的句子是：______，________。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》中“ ？ ”借动物鸣叫之声烘托出了诗人被贬此地后居住环境的恶劣。
（2）《赤壁赋》中“ ， ”两句描写了曹操当年被周瑜所困之地山水环绕，一片苍翠的景象。
（3）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中诗人想象自己领兵在战场上奋勇杀敌的场景的句子是： ， 。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
《雨巷》描绘了梅雨时节江南小巷的一幅阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征意义的抒情意境和淡淡的哀愁。抒情主人公“我”怀着一种美好的心态，将诗中“丁香一样的姑娘”想象成美好的理想，寄托了自己对美好理想的憧憬；但这种美好的愿望又是渺茫的、难以实现的，所以“我”只好在雨巷中孤独行走。（ ）。在《雨巷》中，诗人怀着____________的心情，把当时黑暗阴沉的社会现实暗喻为悠长狭窄而____________的“雨巷”，这里没有阳光，也没有生机和活气。
徐志摩的诗单纯、轻盈、柔婉而又深含忧郁之情。他有着厚重的文学____________。普于将气氛、情感和景象融为一体，写梦幻般的景象的同时也充溢着一种梦幻般的情调。他撑着长篙在寻梦，于青草深处、星辉____________的夜晚放歌。《再别康桥》读起来特别舒缓、悦耳，有一种和谐、优雅的音乐美。
1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.《雨巷》描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征意义的抒情意境和淡淡的哀愁。
B.《雨巷》描绘了梅雨时节江南小巷的一幅阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境和淡淡的哀愁。
C.《雨巷》描绘了-幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境，蕴含着诗人淡淡的哀愁。
D.（雨巷》描绘了梅雨时节江南小巷的一幅阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征意义的抒情意境蕴含着诗人淡淡的哀愁。
2.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是
A.这种心态正是1927年中一部分有所追求的青年知识分子因在政治高压下找不到出路而陷于惶惑迷惘心境的真实心态。
B.1927年中一部分有所追求的青年知识分子在政治高压下因找不到出路而陷于惶惑迷惘心境时具有这种心态。
C.这种心态正是1927年中一部分有所追求的青年知识分子因陷于惶惑迷惘心境而在政治高压下找不到出路的真实心态。
D.1927年中一部分有所追求的青年知识分子因陷于惶惑迷惘心境而在政治高压下找不到出路时具有这种心态。
3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A.惘然 寂静 沉淀 斑斓
B.惆怅 寂寥 积淀 斑斓
C.惆怅 寂静 积淀 斑驳
D.惘然 寂寥 沉淀 斑驳
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《蜀道难》中李白关心友人，担心他的旅途困难重重的句子是 ， 。
（2）《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄清心境的句子是 ， 。
（3）荀子在《劝学》中，论述学习的作用时用了五个比喻，先用“ ， ”来说明学习的作用，接着用登高而招、顺风而呼、假舆马、假舟楫四个比喻强调学习能弥补不足。
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补写出下列句子的空缺部分。
⑴《蜀道难》中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是____，_____。
⑵白居易的《琵琶行》中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“______”，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“____”。
⑶《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是___，_____。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《琵琶行》中借月烘托琵琶女独守空船的凄寒心境的诗句是“_______________，_______________”。
（2）《蜀道难》中借用动物并用反衬的笔法暗示入蜀艰难的句子是“_______________，_______________”。
（3） 《咏怀古迹》中借用典故表达对王昭君命运的惋叹的句子是“_______________，_______________”。
（4） 《马嵬》中通过与寻常百姓的对比讽刺唐玄宗的句子是“_______________，_______________”。
（5） 《秋兴八首（其一）》中既写出环境的肃杀又暗示国家的动荡的句子是“_______________，_______________”。
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补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）白居易的《琵琶行》，“ ？ ”借动物鸣叫之声烘托出了诗人被贬此地后居住环境的恶劣。
（2）《赤壁赋》中“ ， ”两句描写了曹操当年被周瑜所困之地山水环绕，一片苍翠的景象。
（3）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中诗人想象自己领兵在战场上奋勇杀敌的场景的句子是： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分
（1）《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“ ， 。”
（2）《咏怀古迹》运用拟人、对比手法，借用山水景象蓄势，用以烘托昭君形象的句子是：“ ， 。”
（3）《琵琶行》写音乐由“冷涩”到“凝绝”这样一个“声渐歇”的过程，诗人用“ ， ”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界。
（4）《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“ ， 。”
（5）韩愈《师说》中“ ， ”两句与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”意思相近。
（6）贾谊《过秦论》中“ ， ”两句运用对比手法来描写陈涉农民军武器的简陋。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“月”这一意象在白居易的《琵琶行》中多次出现：借“月”渲染离别时的凄惨气氛的是“_________”，以“月”烘托琵琶女高超的演奏技艺的是“__________”，用“月”表现琵琶女独守空船的孤独寂寞的是“__________”。
（2）《氓》写女子为人妇后，早晚辛苦劳动的两句是：“_________，__________ 。”
（3）《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居之人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是“__________，___________，____________。”
（4）柳永《雨霖铃》一词中虚设别后情景，把离别伤痛推向高潮的句子是“______， ____。”
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