探究物质燃烧。巴黎圣母院大火造成的重大损失再次提醒人们,合理的控制燃烧非常重要,小明利用下列装置对物质燃烧进行探究,探究过程和观察记录如下:
实验①:根据装置图组装仪器,不点燃酒精灯,观察到硫不燃烧。
实验②:点燃酒精灯,观察到硫燃烧,发出微弱的淡蓝色的火焰。
实验③:更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管A,在尾气处理接口接上D装置,观察到溶液变浑浊后,点燃酒精灯,硫粉不燃烧。
实验④:更换燃烧管(装有等量硫粉),拆除D装置,挤压滴管B点燃酒精灯,硫粉燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
(1)上述实验中的对照实验(填实验编号)和获得的相应结论。
第1组对照实验:_________,结论:__________。
第2组对照实验:_________,结论:__________。
第3组对照实验:_________,结论:__________。
(2)实验③中需待D中溶液变浑浊后再点燃酒精灯,其原因是________________。
(3)写出上述实验中发生化学反应的方程式___________________(不包括处理尾气的反应)
(4)有一种吹不灭的蜡烛,点燃后任你怎么吹也吹不灭。
(查阅资料)该蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃。当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡触吹灭后,未冷却的金属发生燃烧,从而使蜡触复燃。蜡烛燃烧时金属不燃烧的原因是__________;试再举一例运用此原理灭火的生活事例_______________。
(实验探究)吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,请你自选试剂继续探究并完成下列有关问题:(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)
操作步骤 | 现象 | 结论 |
切开蜡烛,取出打火机,用砂纸打磨 | 打火石是银白色 | __________ |
取少量打磨后的打火石于试管中,__________ | ____________ | 该金属是镁 |
在上述探究触芯内金属成分的过程中,运用的科学方法有_______________。
九年级化学科学探究题困难题
探究物质燃烧。巴黎圣母院大火造成的重大损失再次提醒人们,合理的控制燃烧非常重要,小明利用下列装置对物质燃烧进行探究,探究过程和观察记录如下:
实验①:根据装置图组装仪器,不点燃酒精灯,观察到硫不燃烧。
实验②:点燃酒精灯,观察到硫燃烧,发出微弱的淡蓝色的火焰。
实验③:更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管A,在尾气处理接口接上D装置,观察到溶液变浑浊后,点燃酒精灯,硫粉不燃烧。
实验④:更换燃烧管(装有等量硫粉),拆除D装置,挤压滴管B点燃酒精灯,硫粉燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
(1)上述实验中的对照实验(填实验编号)和获得的相应结论。
第1组对照实验:_________,结论:__________。
第2组对照实验:_________,结论:__________。
第3组对照实验:_________,结论:__________。
(2)实验③中需待D中溶液变浑浊后再点燃酒精灯,其原因是________________。
(3)写出上述实验中发生化学反应的方程式___________________(不包括处理尾气的反应)
(4)有一种吹不灭的蜡烛,点燃后任你怎么吹也吹不灭。
(查阅资料)该蜡烛芯上包裹一层打火石的粉末。打火石是由某种金属掺入少量稀土元素制成的合金,它的着火点只有150℃。当蜡烛燃烧时,金属并不燃烧;但当蜡触吹灭后,未冷却的金属发生燃烧,从而使蜡触复燃。蜡烛燃烧时金属不燃烧的原因是__________;试再举一例运用此原理灭火的生活事例_______________。
(实验探究)吹不灭的蜡烛芯内的金属可能是镁、铁或铜中的一种,为确定该金属的成分,请你自选试剂继续探究并完成下列有关问题:(注:不考虑打火石中稀土元素对探究金属性质的影响)
操作步骤 | 现象 | 结论 |
切开蜡烛,取出打火机,用砂纸打磨 | 打火石是银白色 | __________ |
取少量打磨后的打火石于试管中,__________ | ____________ | 该金属是镁 |
在上述探究触芯内金属成分的过程中,运用的科学方法有_______________。
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2020年3月30日四川凉山森林大火造成重大损失,下列关于燃烧和灭火的说法中,正确的是( )
A.可燃物只要与氧气接触就能燃烧
B.珍贵档案失火,立即用液态二氧化碳灭火器灭火
C.用水灭火,是为了降低可燃物的着火点
D.为扑灭森林火灾而设置隔离带,是为了隔绝氧气
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认识反应规律,控制反应条件,让化学反应为人类服务.
