古诗欣赏(4分)
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
1.请你发挥想象,把三四两句诗所展现的画面描绘出来。(2分)
2.本诗第二句既然有“西风”,第三句又说“犹愁热”,这样说是否矛盾,为什么?(2分)
八年级语文诗歌鉴赏简单题
古诗欣赏(4分)
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
1.请你发挥想象,把三四两句诗所展现的画面描绘出来。(2分)
2.本诗第二句既然有“西风”,第三句又说“犹愁热”,这样说是否矛盾,为什么?(2分)
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阅读下面这首诗,回答下列问题。
暮热游荷池上
杨万里
细草摇头忽报依①,披襟②拦得一西风。
荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
[注释]①依:第一人称代词,我。②披襟:敞开衣襟。
1.这首诗描写了哪些景物?
2.全诗表现了诗人怎样的情感?
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阅读下面的古诗,完成两题。
暮热游河池上
杨万里
细草摇头忽报秾①,披襟拦得②一西风。
荷花入暮犹愁热, 低面深藏碧伞中。
①秾:草木茂盛。②拦得:挡住,承受。
1.一、二句描写了怎样的景色?请简要回答。(2分)
________
2.第三、四句生动形象,请作具体赏析。(3分)
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阅读下面的诗歌,按要求回答问题。
齐安郡中偶题 (杜牧) 暮热游荷池上 (杨万里)
两竿落日溪桥上, 细草摇头忽报侬,
半缕轻烟柳影中。 拦得一西风披襟。
多少绿荷相倚恨, 荷花入暮犹愁热,
一时回首背西风。 低面深藏碧伞中。
(1)这两首诗描写的都是什么时刻的景色,均以荷与什么为诗歌的主要意象。
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(2)这两首诗都运用了什么修辞手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点,并作简要分析。
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古诗欣赏:发挥你的想象,用自己的话描绘下面诗中“月下飞天镜,云生结海楼”一联呈现的画面。(不超过80字)
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
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古诗文默写(10分)
(1) ,闻歌始觉有人来。(王昌龄《采莲曲》)
(2) ,映日荷花别样红。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
(3)予独爱 ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
(4)叶上初阳干宿雨, , 。(周邦彦《苏幕遮》)
(5)细看来,不是杨花, 。(苏轼《水龙吟 次韵章质夫杨花词》)
(6) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》
(7)古人说“诗言志”,读诗与诗人进行心灵对话,我们体会陶渊明“
,悠然见南山。”田园生活的闲适悠然,感受李白独坐敬亭山“ ,只有敬亭山。”的孤独寂寞,敬佩柳宗元“ ,独钓寒江雪。”顶风抗雪垂钓江面的不屈与坚强。
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默写填空
(1)中国的古诗文中,描写荷花的简直是太多太多了。李渔《芙蕖》中的荷叶是“有风既作飘飖之态,无风亦作袅娜之姿。”杨万里面对夏日荷塘,挥笔抒写“①______,_______。”周邦彦的《苏幕遮》被王国维赞为“能得荷花之神理者”的诗句则是:②______,___。而莲花更是圣洁的象征,所以许多文人雅士都把它“③________,________。”的高尚品质作为自己洁身自好的座右铭。
(2)会当凌绝顶, __________。 (3)__________,上有黄鹂深树鸣。
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古诗欣赏
绝 句
石柔①
来时万缕弄轻黄, 去日飞球②满路旁。
我比杨花更飘荡, 杨花只是一春忙。
【注】①石柔,宋朝人,他一生远离故土,仕途辗转,曾任密州教授。②飞球:杨树籽。
(1) 请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句所展示的画面
(2)三、四句抒发了作者什么情感?
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古诗词鉴赏
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
1.欣赏诗歌需要“置身诗境”,进行丰富而合理的联想与想象,请依此描绘出“山随平野尽”这句诗的景象。
2.品味该诗尾联中“送”字的妙处。
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古诗欣赏
梅 花
苏轼
春来幽谷水潺潺,
灼烁梅花草棘间。
一夜东风吹石裂,
半随飞雪度关山。
【注】这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。
1.请展开想象,简要描述这首诗前两句中的画面。
2.这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情?
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