下列各项中分析有误的一项是：（ ）
A. 他鄙夷地看了我一眼。（“鄙夷”是形容词，“看”是动词。）
B. 直到捐献完成，才使我的心彻底安定下来。（将“才”删去。）
C. 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（“狡猾”一词是贬义词褒用。）
D. 中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（将“知识”删去。）
七年级语文选择题中等难度题
下列各项中分析有误的一项是：（ ）
A. 他鄙夷地看了我一眼。（“鄙夷”是形容词，“看”是动词。）
B. 直到捐献完成，才使我的心彻底安定下来。（将“才”删去。）
C. 我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（“狡猾”一词是贬义词褒用。）
D. 中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。（将“知识”删去。）
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各项中分析有误的一项是
A.好想去呼吸一下纯净的空气啊！（句中的“呼吸”“纯净”“空气”分别是动词、形容词和名词。）
B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”（句中标点符号的使用是正确。）
C.学校开展安全常识教育活动，可以增强同学们自我保护的安全。（这是个病句，修改时可以在“安全”的后面加“意识”。）
D.（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。（这句话运用了比喻的修辞方法，将小猫比喻为带着泥土的白雪球，突出了小猫的活泼可爱。）
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
对下列句中加点词的活用现象判断有误的一项是（ ）
A.有仙则名（形容词用作动词，出名）
B.无丝竹之乱耳（使动用法，使……乱）
C.无案牍之劳形（使动用法，使……劳累）
D.香远益清（形容词用作动词，远播）
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列对语法知识的判断有误的一项是（ ）
A.“笼罩”“凝望”“漂亮”“咽嗦”这四个词语的词性分别是动词、动词、形容词、动词。
B.“抢红包”“青蒿素”“跳广场舞”“考得很好”四个短语的结构都不相同。
C.“我们高兴”“太阳升起”“心情好”“老师讲课”四个短语的结构相同。
D.“干得很好”“密得不透气”“吓跑了”“漂亮极了”都属于补充短语。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列说法有误的一项是
A. 副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用。常用的副词有很、立即、但是、忽然等。
B. 介词一般不单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点等。
C. 连词主要起连接作用。常见的连词有和、跟、同、而、并且、只有等。
D. 一般来说，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时就要注意它们的排列顺序。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列说法有误的一项是
A.副词一般用在动词或形容词前边，起修饰、限制作用。常用的副词有很、立即、但是、忽然等。
B.介词一般不单独使用，而是跟名词或代词结合在一起组成短语，表示对象、方向、地点等。
C.连词主要起连接作用。常见的连词有和、跟、同、而、并且、只有等。
D.一般来说，排比的各项之间是并列关系，但有时也有先后、大小、轻重等区别，这时就要注意它们的排列顺序。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
对下面句子中加点词的解释有误的一项是（ ）（3分）
A、浊流婉转【形容黄河曲折迂回】，结成九曲连环
B、在滚滚黄河上如履【动词，可理解为“走”】平地，成为黄河的主人。
C、如果我回到江南，老是乍【突然】暖还寒，最难将息
D、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风【随风招展】
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各项中分析有误的一项是（ ）
A. “新的知识只能通过实地试验而得到”一句中“新”是形容词，“试验”是名词。
B. “本来是很抽象的道理，经他这么一讲就具体了。”一句中加点词“抽象”和“具体”是一组反义词。
C. “‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。
D. 教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。（这是个病句，应将“解决问题”和“深入研究”调换位置）
七年级语文选择题困难题查看答案及解析
下列各项判断与分析有误的一项是（ ）
A．“百草园”是名词，“前进”是动词，“博学”是形容词，“千万”是数词。
B．书法中的“颜体”是由颜真卿创造的。
C．《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》。
D．《最后一课》的作者是德国作家都德。
七年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列对词性判断不正确的一项是（ ）
A. 鲜花（名词 ） 佩服（动词） B. 美丽（形容词） 条（量词）
C. 她们（代词） 千（数词） D. 能够（形容词） 昨天（代词）
七年级语文选择题简单题查看答案及解析