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当今世界的两大主题是和平与发展。阅读材料，回答问题
材料一：
（1）图一中两大军事集团的对抗最终引发了哪次战争？图二两种力量交锋是场什么性质的战争?
材科二：多年来，联合国为了维护世界和平，进行着长期不懈的努力，…… 如派出军事观察团或维和部队，监督，控制并化解敌对各方之间的冲突。
——选自《20世纪的战争与和平》
（2）根据材料二回答，联合国起到怎样的作用?
材料三：随着欧洲联合趋势的加强和日本经济的快速发展，到20世纪70年代初，资本主义世界的经济格局开始发生改变，出现了美国、欧共体、日本三足鼎力的局面。
——岳麓版《世界历史》九年级
（3）根据材料三，指出欧洲经济复兴的重要原因是什么?
材料四：二战后,1955年至1960年日本经济年平均增长率为8.5%，1960而年至1965年为9.8%，1965年至1970年为11%，日本经济发展速度超过了主要资本主义国家。
——《世界通史》
（4）据材料四指出20世纪50年代至70年代初日本经济发展的特点。结合所学知识分析其形成的原因。(至少写出两点)
（5）当今世界仍不太平，对于维护世界的和平与发展，你有什么合理化的建议?
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和平与发展是当今世界的主题，然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生，20世纪初，人类现代化进程中出现了空前的震荡和可贵的探索。阅读材料，回答问题。
【山雨欲来】
材料一
（1）写出图一中两大军事集团的名称和图二事件的发生地，图片中的对抗与第一次世界大战是怎样的关系？
【唇枪舌剑】
材料二
（2）战争结束后，各国的较量转到了谈判桌上，英美等国宣称要在“完全公正”的基础上签订条约，举出与中国相关的一例说明战胜国违背了他们宣扬的原则。图中两次会议召开后形成了怎样的国际格局？
【鉴知得失】
材料三 对巴黎和会与华盛顿会议的两种评价：
A：巴黎和会、华盛顿会议的召开，表明人类在付出世界大战的巨大代价之后，开始接受教训，学会用谈判、妥协这种古老的方式处理国际争端，所有国家在捍卫自己核心利益的同时，必须承认和照顾对手的合理利益，实现相互关系的平衡。尽管存在种种的不合理，毕竟走出了以缓和与合作代替战争的一步，是人类迈向文明、和平的有益尝试。
B：巴黎和会、华盛顿会议召开之际，世界的命运掌握地他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相勾心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。
（3）材料三中两种对立的观点，你支持哪一种请说明理由。
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对抗、结盟是传统国际关系的主要呈现形式，建立以合作共赢为主要内容的新型国际关系代表着世界绝大多数国家的共同利益。阅读下列材料，回答问题。
（冲突对抗）
材料一
（1）图一中两大军事集团的对抗最终引发了一场战争，这场战争结束后形成了怎样的世界格局？在图二所示的两种力量的交锋中，成为转折点的战役是什么？
材料二 二战中，美苏两国结成了反法西斯同盟，两国关系的主流是友好合作。……意识形态对立和国家利益相悖，使美苏两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。
——张小明《“冷战”及其遗产》
（2）材料二反映了美苏两国关系发生了怎样的变化？为什么会出现这样的变化？“冷战”期间，美国为实现其政治利益经济化采取了什么措施？
（缔约结盟）
材料三
（3）材料三中的两幅图片反映的史实对国际局势分别产生了什么影响？
（合作共赢）
材料四 我们要努力建设一个远离封闭、开放包容的世界。中国有句古话：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”文明的繁盛、人类的进步……离不开文明交流、互学互鉴。
——习近平《携手建设更加美好的世界》（2017年12月1日）
（4）据材料四，谈谈我们应如何建设“更加美好的世界”。
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阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：
20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共赢是人类一直追求的梦想。
材料一：下图为一战时期较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的统治秩序（政治格局）?(3分)
材料二：1945年5月8 日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”
（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？（1分）
（3）材料二中“战争财刚刚开始”指的是冷战，那么请问冷战开始的标志是什么？（1分）
材料三：下图题为“不平衡的跷跷板”
（4）图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局出现了怎样的趋势？（1分）
