表格是筛选异养型细菌的培养基配方；图是采用纯化微生物培养的一种接种方法接种后培养的效果图。...

表格是筛选异养型细菌的培养基配方；图是采用纯化微生物培养的一种接种方法接种后培养的效果图。

（1）若用该培养基分离土壤中有分解苯胺能力的异养型细菌，此培养基中的成分X除了为目的菌提供能源外，还能提供_______，该培养基从物理性质看属于_______培养基。中学实验室中对培养基进行灭菌的常用方法是_______。

（2）如上图是采用纯化微生物培养的一种接种方法接种后培养的效果图，该接种方法是__________，出现上图结果可能的操作失误是____________________。若该小组采取正确的操作方法，过程和结果为：将1mL样品稀释100倍，在3个平板上分别接种0．1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、58和57。据此可得出每升样品中的活菌数为_______个。

（3）若用该培养基筛选分解纤维素的微生物，常用到刚果红染色法，刚果红染色法的原理是：________________________________________________________。

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（10分）从自然菌样筛选较理想的生产菌种的一般步骤是：采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。

（1）下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

获得图A效果的接种方法是______________________，获得图B效果的接种方法是_____________________。

（2）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行_________________，接种前要进行_________________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_________________条件下进行。

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下图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，据图分析不正确的是(　　)

A. 获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法

B. 获得图B效果的接种方法是平板划线法

C. 若在纯化土壤细菌时菌液浓度过高，培养基上的菌落可能会连成一片

D. 在接种前要对培养基进行消毒处理

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下图为果酒和果醋的制作流程，回答问题：

（1）清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗，以防止　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用　　　　 方法接种，接种之前要对接种工具进行　　　　 ，避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基。

（3）果酒的制作离不开酵母菌，在酵母菌的酒精发酵过程中，通常将温度控制在　　　　　　　 。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是　　　　　　 和温度控制住30～35℃。写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式：　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌　　　　　　 （填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵为醋酸，理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）在用果汁制果酒的过程中，发酵瓶溶液中pH的变化是　　　　　　　 。

A．增大　　　　　 B．不变　　　　　 C．减小　　　　　　 D．先碱小后增大

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下图为果酒和果醋的制作流程，回答问题：

（1）清洗葡萄时应特别注意不能反复冲洗，以防止　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　 。

（2）从自然菌样中筛选较理想的醋酸杆菌进行纯化培养，通常采用　　　 方法接种，接种之前要对接种工具进行　　　 ，避免接种工具上可能存在的微生物污染培养基。

（3）果酒的制作离不开酵母菌，在酵母菌的酒精发酵过程中，通常将温度控制在　　　　 。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是　　　　 和温度控制住30～35℃。写出由果酒酿制成果醋过程的总反应式：　　　　　　　　　　　　　 。

（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒发酵旺盛时，醋酸菌　　 （填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵为醋酸，理由。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）在用果汁制果酒的过程中，发酵瓶溶液中pH的变化是　　　 　 　　 。

A．增大　　 B．不变　　 C．减小　　 D．先碱小后增大

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生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。请分析回答问题：

（1）分解尿素的细菌能分泌____________酶，能将尿素分解成_______________。培养基中加入尿素的目的是________________。

（2）培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自__________和________。实验需要振荡培养，原因是______________。转为固体培养时，常采用___________法接种，获得单菌落后继续筛选。

（3）在实验过程中：①培养基、培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶、吸管；③瘤胃中液体。其中需要灭菌的是_____________(填序号）。

（4）分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学实验结果差异的原因可能有__________(填序号）。

①取样不同　 ②培养基污染　 ③操作失误　 ④没有设置对照

（5）以尿素为唯一氮源的培养“目的菌”后，加入________指标剂后变红，说明“目的菌”能分解尿素。

（6）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24〜48h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果见表，其中___________倍的稀释比较合适。

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生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，为从土壤中微生物筛选到能分解尿素的细菌。培养基成分如下表所示，实验步骤如图1所示。回答下列问题

（1）分解尿素的细菌能分泌________酶，能将尿素分解成__________。

（2）培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自________和_________。为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求，在培养时应采用的操作方法是_______________________________。

（3）图中将细菌转到固体培养基上时，应采用________法接种以获得单个菌落。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定，鉴定方法是检测初步筛选目的菌种培养基的pH，若pH_______（降低/不变/升高），说明该菌种能够分解尿素。

（4）A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。有同学认为造成A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染。为了证实该说法，则进一步实验的操作思路是________________。

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施加到土壤中尿素只有被尿素分解菌分解成氨之后，才能被植物吸收。下表所示配方的培养基可筛选尿素分解菌，它可以在该培养基上生长、形成菌落。请回答下列问题：

（1）该培养基从功能上看属于___________培养基。如果从土壤中获取的样本含尿素分解菌的数量较少，则需要对样本中的细菌进行扩大培养，不能用表格中的培养基，因为________________。

（2）如果对该细菌进行计数，则将得到的细菌用法接种。若实验中每个平板中的菌落数都超过了300，应对样本菌液进行_______________处理。

（3）甲、乙两位同学用（2）中方法测定土壤样品中尿素分解菌的数量，在同一稀释倍数下得到以下结果：甲同学在该浓度下涂布了1个平板，统计的菌落数为49；乙同学在该浓度下涂布了3个平板，统计的菌落数分别为43、54、287，然后取其平均值128作为统计结果。这两位同学的实验结果都是无效的，理由是：

①甲同学：______________________。

②乙同学：__________________。

（4）另一接种细菌的方法是．第二区域划线的起点是_____________。

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下列关于微生物实验室培养的叙述，错误的是

A. 平板划线法是在培养基上连续划线以纯化菌种的接种方法

B. 培养霉菌时需将培养基的PH调至中性或微碱性

C. 培养硝化细菌可不用在培养基中加有机碳源

D. 培养乳酸菌时需要提供无氧条件

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某同学欲从被污染的土壤中采用富集培养的方法筛选出能高效降解原油的细菌，经过的一般步骤是采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定，实验过程如图所示，请分析回答：

（1）下面两组图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解，请分析接种的具体方法。

图A所示的接种方法是____________，图B所示的接种方法是_____________。

（2）在筛选过程中，应将__________接种于以___________为唯一碳源的培养基上，从功能上讲，该培养基属于___________培养基。

（3）现有1L土壤浸出液，用无菌吸管吸取1mL液样至盛有9mL无菌水的试管中，依次稀释l03倍．各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到图A的三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57，则1L原土壤浸出样液中菌体数为_________。

（4）为筛选出高效菌株，可比较单菌落周围透明带区域的大小．一般透明带区域越大说明该菌株降解原油的能力__________。

（5）配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行_________，接种前要进行 ____________，在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在___________条件下进行。

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