在1923年到1924年冬，苏联军事顾问们对孙中山麾下的军队状况感到吃惊：军队大部分训练不足，装备很差，统兵的军官也不够格。有鉴于此
A. 国共开始合作
B. 建立黄埔军校
C. 召开国民党一大
D. 确定联俄、联共、扶助农工的三大政策
八年级历史选择题中等难度题
在1923年到1924年冬，苏联军事顾问们对孙中山麾下的军队状况感到吃惊：军队大部分训练不足，装备很差，统兵的军官也不够格。有鉴于此
A. 国共开始合作
B. 建立黄埔军校
C. 召开国民党一大
D. 确定联俄、联共、扶助农工的三大政策
八年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：1924年1月,国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施,是在黄埔建立一个训练军官的军事学校,进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明,说明了北伐的爱国目的;从军阀手中解放中国,赢得在各国中的正当的平等地位。
——（美）费正清《剑桥中华民国史》
材料二：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1 800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2 000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
请回答：
（1）根据材料一,指出北伐战争的目的。
（2）根据材料二指出,“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识,说明西安事变和平解决的意义。
（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？据材料二、三指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）
（4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。
（5）综合上述材料，从国共两党关系的变化中，你得到什么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——【美】费正清《剑桥中华民国史》
材料二：(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2.5万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
(1)根据材料一，说说北伐战争的目的。
(2)根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)
(4)以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——【美】费正清《剑桥中华民国史》
材料二：(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。
(2)根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)
(4)以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
材料二：(卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
材料四：廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。
(2)根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)
(4)以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位
——（美）费正清《剑桥中华民国史》
材料二：（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三：中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
（1）根据材料一，标志“国共两党合作正式形成”历史事件是什么？请指出黄埔军校办学的目的是什么？
（2）根据材料二，指出“国共两党再度合作”的原因。“处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决”的意义是什么？
（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。（引用材料中的原文回答）
（4）综合上述材料并联系相关知识，淡谈国共合作的历史过程给了我们什“么启示？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——（美）费正清《剑桥中华民国史》
材料二 (卢沟桥事变后)在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三 中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……(在某次战役中)八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》 《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四 廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。
(2)根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。
(3)材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。(引用材料中的原文回答)
(4)以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。
(5)两次国共合作给了我们什么启示？
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阅读材料，回答下列问题。
材料一 1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——（美）费正清《剑桥中华民国史》
材料二 （卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……抗战时期，中国共产党人以民族根本利益为重，顾全大局，捐弃前嫌。早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
材料三 中华民族不畏强敌，不怕牺牲。（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——材料二、三摘编自《光明日报》：《抗日战争时期的中华民族精神》
材料四 廖承志认为：“国共两度合作，均对国家民族作出巨大贡献。”
请回答：
（1）根据材料一，指出黄埔军校的办学方针并指出北伐战争的目的。
（2）根据材料二，指出“国共两党两度合作”的原因。结合所学知识，说明西安事变和平解决的意义。
（3）材料三中的“某次战役”是指哪次战役？根据材料二、三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。
（4）以北伐战争和抗日战争的成果或意义，说明材料四中的观点。
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题，
材料一 1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军阀手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——（美）费正请《剑桥中华民国史》
(1)根据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。
材料二（卢沟桥事变后）在中华民族面临生死存亡之际，国共两党再度合作。团结一致，同仇敌忾成为中华民族的共识。……早在1936年处理西安事变时，中国共产党就力主和平解决。
(2)根据材料二，指出“国共两党再度合作”的原因。结合所学知识，说说西安事变和平解决的意义。
材料三 中华民族不畏强敌，不怕牺牲。……（在某次战役中）八路军共作战1800余次，毙伤日军、伪军2万多人，拔掉据点2000多个，八路军也付出了伤亡1.7万余人的重大代价。淞沪战役中，守卫宝山的500名官兵与敌巷战肉搏，全部壮烈殉国。
——摘编自《抗日战争时期的中华民族精神》
(3)根据材料三，指出抗日战争时期所体现的中华民族精神。“其次战役”是指哪次战役？
材料四：廖承志认为：“国其两度合作，均对国家民族做出巨大贡献。”
(4)结合所学知识，用史实说明材料四的观点。
(5)综合所学知识，两次国共合作给了我们什么启示？
八年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料一 1924年1月，国共两党合作正式形成。……孙中山拟定的最重要的措施，是在黄埔建立一个训练军官的军事学校，进行标准化的军事训练和向学生灌输共同的革命思想。……北伐军向全世界发表声明，说明了北伐的爱国目的：从军闯手中解放中国，赢得在各国中的正当的平等地位。
——（美）费正清《剑桥中华民国史》
材料二 只要他答应停止内战，一致抗日，就释放他回去；同时还细护他做全国抗日的领袖，以有利于全国抗战的发动。
——袁文本《周恩来对中共确立和平解决西安事变方针的贡献》
材料三 ……无论中共敌后抗日根据地还是国民党军正面战场的爱国官兵，郝英勇抗战，演出了许多悲壮的爱国抗日故事。国民党和国民政府在抗战中发挥了不可替代的作用...国共产党的正确导向和正确的战略、策略是抗战胜利的根本保证。
——刘会军《全民族抗战新论——兼谈国共两党在抗日战争中的地位和作用》
材料四 中国人民抗日战争的伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位。中国人民为世界反法西斯战争作出的重大贡缺，使中国国际地位显著提高。1945年……随着联合国完幸正式出台，中国成为联合国安理会常任理事国之一。
——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利69周年座谈会上的讲话》
（1）依据材料一，指出黄埔军校的办学方针。并指出北伐战争的目的。
（2）依据材料二，指出中共解决西安事变的方针。并结合所学知识，概括西安事变的最后解决方案对中国历史的影响。
（3）依据材料三，概括抗日战争胜利的主要原因。依据材料四，指出抗日战争对中国国际地位的影响。
（4）综合上述材料，请写出你从中得到的启示。
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