(1)化学小组的同学利用图12所示的装置探究燃烧的条件.
①通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象,得出的结论是 .
②小明同学对以上实验进行概括,得出的下列说法中,不正确的是 ________ (填字母序号).
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C.对图1实验应该进行三组对比分析
D.若将图2中白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象
(2)A常用于切割金属.在点燃条件下,A和B反应能生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图如图3所示.
①下列说法正确的是 ________(填字母序号).
A.该反应属于放热反应 B.A物质具有可燃性
C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应属于置换反应
②该反应中A与B的质量比是 ________ .
③该反应过程中,若提高B物质的浓度及用量,好处是 ________ .
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认识反应规律,控制反应条件,让化学反应为人类服务。化学小组的同学利用如图所示的装置探究燃烧的条件。小明同学对以上实验进行概括,得出的下列说法中,不正确的是_____(填字母代号)。
A 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C 图1实验对环境无影响
D 若将图2中白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象
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认识反应规律,控制反应条件,让化学反应为人类服务。化学小组的同学利用如图所示的装置探究燃烧的条件。小明同学对以上实验进行概括,得出的下列说法中,不正确的是_____(填字母代号)。
A 此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用
B 图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触
C 图1实验对环境无影响
D 若将图2中白磷换成红磷,不能观察到燃烧现象
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小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究,实验探究过程和观察记录如下:
(1)实验操作及记录
实验 | 操作 | 现象 |
实验一 | ●根据装置图组装仪器,不点燃酒精灯 | 硫不燃烧 |
实验二 | ●点燃酒精灯 | 硫燃烧,发出______色的火焰 |
实验三 | ●更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴瓶A,该处发生反应的化学方程式是______。使气体通过燃烧管,为了确定燃烧管中的空气已排尽,在尾气处理接口接上D装置。当D中看到______现象,可认为空气已经排尽。 ●点燃酒精灯 | 硫不燃烧 |
实验四 | ●更换燃烧管(装有等量硫粉)拆除D装置,挤压滴瓶B,该处发生反应的化学方程式是______。 ●使气体通过燃烧管一段时间,为了确定燃烧管中充满氧气,可采用的操作是______。 ●点燃酒精灯 | 硫燃烧,发出______色的火焰 |
(2)实验分析及结论
①对照实验一和实验二的现象,小明同学认为硫燃烧发生的条件是______。
②对照实验二和实验______的现象,小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象不同,但反应原理相同,反应方程式为______。通过分析,可知反应的剧烈程度与______有关。
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小明利用下列装置对物质燃烧进行四个实验的探究,实验探究过程和观察记录如下
(1)实验操作及记录:
实验 | 操作 | 现象 |
实验一 | 根据装置图组装仪器,不点燃酒精灯 | 硫不燃烧 |
实验二 | 点燃酒精灯 | 硫燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 |
实验三 | ①更换燃烧管(装有等量硫粉),挤压滴管A使产生的气体通过燃烧管,为了确定燃烧管中的空气已排尽,尾气处理接口C处应该与D装置的_____端用橡皮管相连(填字母),当看到D中澄清石灰水变浑浊,可认为燃烧管内空气已经排尽。 ②点燃酒精灯 | 硫不燃烧 |
实验四 | ①更换燃烧管(装有等量硫粉),拆除D装置,挤压滴管B,下方发生反应的化学方程式是_____。 ②使气体通过燃烧管一段时间后,在C处_____(填实验操作和现象),可认为燃烧管内充满了氧气。 ③点燃酒精灯 | 硫燃烧,发出了明亮的蓝紫色火焰 |
(2)实验分析及结论:
①对照实验一和实验二的现象,小明同学认为硫燃烧发生的条件之一是:_____。
②对照实验二和实验三的现象,小明同学认为硫燃烧需要助燃剂。
③小明发现实验二和实验四的现象有所不同,通过分析,可知反应的剧烈程度与_____有关。
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2019年法国巴黎圣母院突遭大火,这是世界文化遗产的损失,在火灾现场发生的下列变化中,属于化学变化的是
A.电线拉断 B.消防用水汽化 C.屋顶燃烧 D.拱柱摔碎
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