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20世纪以来，世界格局几经变动，和平与发展成为当今世界的两大主题，在团结合作中实现共贏是人类一直追求的梦想。阅读下列材料，回答问题。
材料一 如图所示为一战前较量中的两大军事集团。
材料二 1945年5月8日，美囯驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”如图反映的是双方的较量。
材料三 下方漫画名为《不平街的跷跷板》。
（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。这两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的政治格局？
（2）材料二中“战争结束了”指的是哪一次战争？“战争才刚刚开始”指的是冷战，冷战开始的标志是什么？
（3）材料三中“不平衡的跷跷板”形象地体现了当今世界政治格局出现怎样的发展趋势？
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（10分）20世纪以来，世界格局经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。
请回答：
（1）说出图一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序?（3分）
（2）图二中反法西斯同盟建立的标志是什么？它与轴心国斗争的最终结局如何？二战后形成了怎样的世界格局？（3分）
（3）对比图二、三，指出美苏关系发生了怎样的变化？苏东剧变后，世界格局发展趋势如何？当今世界的时代主题是什么？（4分）
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20世纪以来，世界格局经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。
请回答：
（1）说出图一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序?
（2）图二中反法西斯同盟建立的标志是什么？它与轴心国斗争的最终结局如何？二战后形成了怎样的世界格局？
（3）对比图二、三，指出美苏关系发生了怎样的变化？苏东剧变后，世界格局发展趋势如何？
（4）当今世界的时代主题是什么？各国应如何顺应这一主题？
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20世纪以来，世界格局经历了三次大的变动。阅读材料，回答问题。
请回答：
（1）说出图一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成了一战后怎样的世界新秩序?
（2）图二中反法西斯同盟建立的标志是什么？它与轴心国斗争的最终结局如何？二战后形成了怎样的世界格局？
（3）对比图二、三，指出美苏关系发生了怎样的变化？苏东剧变后，世界格局发展趋势如何？当今世界的时代主题是什么？
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反思百年战争历史，维护世界和平与发展的时代主题是全世界人民共同的责任！阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：一战前欧洲两大军事集团形势图（如下图）
材料二：这场战役从1916年2月到12月，双方共投入200万兵力,发射了4000万发炮弹,伤亡人数近百万，创造了战争史记录，使之成了骇人听闻的“绞肉机”和“人间地狱”。
材料三：今年（2016年）是世界反法西斯战争胜利71周年。战争取得胜利的重要原因之一是国际反法西斯统一战线的建立。
材料四：就俄罗斯、美国、欧盟、乌克兰今天将举行乌克兰问题四方会谈，中国外交部发言人指出：我们欢迎启动四方会谈，这也符合中方劝和促谈的大方向。我们希望会谈能顺利举行，最终找到各方都接受的解决之道。中国在乌克兰问题上始终秉持客观和公正的立场，将继续为此发挥建设性作用。
——2014年4月17日中国网
（1）请仔细观察材料一中形势图，在横线上填入与两大军事集团相对应的字母：
①三国同盟 ；三国协约 。
②两大军事集团形成的严重后果是什么？
_______________________________________________________________________________________。
（2）材料二描述的是哪个战役？说明了什么？
（3）据材料三，列举反法西斯统一战线建立后，盟国在欧洲战场和亚洲战场联合作战的事例各一例。
（4）材料四反映解决乌克兰危机的途径是什么？请从当今政治，经济的角度分析为什么是该途径？
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（1分）阅读材料，回答问题。
| 材料： | 
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（1）图一中两大军事集团较量后的结果最终形成了怎样的世界政治格局？这一格局是怎样被打破的？
（4分）
（2）图二、图三分别代表哪一军事同盟？（2分）
（3）第二次世界大战中有哪些重大军事行动体现了图三《联合国家宣言》的精神？分析此宣言对二战的进程产生了什么影响？（4分
（4）由图四、图五可以看出，战后德日两国对战争态度存在什么不同？给我们哪些启示？（4分）