下列与生长素有关的叙述，错误的是A.科学家在研究植物向光性的过程中，发现了生长素B.在植物...

下列与生长素有关的叙述，错误的是（　　 ）

A.科学家在研究植物向光性的过程中，发现了生长素

B.在植物体内生长素只能从形态学上端运往形态学下端

C.生长素是由色氨酸经过一系列的反应转变而来的

D.豌豆幼苗切段中生长素促进细胞伸长的作用受高浓度乙烯的抑制

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科学家在研究植物向光性的过程中发现了生长素，下列有关研究过程及结论不正确的是(　　 )

A. 达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性

B. 达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C. 达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端会产生某种物质，对尖端下部会产生某种影响

D. 温特在研究过程中，证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质

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科学家在研究植物向光性的过程中发现了生长素，下列有关研究过程及结论不正确的是

A．达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘在生长过程中具有向光性

B．达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C．达尔文在研究过程中，证明了胚芽鞘尖端会产生某种物质，对尖端下部会产生某种影响

D．温特在研究过程中，证明了胚芽鞘的尖端产生了某种物质

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下列有关生长素发现及其作用的叙述，正确的是

A.达尔文通过向光性实验发现了吲哚乙酸

B.园艺工人运用顶端优势原理修剪行道树

C.生长素在植物体内只能极性运输

D.胚芽鞘的感光部应在尖端以下部位

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科学家在用向日葵研究植物的向光性时发现，向日葵因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，下列有关解释不合理的是

A.单侧光照射未引起向日葵植物体内生长素的横向运输

B.向日葵的向光弯曲生长可能是单侧光引起某种抑制物分布不均造成的

C.生长素对向日葵生命活动的调节是其生命活动调节的方式之一

D.结合顶端优势可知高浓度的生长素不会抑制向日葵的生长

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下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）

A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长

B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长

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下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ）

A. 生长素和赤霉素都能促进植物生长

B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

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下列关于植物激素的叙述，错误的是 （ ）

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

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下列关于植物激素的叙述，错误的是

A. 顶芽合成的生长素通过自由扩散运输的侧芽

B. 生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C. 生长素和赤霉素都能促进植物生长

D. 高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

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有关植物生长素发现的过程叙述错误的是

A. 达尔文根据实验提出，单侧光可以使胚芽鞘尖端产生某种“影响”，并可以传递到胚芽鞘下部的伸长区，造成伸长区背光面生长快，引起向光弯曲生长

B. 鲍森•詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片

C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的其实验过程必需在光照下进行

D. 温特的实验证明造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是化学物质，并命名为生长素

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