中国古代涌现出一大批杰出人物在历史上做出重要贡献，例如：周武王、秦始皇、汉武帝，让我们走进...

中国古代涌现出一大批杰出人物在历史上做出重要贡献，例如：周武王、秦始皇、汉武帝，让我们走进他们的世界。

材料一：周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

——《荀子•儒效篇》

材料二：秦朝行政管理系统示意图（见下图）

材料三：有一个秦国人在国内做了一条长裤。他去齐国的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤！付款时裁缝又拒收他的圆形货币而要他付刀币。

材料四：汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王，目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯王逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

——引自教材

（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？结合所学知识写出实行该制度的目的。

（2）依据材料二和所学知识，写出秦始皇为建立统一的中央集权国家在中央和地方分别采取的措施。

（3）材料三中的这些问题秦始皇是怎样解决的？

（4）材料四反映了西汉时期国家出现了什么问题？

（5）汉武帝是如何解决这一问题的？

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中国古代涌现出一大批杰出人物在历史上做出重要贡献，如周武王、秦始皇、汉武帝，让我们走进他们的世界。

【政治篇】：

材料一

周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

材料二

始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉!”廷尉议是。

材料三

据《汉书·诸侯王表》记载：西汉建立之初，吸收了秦朝灭亡的教训，把土地分封给同姓王，后来随着诸侯王实力的膨胀，小诸侯贪赃枉法，大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。

（1）材料一说明西周实行什么政治制度？

（2）据材料二判断为避免“天下共苦战斗不休”，秦始皇高瞻远瞩地在地方管理制度上采取了什么创新制度?

（3）汉武帝是如何解决材料三反映的问题的？

【经济篇】：

材料四有一个秦国人在国内做了一条长裤。他去齐国的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要他付刀币。

（4）材料四中的问题秦始皇是怎样解决的？

【思想篇】：

材料五

“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”

材料六臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书董仲舒传》

（5）据材料五概括秦始皇在思想方面采取的措施是什么？

（6）材料六董仲舒向汉武帝提出了什么建议？汉武帝采纳后产生了怎样的深远影响？

【总结】：

（7）根据上述材料分析他们实施这些措施的根本目的。

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（20分）历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。中国古代涌现出一大批杰出人物在历史上做出重要贡献，如周武王、秦始皇、汉武帝，让我们走进他们的世界。

【政治篇】：

材料一：周公……兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。

材料二：始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉!”廷尉议是。

材料三：据《汉书·诸侯王表》记载：西汉建立之初，吸收了秦朝灭亡的教训，把土地分封给同姓王，后来随着诸侯王实力的膨胀，小诸侯贪赃枉法，大诸侯甚至发动叛乱，与中央对抗，严重威胁到国家的统一。

（1）材料一说明西周实行什么政治制度？（2分）受封的主要是什么人？（2分）

（2）据材料二判断为避免“天下共苦战斗不休”，秦始皇高瞻远瞩地在地方管理制度上采取了什么创新制度?(2分)

（3）汉武帝是如何解决材料三反映的问题的？（2分）

【经济篇】：

材料四：有一个秦国人在国内做了一条长裤。他去齐国的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裤子，取货时发现：竟然是短裤！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要他付刀币。

（4）材料四中的问题秦始皇是怎样解决的？（2分）

【思想篇】：

材料五：“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”

材料六：臣愚以为诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。

——《汉书 董仲舒传》

（5）据材料五概括秦始皇在思想方面采取的措施是什么？（2分）有何影响？（2分）

（6）材料六董仲舒向汉武帝提出了什么建议？（2分）汉武帝采纳后产生了怎样的深远影响？（2分）

【总结】：

（7）根据上述材料分析他们实施这些措施的根本目的。（2分）

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唐太宗李世民是中国古代历史上一位伟大的政治家、卓越的领袖、影响中华乃至世界进程的杰出人物，他为古代中国做出了巨大贡献，因此受到人们的推崇。阅读材料，回答问题。

材料一舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

材料二以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。

材料三自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。

材料四（经过唐太宗的统治后）天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉。

——《资治通鉴》

（1）为了防止材料一中的“水”“覆舟”，唐太宗是怎么做的？材料二中，唐太宗以人为镜，他最为出色的一面镜子是谁？

（2）材料三反映出唐太宗推行什么样的民族政策？列举出唐太宗时期，在这一政策指导下唐朝与少数民族交往的具体史实。（举一例即可）

（3）材料四反映的是唐太宗统治下的什么治世局面？结合上述材料，谈谈唐太宗的统治给我们现在建设社会主义和谐社会带来哪些启示。

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“国家统一，民族融合”始终是中国历史发展的主流。历史上，为建立起我国第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是

A.黄帝 B.周武王 C.秦始皇 D.齐桓公

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“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流，为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是

A. 黄帝

B. 夏启

C. 周武王

D. 秦始皇

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“国家统一，民族交融”是中国历史的主流，为建立起第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是

A.夏禹 B.秦始皇 C.汉武帝 D.北魏孝文帝

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梁启超说：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国”。天下“统于秦”是下列哪个人物的重要贡献

A. 孔子　　 B. 周武王

C. 秦始皇　　 D. 汉武帝

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

请回答

(1)该图反映的是古代世界一条中外交往的重要商路，人们通常称之为　　　　　　　　　　 。为开辟这一商路做出最杰出贡献的冒险家是　　　　　　

(2)请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。

材料二 通过这条商路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、 凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中国。

(3)依据材料二，指出汉代传到西域的主要物品有哪些？这条商路在中外交往中有何重要作用？

(4)为保证这条商路的畅通和加强对西城的经营，西汉政府于公元前60年在西域设置什么机构？其机构的设置有何重要意义？

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人物与事件是历史的重要组成部分，我们在学习中，对历史人物和事件要有正确的情感、态度和价值观。阅读下列材料，回答相关问题。

材料一：历史学家翦伯赞认为；在我看来，秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二：秦为乱政虐刑以残贼天下，数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动，百姓罢敝……财匮力尽，民不聊生。

——司马迁《史记•张耳陈馀列传》

材料三：某学生的学习笔记：秦始皇是中国历史上杰出的皇帝，他的功大于过。他统一了六国，结束了春秋战国以来长期混战的局面，有利于社会的稳定和发展；他还建立起了一整套专制主义中央集权制度，被后世所沿用，影响深远。但是他实行暴政，最终导致了秦朝的灭亡。

请回答：

（1）从材料一看，历史学家翦伯赞是怎样评价秦始皇的？他这样评价的依据是什么？

（2）依据材料二指出，司马迁是怎样评价秦始皇的？秦始皇的乱政在思想上有何具体体现？

（3）材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比，材料三在评价人物的方法上有何不同？

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