如图所示为赤霉素和生长素在促进某植物茎生长方面的生理作用请据图回答下列问题:
(1)图中“X”指的是____________(填“促进”或“抑制”)作用,该作用有利于植物体内_________含量的升高,进而有利于茎的生长。
(2)乙烯是一种气体激素,当植物体内生长素的含量达到一定值时会促进乙烯的合成而乙烯含量的升高,反过来又抑制了____________,进而抑制茎的过度生长。
(3)若设法阻断植物细胞内色氨酸的合成,则植物茎的生长速度会____________(填“变快”或“变慢”),理由是____________________________________。
(4)植物体内细胞分裂素的主要合成部位是____________,而在茎的顶芽生长方面细胞分裂素也发挥着重要作用。
(5)激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是__________。
高二生物综合题中等难度题
如图所示为赤霉素和生长素在促进某植物茎生长方面的生理作用请据图回答下列问题:
(1)图中“X”指的是____________(填“促进”或“抑制”)作用,该作用有利于植物体内_________含量的升高,进而有利于茎的生长。
(2)乙烯是一种气体激素,当植物体内生长素的含量达到一定值时会促进乙烯的合成而乙烯含量的升高,反过来又抑制了____________,进而抑制茎的过度生长。
(3)若设法阻断植物细胞内色氨酸的合成,则植物茎的生长速度会____________(填“变快”或“变慢”),理由是____________________________________。
(4)植物体内细胞分裂素的主要合成部位是____________,而在茎的顶芽生长方面细胞分裂素也发挥着重要作用。
(5)激素调节只是植物生命活动调节的一部分。植物的生长发育过程,在根本上是__________。
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赤霉素与生长素的关系如图所示,下列叙述错误的是( )
A.在促进细胞伸长方面,赤霉素与生长素表现为协同作用
B.结合所学知识分析可知,图中①②分别表示促进和抑制作用
C.图示能说明植物激素并不是孤立起作用的
D.图中前体物质色氨酸主要由植物从土壤中获得
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下图表示几种常见的植物激素和NAA的部分生理作用及相互关系,下列叙述错误的是( )
A.甲、乙、丙分别是脱落酸、细胞分裂素、赤霉素
B.乙主要通过促进细胞伸长,进而促进植物生长
C.在种子休眠方面,甲和乙之间具有拮抗作用
D.NAA可促进未受精的子房发育成无子果实
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“—”表示抑制作用。下列叙述错误的是
A. 甲、乙最可能代表脱落酸、赤霉素
B. 丙的生理作用具有两重性的特点
C. 甲、乙、丙的化学本质都是有机物
D. 丙促进细胞的伸长作用不受乙烯影响
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如右图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A. 甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B. 丙的生理作用具有两重性的特点
C. 甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A. 甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B. 丙的生理作用具有两重性的特点
C. 甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A. 甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B. 丙的生理作用具有两重性的特点
C. 甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如右图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A. 甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B. 丙的生理作用具有两重性的特点
C. 甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D. 丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如右图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是
A.甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有两重性的特点
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特点
D.丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响
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赤霉素和生长素一样,在植物生长旺盛的部位分布较多。赤霉素显著地促进植物生长,包括细胞分裂和细胞扩大两个方面。请回答下列有关问题:
(1)用赤霉素处理矮生西瓜幼苗后,茎端分生组织进行有丝分裂的细胞数目比对照组____(“增加”“减少”)。
(2)在过氧化物酶作用下,构成细胞壁的木质素交织起来,使细胞壁硬化。研究人员认为赤霉素可以阻止细胞壁的硬化从而促进细胞延长,原理可能是________。
(3)研究人员用一定浓度的14C–葡萄糖溶液处理燕麦节间切段,实验组同时加入GA, 14C–葡萄糖掺入细胞壁聚合物的进程如图。实验数据表明:与对照组相比,保温________h后,实验组14C–葡萄糖掺入细胞壁开始明显增多。说明赤霉素在诱发细胞延长的同时,也能________的生物合成。
(4)现有带芽眼的马铃薯块茎切块若干、1mg/mL赤霉素溶液、蒸馏水等。请设计实验,证明外源赤霉素可以促进马铃薯块茎发芽____(简要写出实验思路即可)。
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