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（题文）（20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题：
材料苏联对日作战后，大有席卷整个朝鲜半岛之势，为阻止苏军占领整个朝鲜半岛，美国提议“以北纬三十八度”为界分别在朝鲜接受日本投降，得到苏联同意。朝鲜半岛解放后，各种政治势力未能形成合力，以意识形态领域的政治思想为标杆，左右两派的分离日趋表面化、复杂化、尖锐化。中国共产党红色政权建立后，东北亚政治格局顷刻间失去了往日的平衡，在东北亚有着重大利益的美国立刻对东亚战略进行调整。
在《朝鲜停战协定》墨迹未干之时，美、韩签订了《美韩共同防御条例》，美国进一步将东北亚的军事同盟关系扩大到朝鲜半岛。1951年9月，在美国操纵下的旧金山会议上，达成《旧金山和约》，日本从法律上恢复了国家独立，迈出了重返国际社会的第一步。1961年，朝鲜同中国、苏联正式签订了《中朝友好合作互助条约》《朝苏友好合作互助条约》。周恩来曾深刻指出：“朝鲜战争是局部的，但是朝鲜战争的意义是世界性的。”
——王秀丽《朝鲜战争与东北亚格局的形成》
（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，论证周恩来的观点。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料：苏联对日参战后，大有席卷整个朝鲜半岛之势，为阻止苏军占领整个朝鲜半岛，美国提议“以北纬三十八度”为界分别在朝鲜接受日本投降，得到苏联同意。朝鲜半岛解放后，各种政治势力未能形成合力，以意识形态领域的政治思想为标杆，左右两派的分离日趋表面化、复杂化、尖锐化。中国共产党红色政权的建立，东北亚政治格局顷刻间失去了往日的平衡，在东北亚有着重大利益的美国立刻对东亚战略进行调整。
在《朝鲜停战协定》墨迹未干之时，美韩签订了《美韩共同防御条例》，美国进一步将东北亚的军事同盟关系扩大到朝鲜半岛。1951年9月，在美国操纵下的旧金山会议上，达成《旧金山和约》，日本从法律上恢复了国家独立，迈出了重返国际社会的第一步。1961年，朝鲜同中国、苏联正式签订了《中朝友好合作互助条约》《朝苏友好合作互助条约》。周恩来曾经深刻指出：“朝鲜战争是局部的，但是朝鲜战争的意义是世界性的。”
——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚格局的形成》
（1）根据材料并结合所学知识，分析朝鲜战争爆发的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，论证周恩来的观点。
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【二十世纪的战争与和平】
材料：苏联对日参战后，大有席卷整个朝鲜丰岛之势，为阻止苏军占领整个朝鲜半岛，美国提议“以北纬三十八度”为界分别在朝鲜接受日军投降，得到苏联同意，朝鲜半岛解放以后，各种政治势力未能形成合力，以意识形态领域的政治思想为标杆，左右两派的分离日趋表面化、复杂化、尖锐化。中国共产党红色政权的建立，东北亚政治格局顷刻间失去了往日的平衡，在东北亚有着重大利益的美国立刻对东北亚战略进行调整。
在《朝鲜停战协定》墨迹未干之时，美韩签仃了《美韩共同防御条约》，美国进一步将东北亚的军事同盟关系扩大到朝鲜半岛。1951年9月，在美国操纵下的旧金山会议上，达成《旧金山和约》，日本从法律上恢复了国家独立，迈出了重返国际社会的第一步，1961年，朝鲜同中国、苏联正式签订了《中朝友好合作互助条约》《朝苏友好合作互助条约》。周恩来曾经深刻指出朝鲜战争是局部的，但是朝鲜战争的意义是世界性的。”
——摘编自王秀丽《朝鲜战争与东北亚格局的形成》
（l）根据材料，指出朝鲜战争的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，论证周恩来的观点。
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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一 1945年8月，日本宣布投降前夕，美国人在朝鲜半岛中部划了一条三八线，将之作为美苏军队对日作战受降和对朝鲜半岛分割占领的分界线。斯大林对美苏平分朝鲜半岛未持异议。1948年，南方和北方分别先后建立不同的国家，他们自然而然地处于对抗状态。他们都有通过战争来解决统一问题的强烈倾向。朝鲜战争的最终结局就是把冷战格局在朝鲜半岛上固定下来，一方是中、苏和北朝鲜，对立的一方是美、日和韩国……
——杨绪盟《朝鲜半岛危机与中美关系》
材料二 在军火供应方面，美国允许日本恢复军火工业，并将原定用于战争赔偿的850座军工企业交还日本政府为美军生产军火，以补充联合国军在朝鲜境内海量的弹药消耗。从1952年3月8日，日本可以不受限制地生产飞机、舰艇、武器和弹药后，共为侵朝美军提供了价值1.1亿美元的武器弹药。
——《韩战60周年，朝鲜战争中的日本参战情况回顾》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出围绕“三八线”出现的几种争斗。
(2)据材料二并结合所学知识，概述朝鲜战争给日本带来的影响。
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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】
材料一
朝鲜战争是莫斯科在亚洲点燃的“一把火”，正是战后美国在日本占领问题上对苏联的排斥，促使斯大林必须将苏联的势力范围扩大到整个朝鲜半岛，以此压制日本。
——摘编自《朝鲜战争背后：斯大林想借三八线占领日本》
