综合性学习
“少年正是读书时”,盐毓实验学校近期正在开展“真阅读”工程,请你参与下列活动。
(写标语)为了营造浓郁的活动氛围,请拟写一条标语,用来悬挂在校园阅读场所。
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(提建议)阅读下面调查表,为盐毓实验学校的“真阅读”工程提三条合理化建议。
盐毓实验学校200名学生阅读习惯调查表
经常阅读名著人数 | 经常挤时间阅读人数 | 阅读时动笔人数 | 阅读后写读后感人数 |
175 | 30 | 26 | 18 |
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(办讲座)校团委拟邀请盐城市图书馆刘悦主任12月22日下午3:00到学校三楼多功能报告厅,为全体同学作“阅读与生活”的讲座。假如你是校团委的王明,前去邀请王悦主任,你打算怎么说?
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七年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习
“少年正是读书时”,盐毓实验学校近期正在开展“真阅读”工程,请你参与下列活动。
(写标语)为了营造浓郁的活动氛围,请拟写一条标语,用来悬挂在校园阅读场所。
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(提建议)阅读下面调查表,为盐毓实验学校的“真阅读”工程提三条合理化建议。
盐毓实验学校200名学生阅读习惯调查表
经常阅读名著人数 | 经常挤时间阅读人数 | 阅读时动笔人数 | 阅读后写读后感人数 |
175 | 30 | 26 | 18 |
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(办讲座)校团委拟邀请盐城市图书馆刘悦主任12月22日下午3:00到学校三楼多功能报告厅,为全体同学作“阅读与生活”的讲座。假如你是校团委的王明,前去邀请王悦主任,你打算怎么说?
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七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求, 完成下列任务。
活动一:设计标语
(1)为宣传阅读的重要性。更好地促进全民阅读,请你设计一条宣传标语,至少运用一种修辞手法。
活动二:调查统计
(2)上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
活动三:走进名著
(3)《西游记》“三调芭蕉扇”的情节充分展示了孙悟空的聪明智慧,比如一开始借扇时称铁扇公主为“嫂嫂”,想借此拉近关系,借得芭蕉扇。除此以外,孙悟空的聪明机智还体现在哪里?请结合“三调芭蕉扇”的全过程,用简洁的语言一一列举。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
你所在的班级正在开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)为了宣传这次活动,请你拟一条宣传标语以营造气氛。
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(2)下面是一份对200名初中生课外阅读情况进行调查后做出的统计表,请写出你的结论。
初中生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
漫画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
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(3)有人说,现在已进入了“读图时代”,各种各样的图铺天盖地呈现在我们面前。你喜欢图画阅读还是文本阅读?说说理由。
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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
为了营造校园文化氛围,培养学生课外阅读兴趣,学校将开展一次读书活动。
(1)请为活动取一个有吸引力的名字。
(2)请为这一活动拟一条标语。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
“少年正是读书时”
本学期我们开展了“少年正是读书时”综合性学习活动,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
某中学学生阅读情况调查表
(1)请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。
活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)
活动形式二:
活动形式三:
(2)上表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
综合性学习。
七年级某班在本班教室开展“少年正是读书时”的活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
(1)为营造活动氛围,教室里需要张贴几条名人语录,请你推荐—则有关读书的名人名言(包括作者和名言)。
(2)4月22日下午,你去邀请语文王老师参加这次班会活动。请你将对王老师说的话写出来。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。根据材料及要求完成小题。
学校以“少年正是读书时”为主题开展读书活动,请你参与其中,完成以下任务。
1.为促进主题活动的开展,学校计划组织“书香满校园”读书月活动,请你为此活动拟写一则宣传标语,20字以内。
2.下面是某地近年来初中生名著阅读率的统计表,请概括表格反映的主要信息。(概括语句中不出现具体数字)
年份 | 2014年 | 2015年 | 2016年 | 2017年 | 2018年 |
初中生名著阅读率 | 45.6% | 56.7% | 63.9% | 74.8% | 78.5% |
3.班级要策划一个读书活动方案,请你补充三项活动内容。
活动主题:阅读名著,陶冶情操。
活动目的:通过名著阅读,培养文学素养,提高文化品味。
活动方式:①请本地作家到班上举办名著阅读专题讲座。
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
④____________________________________________________________
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。
为了使同学们更好地读书,学校准备开展一系列活动——
(1)为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少运用一种修辞手法。
(2)请你为同学们推荐一本好书,并写出你的推荐理由(不少于40字)。
七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
班级开展“少年正是读书时”语文活动,请你参加。
(1)为营造活动氛围,同学们拟写了“阅读经典名著,提高语文素养”的活动标语,请用正楷字将它抄写在下面的田字格内。
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(2)你如果认真阅读《西游记》,书中的两处情节一定给你留下了深刻印象:孙悟空翻一个筋斗云十万八千里却逃不出如来佛祖的手掌;孙悟空三打白骨精却被戴上紧箍咒。请据此写一幅对联
上联:______________
下联:三打白骨精难忍紧箍咒
(3)你的好友都到这个情节:
老鼋驮着他们,波踏浪,行经多半日,将次天晚,好近东岸,忽然问曰:“师傅,我向年曾到西方见我如来,与我问声归着之事,还有多少年寿,果曾问否?”
他着急地向你询问:“唐僧帮助老鼋询问了它的年寿之事吗?这件事后来怎样了?”你应该这样告诉他:“___________________________________________________________________________ ”
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
“少年正是读书时”综合性学习。
学校决定以“书香满校园,共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你参加活动。
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。
(3)下表是对某年级阅读内容的调查,请你分析,给出合理化建议。
阅读内容 | 人数 | 百分比 |
文学名著 | 26 | 13% |
武侠小说 | 30 | 15% |
时文杂志 | 32 | 16% |
卡通漫画 | 112 | 56% |
①从表中数据可以得出如下结论:
②看了这一统计表,你对同学的阅读建议是:
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析