阅读下面一首古诗，回答问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。
本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？
答：________
________
高三语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面一首古诗，回答问题。
晚 春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作飞雪。
本诗运用拟人手法有何妙处？本诗的主旨有人认为是劝人珍惜光阴的，你同意这种看法吗？为什么？
答：________
________
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下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是( )
A. 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
B. 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
C. 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。
D. 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。
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下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是
A. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C. 赵魏胡尘千丈黄，遗民膏血饱豺狼。 D. 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。
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下面四组诗句不是描写春天景物的一项是
A. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
B. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
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阅读下面的古诗，回答问题。
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
[注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。
这首诗写景运用多种表现手法，请结合诗歌简要分析两种。
有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面的古诗，回答问题。
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
[注]：①郑协：南宋遗民。 ②芊芊：草木茂盛。
（1）这首诗写了哪些景物？写景运用了什么手法？请结合诗歌简要分析。
（2）有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。
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阅读下面的古诗，回答小题。
溪桥晚兴
郑协①
寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。
一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。
[注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。
1.这首诗写了哪些景物？写景主要运用了哪种手法，请结合诗歌简要分析。
2.有人说诗中的“闲”字表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析。
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旅行家徐霞客在某年春天来到洞庭湖一带，看到江南美景，不禁吟诵起前人诗句，他不可能吟诵的一句是
A．人面桃花相映红
B．杨花榆荚无才思
C．沾衣欲湿杏花雨
D．又见湖边木叶飞
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中“ ， ”两句，表明学者不管师者年龄大小，而向其专心学道的立场。
（2）杜甫《春望》中“ ， ”两句运用拟人手法，巧妙地表现出作者感时伤事的悲伤与惊骇。
（3）李商隐《锦瑟》中“ ， ”两句，表露出往事已逝，无穷怅恨早已产生的感受。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子•劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______,_______”的观点是相同的。
（2）杜甫《咏怀古迹(其三)》运用拟人、对比手法,借用山水景象蓄势,用以烘托昭君形象的句子是“________,________”
（3）李白《蜀道难》中运用夸张手法,以人仿佛能触摸星辰、内心恐惧来写蜀道之高的两句是“_______,________”。
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