自古以来，改革与发展相伴相生，形式和内容互存互依，回顾19世纪中后期东西方三次重大改革的情...

自古以来，改革与发展相伴相生，形式和内容互存互依，回顾19世纪中后期东西方三次重大改革的情况。请你写出以下国家改革的名称：：

俄国：_____　 日本：_____ 中国：_____。

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学习探究

自古以来，改革与发展相伴相生，形式和内容互存互依。以下是某班学生开展的一次学习探究活动，请你一起参与到他们的活动中来：

（一）回顾19世纪中后期东西方三次重大改革的情况：

（1）写出以下国家改革的名称：

俄国：________________ 日本：_______________中国：___________________。

（2）日本和俄国的改革具有哪些相同点？

（3）分别简要地概括日本和中国改革的结果

（二）感悟与收获

（4）一次成功的改革，无疑会成为一个民族振兴、国家发展的转折点。日本改革的成功，哪些方面值得我们借鉴？

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【改革促进发展】（6分）

人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生。阅读材料，回答问题。

［商鞅变法图强］

材料一：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，成为战国后期最富强的封建国家。……各国经过变法，封建制度逐步确立起来。

（1）在商鞅变法的措施中，哪一项对秦国封建制度的确立起决定作用？（1分）

［开启时代征程］

材料二：改革开放胆子要大一些，敢于试验。……看准了的，就大胆的试，大胆的闯。深圳的重要经验就是敢闯。……每年领导层都要总结经验，对的就坚持，不对的赶快改，新问题出来抓紧解决。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——邓小平南巡讲话

（2）邓小平的南巡讲话有什么重要意义？（2分）

［改革再度启航］

材料三：2012年12月，习近平视察广东，他表示，这次调研之所以到广东来，就是要到我国改革开放中得风气之先的地方，……反复强调，我们要坚持改革开放正确方向，敢于啃硬骨头，……既勇于冲破思想观念的障碍，又勇于突破利益固化的藩篱。

（3）如何理解材料三中的“广东是我国改革开放中得风气之先的地方”。 （1分）

（4）据材料二、三分析，习近平与邓小平对改革开放的认识有什么共同点？（2分）

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阅读下列材料，回答问题。（共9分）

材料一：日本7世纪中期的重大改革的内容

材料二：　 见图片

（1）写出这次改革的名称，并写出与这次改革相关的历史人物一位。请把材料一表格中经济措施补充完整。这是效仿哪国先进制度进行的改革？这次改革有什么重大影响？(5分)

（2）材料二反映了中古西欧的哪种制度？这种制度在哪次改革之后形成的？上下等级之间是何种关系？（3分）

（3）以上改革对我国社会主义现代化建设有哪些借鉴意义？(1分)

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探究：

从17世纪上半叶到19世纪，英、美、法等主要资本主义国家在革命或改革中颁布了一系列资产阶级性质的法律文献，确立起了形式多样的资产阶级统治，对整个西方乃至世界的文明发展产生了重大影响。

——摘编自人教版世界历史九年级上

依据材料，结合所学知识，回答以下问题：

（1）17—18世纪欧洲的王权发生了什么变化？

（2）光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？依据该法律文件确立的政治体制是什么？

（3）美国建立后，颁布的一部法律文献的名称是什么？

（4）英、法、美资产阶级革命后都颁布了法律文件，这些法律性文件在当时的共同作用是什么？对此我国社会主义建设中应加强哪一方面的工作？谈谈你的看法。

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回顾建国以来的外交，有人说:“20世纪70年代，新中国一步步打开了西方世界的封 锁，为国家发展开拓了新的空间。”20世纪70年代为国家发展最早“开拓新的空间”的事件是

A. 加人上海合作组织

B. 中美建交

C. 重返联合国

D. 设置深圳等经济特区

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列举十九世纪中后期通过改革走上发展资本主义道路的国家及其改革名称

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改革自人类社会自产生以来，就与社会进步相伴而生。根据所学知识回答：

⑴公元前5世纪后半期，使雅典进入繁荣的改革与谁相关？这次改革的主要内容有哪些？（3分）

⑵7世纪，日本曾经仿效中国隋唐时期的制度进行改革，历史上称什么？8世纪前期，法兰克王国也进行了一次改革，这次改革事谁主持的？（2分）

⑶7世纪日本的改革和8世纪法兰克王国的改革影响上有什么共同点（1分）

⑷以上改革都取得了非凡成就，今天我们学习这段历史，你有何感想？（2分）

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回顾上世纪80年代后期，苏联改革新概念迭出。所提愿景振奋人心。而中国长期改革显得就事论事，冲击力不足；苏联有“500天计划改革方案，而中国长期改革的目标也只是”小康“；当苏联人期待一步跨进西方式发达社会的时候，中国”慢腾腾“地提出改革要分三步走，继续强调自己是社会主义“初级阶段”。

　　　　　　　　 ——《苏联改革30年，无处纪念只有祭》

阅读材料并结合所学知识回答下列问题：

（1）写出苏联上世纪60至80年代先后进行改革的领导人？最终结果如何？

（2）指导中国改革开放的是什么理论？

（3）提出改革要分三步走，继续强调自己是社会主义“初级阶段”是中共哪此会议提出的重要战略决策。

（4）从材料及所学知识看，你如何认识中、苏改革的策略与方法

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实现近代化（现代化）是近代以来世界各国发展的必由之路。

资料一：

（1）上面是某同学根据14世纪~19世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。

①　　　　　 ②　　　　　 ③　　　　　 ④　　　　　

材料二：法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别；美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命》（序言）

（2）根据材料二并结合所学知识，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？

材料三：尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。

——《世界史（以文明演进为线索）》

（3）根据材料三并结合所学知识，指出英、美革命中为实现“权利”的诉求或“人权”的伸张分别建立起的政治体制。

材料四：如果说19世紀的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。

——《大国崛起》

（4）根据材料四并结合所学知识回答.在英国和法国革命共同作用下近代社会在经济、政治方面的发展趋势是什么？

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