将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的 A. 提高免疫力 B. 保护易感...

试题详情

将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的（　　）

A. 提高免疫力　　 B. 保护易感人群

C. 切断传播途径　　 D. 控制传染源

八年级生物单选题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的（　　）
A. 提高免疫力　　 B. 保护易感人群
C. 切断传播途径　　 D. 控制传染源

八年级生物单选题简单题查看答案及解析
将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的（　　）
A. 提高免疫力　　 B. 保护易感人群
C. 切断传播途径　　 D. 控制传染源

八年级生物单选题简单题查看答案及解析
将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的（     ）
A.提高免疫力                   B.保护易感人群
C.切断传播途径                 D.控制传染源

八年级生物选择题简单题查看答案及解析
将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的是
A．提高免疫力　　　　　 B．保护易感人群
C．切断传播途径　　　　 D．控制传染源

八年级生物选择题简单题查看答案及解析
将“禽流感”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于预防传染病的是
A. 提高免疫力　　 B. 保护易感人群　　 C. 切断传播途径　　 D. 控制传染源

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了
A.保护易感人群 B.切断传播途径
C.控制传染源 D.增强病人的免疫力

八年级生物选择题简单题查看答案及解析
在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了
A.保护易感人群 B.切断传播途径 C.控制传染源 D.增强病人的免疫力

八年级生物选择题简单题查看答案及解析
在控制“非典”过程中，将临床诊断病人和疑似病人进行隔离治疗主要是为了
A. 保护易感人群　　 B. 切断传播途径
C. 控制传染源　　 D. 增强病人的免疫力

八年级生物单选题简单题查看答案及解析
如果发现疑似的禽流感病例，人们把患者送到医院进行隔离治疗。这主要是传染病预防措施中的
A.控制传染源　　 B.切断传播途径
C.保护易感人群　　 D.控制病原体

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
如果发现疑似的禽流感病例，人们把患者送到医院进行隔离治疗。这主要是传染病预防措施中的（　　）
A.控制传染源　　 B.切断传播途径　　 C.保护易感人群　　 D.控制病原体

八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析