材料二
朝鲜战争战前的北南分裂局面，通过战争不仅没有解决，还进一步恶化，朝鲜半岛作为世界军事舞台上的一个热点持续至今。朝鲜战争改变了世界的战略格局，抗美援朝战争又改变了新中国的地位。直至今日，朝鲜战争的遗留问题仍然没有解决，那里的局势变化仍然关乎我国的安全。
——摘编自徐焰《朝鲜战争对中国及其他各方的影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括朝鲜战争的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析朝鲜战争的影响。
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材料 1945年4月5日，苏联政府宣布苏日中立条约到期后不再延长。8月8日晚，苏联政府根据亚尔塔会议精神，忠于同盟国义务，宣布从次日起与日本进入战争状态。随着苏联的对日宣战，日本人可能要面临在本土与苏美同时作战，决战难度大增。日军原先估计11月份在南部迎战登陆的美军，而苏军在10天左右就能从北方攻入日本本土。在日本决策层看来，苏军讲很快并早于美军登陆日本是很要命的，或者说他们宁愿被美国占领，也不愿意被苏联占领，因为苏联人很可能将日本变为“共产主义国家”，这样天皇政体也肯定完蛋。但如果马上投降，自然能限制苏军占领日本本土。
——摘编自梅然《战争、帝国与国际政治变迁》
（1）根据材料并结合所学知识，分析苏联对日宣战的历史背景。
（2）根据材料并结合所学知识，概括苏联对日宣战对日本的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料 华盛顿会议没有解决日美之间的矛盾，反而使两国在远东开始了一轮新的竞争。1940年春夏，德军突袭北欧、闪击西欧，诱发了日本内部早已孕育的南进论的高涨。7月，日本陆军进驻法属印度支那北部，海军推进对美国的战备，并决定于8月挥戈南进。但在陆军部作战科的一次参谋会议上，反对南进的稳健派达到60%以上。7月26日，美国禁止向日本出口航空汽油、润滑油和头等碎金属；12月，中国获得美国政府1亿美元的贷款。1940年末，苏联在远东布置了30个师团，而日本在朝鲜和满洲仅驻扎了12个师团：远东苏军拥有2800架飞机和2700辆战车，日军只有720架飞机和450辆战车。这加重了日本统治者的隐忧。直到1941年6月，苏德战争爆发才消除了日本统治者念念不忘的北方威胁。7月28日，日军占领了法属印支南部。10月，近卫文唐不敢承担对美战争的重责，自动辞职，天皇任命东条英机组阁。12月初，太平洋战争爆发。
——摘编自祝曙光《探析延缓太平洋战争爆发的原因》
（1）根据材料，指出日本最终选择“南进”战略的原因。
（2）根据材料并结合所学知识，分析日本实施“南进”战略的影响。
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料 1939年9月2日德国入侵波兰后，苏联为了自保和防止战火东延，在其西部边境采取了一系列军事行动。苏军于1939年9月17日进入了波兰东部的西乌克兰和西白俄罗斯地区，借口是波兰出现的局势对居住在上述两个取缔的苏联同胞构成威胁。随后苏军又入侵芬兰，于1940年3月强迫芬兰签订和约。通过和约苏联获得4万多平方公里的新领土，并租借了芬兰的汉科半岛作为军事基地。在此期间，苏联还分别与爱沙尼亚、拉脱维亚和立陶宛签订互助条约，规定苏联在三国境内有驻军、建筑军港和空军基地的权利。1940年6月，罗马尼亚政府同意苏军“进驻”北布科维纳地区。通过以上行动，苏联建立起自北向南从波罗的海到黑海，旨在阻抗德军向东挺进的壁障——东方战线。
——根据吴于廑、齐世荣《世界史（上卷）》
（1）根据材料并结合所学知识，概括苏联建立“东方战线”的目的。
（2）根据材料结合所学知识，简要评析苏联建立“东方战线”这一事件。
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（历史一选修3：20世纪的战争与和平）阅读下列材料，回答问题。
材料 1965年—1975年，美国反战运动以前所未有的规模席卷了整个国家，甚至余震还波及西欧，形成了反战国际联盟。反战运动开始于1965年，反战人员“超越政治见解、意识形态、宗教信仰、年龄、肤色的差别”最初参与和平运动只是一些知识分子与和平团体，如1965年《纽约书评》的编辑们曾发起过一次反对约翰逊总统战争升级的请愿活动，之后学生群体以开展宣讲会与抵制征兵的方式参与和平活动。1968年，越战导致的美国士兵死亡人数达到两万两千人，厌战情绪蔓延到军队内部，数千名越南退伍老兵在国会大厦的台阶上高喊“胡志明，民族解放阵线必胜”的口号，并扔掉了他们在越战中获得的勋章。受反战运动影响，新任美国总统尼克松庄严宣告“我要结束这场战争”。
——朱美娣《越战时期美国国内的和平反战运动研究》
（1）根据材料结合所学知识，指出战后反战运动的特点。
（2）根据材料结合所学知识，分析美国六七十年代反战运动兴起的背景。
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（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一： 对柏林的分区占领图
材料二：日本因为战争订货而迅速繁荣，中国因为战争而失去了统一的最佳时机，朝鲜因为战争而牺牲无数且至今分离对峙，美军因为战争而重返朝鲜，苏联因为战争而成功地把中国诱入与西方决裂的道路。
——摘自《中俄秘档里的朝鲜战争》
⑴依据材料一，指出二战后美苏等大国在德国问题上的主要行为并归纳其历史原因。（8分）
⑵依据材料二并结合所学知识，指出朝鲜战争的结束对东亚政治局势的主要影响。（7分）
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