阅读下面这首诗,完成下面小题。(诗歌鉴赏老大难,诗意不懂就难办。看标题,看作者,再看注释和诗眼。把准内容和情感,解答题目好定板。)
元日田家 [唐]薛逢
南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。蛮榼①出门儿妇去,乌龙②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催。长笑士林③因宦别,一官轻是十年回。
(注)①蛮榼:酒器。②晋朝时,民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林:此处指读书人。
1.下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是(五个选项仔细看,诗意感情有体现。手法如果闹不清,选项可以作借鉴)
A. 本诗的标题中,“元日”点明了写作诗歌的时间,“田家”点明了诗歌的内容。
B. 本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天,家家户户很早就打开了家门。
C. 诗歌前三联写出当地淳朴的民风,元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。
D. “但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫。
E. “暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也指一年之“暮”,亦可指一生之“暮”。
2.本诗表达了作者哪些情感?请简要分析。(诗歌情感是灵魂,认真体会把握准。围绕情感巧发挥,答题无忧不脱轨。其他题目照此办,紧紧握住情感线。)
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗,完成下面小题。(诗歌鉴赏老大难,诗意不懂就难办。看标题,看作者,再看注释和诗眼。把准内容和情感,解答题目好定板。)
元日田家 [唐]薛逢
南村晴雪北村梅,树里茅檐晓尽开。蛮榼①出门儿妇去,乌龙②迎路女郎来。
相逢但祝新正寿,对举那愁暮景催。长笑士林③因宦别,一官轻是十年回。
(注)①蛮榼:酒器。②晋朝时,民俗以“龙”字为家犬命名。后世以乌龙泛指犬。③士林:此处指读书人。
1.下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是(五个选项仔细看,诗意感情有体现。手法如果闹不清,选项可以作借鉴)
A. 本诗的标题中,“元日”点明了写作诗歌的时间,“田家”点明了诗歌的内容。
B. 本诗首联描写了南村和北村不同的风景。在元日这天,家家户户很早就打开了家门。
C. 诗歌前三联写出当地淳朴的民风,元日百姓的生活热闹却又不失田园生活特有的宁静。
D. “但”字写元日这一天百姓相逢之后只彼此祝福健康长寿,也暗含了诗人对自己的告诫。
E. “暮景”一词含义丰富,既指一日之“暮”,也指一年之“暮”,亦可指一生之“暮”。
2.本诗表达了作者哪些情感?请简要分析。(诗歌情感是灵魂,认真体会把握准。围绕情感巧发挥,答题无忧不脱轨。其他题目照此办,紧紧握住情感线。)
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阅读下面一首诗歌,完成各题。
游终南山
孟郊
南山塞天地,日月石上生。
高峰夜留景,深谷昼未明。
山中人自正,路险心亦平。
长风驱松柏,声拂万壑清。
即此悔读书,朝朝近浮名。
1.这首诗表达了作者怎样的情感?
2.请赏析“长风驱松柏,声拂万壑清”中“驱”“拂”二字的妙处。
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阅读下面诗歌,完成后面题目。
征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
1.试赏析“岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环”这两句诗。
2.这首诗抒发了诗人怎样的思想情感?这种情感是怎样表现出来的?
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阅读下面这首诗,完成后面的题目。(8分)
春日京中有怀
杜审言
今年游寓独游秦,愁思看春不当春。
上林苑里花徒发,细柳营前叶漫新。
公子南桥应尽兴,将军西第几留宾。
寄语洛城风日道,明年春色倍还人。
【注释】①作者曾跟随武则天在东都洛阳居住,并结识了许多文臣武将,成为知己和好友,第二年春天,他叉伴驾回到西都长安。游秦,此处指游长安。②风日:春光风物。道:说。
1.本诗颔联写景传情,含蓄而精妙。请从景情关系的角度赏析该联。(4分)
2.尾联构思新颖,将感怀之情提升到了一个全新的境界,明代胡应麟在《诗薮》称它为七律结句之妙者。你对此如何理解?(4分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(8分)
军行
李白
骝马新跨白玉鞍,战罢沙场月色寒。城头铁鼓声犹震,匣里金刀血未干。
1.诗歌塑造了一个什么样的形象?表达了作者怎样的情感?
2.诗人是运用什么手法来塑造形象的?请简要说明。(4分)
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阅读下面诗歌,完成后面题目。
竹枝词
[明] 何景明
十二峰①头秋草荒,冷烟寒月过瞿塘②。
青枫江上孤舟客③,不听猿啼亦断肠。
【注释】①十二峰:指巫山十二峰。②瞿塘:即瞿塘峡,险峻为三峡之首。③孤舟客:作者自指。
1.本诗描写了怎样的景象?表达了作者怎样的心情?请简要概括。(6分)
2.请从抒情的角度对本诗的写作手法作简要赏析。 (5分)
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阅读下面这首唐诗,完成后面题目。
咏笛
刘孝孙
凉秋夜笛鸣,流风韵九成。
调高时慷慨,曲变或凄清。
征客怀离绪,邻人思旧情。
幸以知音顾,千载有奇声。
1.诗歌的最后两句是什么意思?表达了作者什么样的情感?(5分)
2.诗人是从哪些方面来描写笛声的?请结合全诗简要分析。(6分)
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阅读下面这首诗,完成后面题目。(7分)
苏台览古
李白
旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月,曾照吴王宫里人。
1.诗歌主要运用了哪种表现手法,请简要说明。(3分)
2.简析诗中所表达的作者的思想感情。(4分)
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阅读下面诗歌,然后回答问题。(6分)
蜀道后期
张说
客心争日月,来往预期程。
秋风不相待,先至洛阳城。
注释:这首诗写作者出使到蜀地,未能按期归家的感受。“后期”即延期、误期的意思。
(1)赏析首句“争”字的妙处。(2分)
(2)对于最后两句作者的感情倾向,有人认为是一种自嘲,有人认为是一种惆怅,你认为呢?请加以分析。(4分)
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阅读下面这首诗,回答问题。(8分)
军 行
李 白
骝马新跨白玉鞍,
战罢沙场月色寒。
城头铁鼓声犹震,
匣里金刀血未干。
1.诗歌塑造了一个什么样的人物形象?表达了作者怎样的情感?(4分)
答:________________________________________________________________________
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2.诗人是运用什么手法来塑造人物形象的?请简要说明。(4分)
答:________________________________________________________________________
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