在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从______位置自由滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如右图中a、b、c、d所示.
B.按图安装好器材,注意调节斜槽末端切线______,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.
(2)上述实验步骤的合理顺序是______.
(3)已知图中小方格的边长L=2.25cm,则小球平抛的初速度为v 0 =______(用L、g表示),其值是______m/s(取g=10m/s 2 )
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在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从______位置自由滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如右图中a、b、c、d所示.
B.按图安装好器材,注意调节斜槽末端切线______,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线.
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹.
(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上.
(2)上述实验步骤的合理顺序是______.
(3)已知图中小方格的边长L=2.25cm,则小球平抛的初速度为v 0 =______(用L、g表示),其值是______m/s(取g=10m/s 2 )
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在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.让小球多次从__________ 释放,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如图中a、b、c、d所示。
B.按图安装好器材,注意________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
C.取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
⑴完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。
⑵上述实验步骤的合理顺序是_____________。
⑶已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0=_____(用L、g表示),其值是__。(取g=9.8m/s2)
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“研究平抛运动”的实验,可以描绘出小球做平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:
A.安装好器材,注意调整____________,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。
B.让小球多次从斜槽上相同位置上由静止滚下,在一张印有小方格的纸记下小球碰到铅笔笔尖的一系列位置,如右下图中a、b、c、d所示。
C.取下白纸以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。
如图所示 ,某同学在研究平抛运动的实验中,在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后,又在轨迹上取出a、b、c、d四个点(轨迹已擦去).已知小方格纸的边长L=0.9cm。g取10 m/s2。请你根据小方格纸上的信息,通过分析计算完成下面几个问题:
①小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间_________ (填“相等”或“不相等”);
②平抛运动在竖直方向上是自由落体运动,根据小球从a→b、b→c、c→d的竖直方向位移差,求出小球从a→b、b→c、c→d所经历的时间是____________s;
③再根据水平位移,求出小球平抛运动的初速度v0=________m/s;
④从抛出点到b点所经历的时间是___________s。
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(6分)在“研究平抛物体运动”的实验中,可以测出小球经过曲线上任意位置的瞬时速度。实验简要步骤如下:
A.让小球多次从___________位置上静止滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置。
B.安装好器材,注意斜槽末端___________和平板竖直,记下斜槽末端O点和过O点的竖直线。
C.测出曲线上某点的坐标x、y,用v=________算出该点的瞬时速度。
D.取下白纸,以O为原点,以竖直线为轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛轨迹。
(2)上述实验步骤的合理顺序是___________
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在“探究平抛运动规律”的实验中:
(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹,
A.通过调节使斜槽的末端保持______“水平”或者“倾斜”
B.每次释放小球的位置必须______“相同”或者“不同”
C.每次必须由______释放小球“运动”或者“静止”
D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,将点连成______“折线”或“直线”或“平滑曲线”
(2)一个同学在研究平抛物体的运动的实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得。又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1m,h2=0.2m,,利用这些数据,可求得:
①物体抛出时的初速度为______
②物体经过B点时速度为______。
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在“探究平抛运动规律”的实验中:
(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,
A.通过调节使斜槽的末端保持______
B.每次释放小球的位置必须______(“相同”或者“不同”)
C.每次必须由_______释放小球(“运动”或者“静止”)
D.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
E.将球的位置记录在纸上后,取下纸,将点连成______(“折线”或“直线”或“平滑曲线”)
(2).一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得Δs=0.2 m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1 m,h2=0.2 m,利用这些数据,可求得:(g=10 m/s2)
①物体抛出时的初速度为_______m/s
②物体经过B时速度为________m/s.
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在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,某次实验中在坐标纸上描出了a、b、c、d四个点。
(1)在安装实验装置的过程中,斜槽末端的切线必须是水平的,这样做的目的是_______
A.保证小球飞出时,速度既不太大,也不太小
B.保证小球在空中运动的时间每次都相等
C.保证小球飞出时,初速度沿水平方向
D.保证小球运动的轨道是一条抛物线
(2)已知图中小方格的边长为L,小球平抛的初速度为v= ___(用L、g表示)。
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(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一斜槽轨道滑下,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹为了能较准确地描绘运动轨迹,在操作过程中要求每次释放小球的位置必须相同,将你认为这样操作的目的是______.
(2)在做该实验中某同学只记录了物体运动的轨迹上的A、B、C三点并以A点为坐标原点建立了直角坐标系,得到如图所示的图象,试根据图象求出物体平抛运动的初速度大小为______;物体运动到B点时的速度大小为______;抛出点的横坐标为______cm;纵坐标为______cm .
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在研究平抛物体的运动的实验中,可以得小球经过曲线上某一点的坐标,从而得出小球做平抛运动的初速度,实验主要步骤如下:
A.让小球多次从______ 位置上由静止滚下,记下小球穿过卡片孔的一系列位置;
B.安装好器材,注意______ ,记下斜槽的末端O点和过O点的竖直线;
C.测出曲线上某点的坐标,用 ______ 算出该平抛运动的初速度;
D.取下白纸,以O为原点,以过O点的竖直线为y轴,作与竖直方向垂直的x轴,建立坐标系,用平滑曲线画出小球平抛运动的轨迹.
上述步骤的合理顺序是______ .
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(1)描绘平抛运动轨迹的实验装置示意如图。
为了保证实验准确,在实验过程中必须采取下列哪些步骤______(多选)
A.斜槽末端的切线必须水平
B.人射小球每次应从斜槽上的同一位置由静止开始释放
C.在斜槽末端悬挂重锤以确定竖直方向
D.固定白纸的木板可以倾斜放置
(2)上图曲线是某位同学描绘出的小球做平抛运动的轨迹,图中坐标纸上的小方格每边长均为5cm,取重力加速度大小g=10m/s2,则小球做平抛运动的初速度为______m/s。
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